浙教版科学八年级上、下复习知识点整理

1、科学八年级上、下复习1.1 地球上的水1.2.3 .在一段时间内降水总量与同期蒸发总量之差，就是供地表和地下径流的水量，也就是人类可以使用的水资源。水循环越活跃，水资源比较丰富。4 .中国是一个缺水比较严重的国家。特点：南多北少，夏多冬少。5 .生物的各种生命活动都离不开水。1.2水的组成227 .氢气：可以燃烧，产生淡蓝色火焰。氧气：可以使带火星的木条复燃。8 .文字表达式：水 通直流电 氢气 + 氧气9 .一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。水是由氢（元素）和氧（元素）组成的。1.3水的浮力10 .所有液体（气体）都会对浸入其中的物体产生一个竖直向上的浮力。11 .阿基米德原理：F浮

2、=G 排液 = 液 gV排液 。12 . F浮G 下沉F浮 = G 悬浮或漂浮F浮G 上浮13 .沉浮条件的应用：航天员模拟训练、密度计 （刻度上密下疏，上大下小）、 轮船、 潜水艇、热气球等。1.4物质在水中的分散状态14 .被溶解的物质称为溶质，溶解其他物质的物质称为溶剂，溶解后所得到的物质叫做溶液。15 .固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫做悬浊液（悬浮液），比如钡餐，泥水。16 .小液滴分散到液体里形成的物质叫做乳浊液（乳状液），比如牛奶，肥皂水。17 .溶液的性质：均一稳定，悬浊液、乳浊液放置一段时间后会分层。1.5物质的溶解18 .比较不同物质的溶解性，必须要在相同的温度，相同的

3、溶剂并质量也相同的情况下，该溶质不能继续溶解时进行比较。19 .有的物质溶解放热，温度升高，比如氢氧化钠；有的物质溶解吸热，温度降低，比如硝酸铵；有的物质溶解温度基本不变，比如氯化钠。20 .在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续溶剂某种物质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。还能溶解则称为不饱和溶液。21 .溶液溶解较多溶质，称为浓溶液。溶解较少溶质，称为稀溶液。22 .用溶解度来定量地表示物质的溶解性，即在一定温度下，某物质在100g 溶剂中达到饱和状态时溶解的质量。23 .大部分固体物质的溶解度随温度的升高而增大，个别随温度升高而减小（氢氧化钙），个别随温度没有明显变化（食盐）。气体物质溶解

4、度随温度的升高而减小。24 .溶质质量分数常用公式：a% m浓a% m稀 。25 .1.6物质的分离26 .结晶是溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。27 .结晶方法：1 蒸发溶剂2 冷却热饱和溶液3 结合前两种28 .其他的分离方法：1 沉淀法2 过滤法3蒸馏法29 .滤纸的使用：一贴二低三靠。30 .由一种物质组成的物质叫做纯净物。1.7 水资源的利用、开发与保护31 .我们要保护水资源。31.1 大气层32 .大气层对地球的意义：1 产生天气变化2 昼夜温差变小3 阻挡紫外线、小行星34.气温高的地方空气呈上升运动；气温低的地方空气呈下沉运动。35.对流层是与我们关

5、系最密切的一层。1 .2 气温36 .短时间气温、湿度、气压等的状况称为天气。37 .温度是天气的基本要素。测量工具：温度计。单位：摄氏度。每日最高气温在14时，最低气温在6 时。38 .气温与生命活动关系密切。人体最舒适的温度约为22 C 。39 3 大气的压强39 .大气产生的压强称为大气压。验证：马德堡半球实验（压强也很大）。40 .大气压的大小：1.01 105Pa（即 760mm 汞柱）-标准大气压41 .生活应用：真空压缩、吸尘器、离心式水泵等。42 .高压区中心空气从上往下流动，天气晴朗；低压区中心则从下往上运动，天气多云有雨。43 .人体内气压与大气压平衡（飞机加压）。44 .

6、当气压增大时，液体沸点会升高（高压锅）。45 .气体的流速越大，压强越小（窗帘、列车安全线、船只相撞、飞机）。46 4 风和降水47 .风是空气的水平运动。48 5 天气预报49 6 气候和影响气候的因素50 .气候是某一地区长时间的天气特征。51 .地面高度每上升1000m，气温则会下降6 C。52 .季风是冬夏风向相反的风。53 7 我国的气候特征与主要自然灾害1 .1 植物生命活动的调节50 .当受到外界某种因素的刺激时，植物体本身会产生一定的反应，称为植物的感应性。51 .向性运动：向光性、（负）向地性、向水性、向化性、向触性等。52 .感性运动：感触性、感光性、感温性等。53 .向性

7、运动、感性运动的区别：单向刺激无关运动方向与刺激方向相关无关生长运动，不可逆刺激消失后会恢复54.植物激素是植物体内合成，运输到作用部位，对生命活动产生显著调节作用的微量有机物（除草剂：激素过多会破坏植物的生命活动）。3.2 人体的激素调节 55.56 .侏儒症、巨人症、肢57 .血液中的葡萄糖叫人体血糖含量约 90mg/100ml（5mol/L） 。 58.胰岛素可以分解血讲血糖储存在肝脏、59.血糖偏高，胰岛素分泌增加；血糖含量偏少，胰岛素分泌减少。3.3 神经调节60.神经细胞也叫神经元。神经元结构：中枢神经系统61. 神经系统大脑 裂回脑 小脑：人体动作协调脑干：血液循环、呼吸周围神经

8、系统脊髓：反射、传导脑神经脊神经它是神经调节基本方式。62.人体通过神经系统对各种刺激做出应答性反应的过程叫做反射。63.反射弧：64.非条件反射：不需后天学习；条件反射：后天学习得来的。3.4 动物的行为1 .5 体温的控制65 .鸟类、哺乳类大部分属于恒温动物，体温在一定范围内波动。66 .安静时产热以内脏为主；运动时产热以骨骼肌为主。67 .体温调节：（第4、 1 章电学内容在最后）1 .1 模型、符号的建立与作用68 .常用模型来表示研究对象的某些特征信息，揭示客观对象的形态、本质和特征。69 .符号可以简单明了的表示事物，避免混乱。2.2 物质的微观粒子模型70.原子：化学变化中最小

9、的微粒分子：保持物质化学性质的最小微粒（分子构成的物质）71.原子体积很小。2.3 原子结构的建立72.原子结构的建立：核外电子负电荷 9.110-31kg74 . 原子质子 正电荷 1.710-27kg原子核27中子 不带电 1.710-27kg75 .离子也是构成物质的基本粒子。76 .科学上把具有相同电荷数（质子数）的一类原子总称为元素。77 .原子核内质子数相同，中子数不同的同类原子互为同位素原子。78 4 组成物质的元素金属元素79 . 元素非金属元素80 .分布：地壳：氧、硅、铝、铁 人体：氧、碳、氢 海水：氧、氢、氯81 5 表示元素的符号80.元素周期表门捷列夫。81.元素周期

10、表特点：7个横排 （周期） ， 18个纵列 （ 16个族） 。82 .同一个族化学性质相似（最外层电子数相同）。同一周期电子层数相同。83 .开头：金属元素（除H） ，尾部：非金属元素，结尾：稀有元素84 6 表示物质的符号85 .化合价代数和为0。原子个数单质：元素符号86 . 书写规则微观+ ） 原子个数 元素符号（ ） 原子个数87 .化合物：元素符号（组成的元素88 . 化学式的意义分子电荷数（+/ ）87.离子：元素符号分子中原子个数微观89 .原子团表格（见书），原子团大多带负电。90 .离子不是物质。91 .原子的化合价=带电荷。92 7 元素符号表示的量91 .相对原子质量：取

11、碳-12 原子 12 份中的 1 分作为单位。92 .相对分子质量：原子乘个数和。93 .质量分数、质量比：类似溶液。3.1 空气与氧气94 .空气的成分：78%氮气，21%氧气，1%其他气体。95 . O2的物理性质：无色无味气体，在液、固状态下为蓝色，密度比空气大。1.助燃性2.S+O（蓝紫色火焰，刺鼻气味） 2SO23.Fe+O（剧烈燃烧，火星四射） 2Fe3O496. 化学性质4.C+O（白光，让石灰水浑浊气体）2CO（2 C+空气（红光）5. Mg+O（耀眼白光，生成白色固体） 2MgO6. P+O（产生白烟） 2P2O57. 氧气的化学性质活泼97 .氧化物：含氧元素、两种元素组成

12、。98 .氧气的制取：（图在 86-91 点右边）99 .制取步骤（使用高锰酸钾）：查 装 定 点 收 移 熄KMnO 4（加热）K2MnO4 MnO2 O2100 . KClO 3 MnO2KCl O2H2O2 MnO2 H 2O O2101 .催化剂：只起加快反应速度的作用。102 .工业制氧：冷冻空气分离法、膜分离。103 .化合反应：A+B+ =AB 分解反应：A B=A+B+ 1 .2 氧化与燃烧104 .氧化反应：与氧反应105 .燃烧条件：可燃物、充足助燃剂、温度达到着火点灭火：去除一个106 .爆炸：在有限的空间燃烧107 .氧化反应放热。所以缓慢氧化可能引起自燃。108 .燃

13、烧：化学能->热能Mg HCl 放热109 .Ba(OH) 2 NH 4Cl吸热110 .化学能->电能(锌片、铜片、稀硫酸)111 化学方程式原因：4.反应111 .质量守恒定律：参加化学反应的各物质总质量之和=反应后生成各物质的总质量。原子的种类，数量不变。112 .化学方程式的读法： + 和； =生成；113 .化学方程式的含义：1.反应物，生成物2.反应条件3.各物质原子，分子个数比物，生成物质量比114 .化学方程式书写规则：1.真实2.配平3.上下箭头115 .根据化学方程式计算：1.设未知数2.写出化学方程式3.算质量 4.列比例式53.4 二氧化碳116.空气中的含

14、量：0.04%1 .无色无味物理性质117. CO2的性质化学性质2 .气态3 .密度大于空气4 .能溶于水(碳酸饮料)1 .不可燃不助燃2 .CO2 H2OH2CO33 .Ca(OH) 2 CO2CaCO3H2ONa2CO3 H2SO4Na2SO4 H2O CO2118.Na2CO3 2HCl 2NaCl H2O CO2119. 尿素： CO(NH 2 )2 纯碱：Na2CO3120. 二氧化碳的制取：CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 3.5 生物的呼吸和呼吸作用121.呼吸系统的组成：鼻，咽，喉，气管，支气管，肺原理：气体扩散作用122 气体交换122.过程：肺泡->

15、 血液 -> 组织细胞123.呼入气体氧气多，呼出气体二氧化碳、水蒸气多。124.呼吸过程：125 .动物呼吸作用检验：碱石灰，红色水滴；植物：通入石灰水126 .文字表达式：葡萄糖+氧气 酶 二氧化碳+水 +能量3.6 光合作用127 .文字表达式：二氧化碳+水光，叶绿体有机物 +氧气128 .光合作用的意义：1.把简单的无机物制成了复杂的有机物，放出氧气；2 .把光能变成储存在有机物里的化学能，实现了能量的转化；3 .维持好大气中碳氧平衡。129 .验证光合作用的实验：银边天竺葵，金鱼藻130 .光合作用和呼吸作用是相互依存的。131 自然界中的氧循环和碳循环131.132.133.

16、温室效应：二氧化碳气体增加。使得全球变暖。3.8 空气污染与保护134 .造成污染因素：自然（火山爆发，森林火灾），人为（工业，生活，汽车尾气，主要）135 .空气污染物：二氧化硫，氮氧化物，臭氧，颗粒物（城市主要），一氧化碳136 .酸雨：pH 值低于 5.6的酸性降水。紫外线137.3O22O31.1 土壤的成分138 .土壤成分生物部分：动植物，微生物。非生物部分：水、空气、无机盐、矿物质颗粒、有机物。139 .验证空气：1.取相同规格的铁块、土壤；2.装入烧杯，注入水， 直到浸没；3.比较注水量。140 .验证水分：土壤放入试管加热，观察水珠。141 .验证有机物：干燥土壤放在铁丝网上

17、直接加热。142 .验证无机盐：1.配置土壤浸出液2.过滤3.蒸发（类似粗盐提纯）143 .土壤是由岩石转化而来的。144 各种各样的土壤145 植物的根与物质吸收144 .植物的根系：须根系（水稻，玉米，小麦）、直根系（大豆、青菜、番茄）；145 .植物根的组成：根冠（保护）、分生区（分裂）、伸长区（生长）、根毛区（吸水）。146 .当植物细胞液浓度大于土壤浸出液浓度时，细胞吸水；反之则失水。147 .植物生长需要无机盐。缺氮-植株矮小，叶色发黄缺磷-植株暗绿带红缺钾-植株矮小，叶片上有褐斑148 植物的茎与物质运输直立茎攀缘茎形态148. 茎的分类匍匐茎缠绕茎草质茎组成部分草质茎木质茎14

18、9 .茎的组成：髓、木质部（导管）、形成层、韧皮部（筛管）、树皮、表皮。150 .年轮：与气候变化有关。151 .茎通过导管向上运输水分和无机盐，通过筛管乡下运输有机物。152 .茎运输的验证：水分 吸红墨水；有机物 环剥4.5 植物的叶与蒸腾作用表皮叶片 叶肉153 .叶的结构叶脉叶柄154 .蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶片）以气体的形态散失到大气中的过程。有 99%的水分是通过蒸腾作用散失的。155 .蒸腾作用的意义：1.降低叶片温度2.根部吸水的动力3.利于水分与无机盐的运输156 .影响蒸腾作用的因素：1.大气的温度2.大气的湿度3.气流速度157 .蒸腾作用的部位：气孔

19、（一般在下表面），验证：氯化钴试纸158 .半月形的保卫细胞之间的小孔是气孔。保卫细胞失水，气孔关闭；反之打开。4.6 保护土壤4.1 电荷与电流159 .物体内有质子（正电），电子（负电），两者数量相等，相互抵消，所以物体不带电。160 .摩擦会使物质内的电子转移，从而带电。161 .同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。162 .提供电能的装置叫做电源。163 .科学上规定正电荷运动的方向为电流方向，与实际电子运动方向正好相反。164 .用电源、用电器、开关和导线连接起来的电流路径叫做电路。A。-短路（不经过用电器）165 .有电流-通路无电流-开路（断路）166 .电路元件符号：167 .

20、串联与并联电路：串联并联168 电流的测量168 .电流用字母I 表示，单位为安培，符号169 .电流的测量：电流表。注意：接线柱（量程）的选择，串联，电阻小，试触。170 .串联电路中电流处处相等；并联电路中干路电流等于各支路电流之和（干路电流可改变）4.3 物质的导电性和电阻171 .导体（金属、碳、人体、大地、不纯净的水）；绝缘体（塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、木材、空气）。导体与绝缘体之间是不绝对的。172 .导电性能在导体和绝缘体之间的叫半导体，原料为硅、锗。173 .物质导电的原因：存在大量可自由移动的电子。174 .电阻用字母R 表示，单位为欧姆，符号。175 .导体电阻的影响因素：长

21、度（正比）、粗细（反比）、材料、温度等。176 .一般使用铜和铝做导线。177 变阻器177 .作用：阻碍、控制电流178 .滑动变阻器方法：改变电阻接入电路的有效长度。179 .旋钮式变阻器180 电压的测量180 .电压用字母U 表示，单位为伏特，符号V。181 .干电池电压：1.5V；人体安全电压：小于等于36V；我国家庭电路电压：220V182 .电压表。注意：量程、并联、接线柱；183 .串联电路电压等于各个用电器电压之和；并联电路电压处处相等。184 电流与电压、电阻的关系185 .欧姆定律：I= U 。R185.探究电流与电压的关系、探究电流与电阻的关系：186.欧姆定律的应用（

22、计算题）187.测电阻的电压（实验）。4.7 电路分析与应用188.串联、并联电路特点与应用。1.1 指南针为什么能指方向189.磁性：磁铁具有吸引铁钴镍等物质的性质。190 .磁体上磁性最强的两个部位叫做磁极，分为南极（S） 、北极（N） 。191 .同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。192 .使没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。193 .磁体周围存在磁场。将小磁针静止时北极所指的方向规定为这里的磁场方向。194 .磁感线模型：带箭头的曲线。195 .地球是一个大磁体。地磁南极位于地理北极附近。1.2电生磁196 .奥斯特实验-通电导线周围存在磁场。197 .带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。磁感线分布与条形磁铁相像（右手螺旋定则）。198 .线圈匝数越多，通过线圈的电流越大，铁芯越大，电磁铁的磁性越强。199 电磁铁的应用199 .电磁继电器：控制工作电路的一种开关。200 .电磁继电器的原理：低压电源开关闭合 电流通过 电磁铁产生磁性 吸下衔铁 高压电路接通（目的：安全）201 .电铃：电路接通 电磁铁产生磁性 吸下衔铁（