初三化学下学期二氧化碳练习题

1、CO2实验室制法注意事项实验室制法注意事项： 1）在实验前要检验装置的气密性。）在实验前要检验装置的气密性。 2）先放石灰石，后加稀盐酸）先放石灰石，后加稀盐酸） 3）长颈漏斗应插到液面下）长颈漏斗应插到液面下 4）导气管不能伸入太长）导气管不能伸入太长 5）应用向上排空气法收集）应用向上排空气法收集 6）在集气瓶口上盖一片玻璃片）在集气瓶口上盖一片玻璃片 7）集气瓶中导管应伸到集气瓶底）集气瓶中导管应伸到集气瓶底 8） 不能用稀硫酸代替稀盐酸不能用稀硫酸代替稀盐酸强强调调装置装置A中反应现象是中反应现象是 有关方程式为有关方程式为 装置装置B 中反应现象是中反应现象是 有关方程式为有关方程式

2、为装置装置C中反应现象是中反应现象是 紫色石蕊试液变成红色紫色石蕊试液变成红色CO2+ H 2O =H 2 CO 3澄清石灰水变浑澄清石灰水变浑浊浊CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O下面的蜡烛火焰先熄灭，下面的蜡烛火焰先熄灭，上面的蜡烛火焰后熄灭。上面的蜡烛火焰后熄灭。不能燃烧，不支持燃烧。不能燃烧，不支持燃烧。密度比空气大密度比空气大。 说明说明CO2 CO2性质练习性质练习A紫色石蕊紫色石蕊B澄清石灰水澄清石灰水CCO2右图是右图是CO2性质的实验，看性质的实验，看图回答：图回答：（1）在实验过程中观察到）在实验过程中观察到哪些现象哪些现象（2）上述实验现象证明）上述实验现象证

3、明CO2具有什么性质？具有什么性质？。（3）这一性质说明）这一性质说明CO2具有什么用途？具有什么用途？。诗歌欣赏咏石灰咏石灰 于谦（明）于谦（明）千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。 O2 H2 CO2CO2，O2，H2实验室制法实验室制法1.药品药品（状态）（状态）2.原理原理（条件）（条件）3.制取制取 装置装置高锰酸钾或氯酸高锰酸钾或氯酸钾（固）钾（固）2KMnO4= MnO2+ K2MnO4 +O22KClO3=2KCl + O2锌和稀硫酸锌和稀硫酸（固（固+液）液）Zn+H2SO4=ZnSO

4、4+H2大理石和稀盐酸大理石和稀盐酸（固（固+液）液）CaCO3+HCl =CaCl2+ H2O+CO2一、把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，现象是一、把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，现象是_ 1产生这一现象的原因产生这一现象的原因_ 2反应的化学方程式反应的化学方程式_ 3把上述溶液加热煮沸后现象是把上述溶液加热煮沸后现象是 _ 4产生这一现象的原因是产生这一现象的原因是_ 5反应的化学方程反应的化学方程 。6最后再在这一试管中放入一些活性炭，现象是最后再在这一试管中放入一些活性炭，现象是 其原因是其原因是 这一变化属于这一变化属于 变化。变化。紫色石蕊变红色紫色石蕊变红色CO2和和H2O反应生成

5、碳酸反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3红色石蕊变紫色红色石蕊变紫色碳酸不稳定，易分解碳酸不稳定，易分解H2CO3=H2O+CO2紫色石蕊变成无色紫色石蕊变成无色活性炭有吸附性活性炭有吸附性物理物理2、某人带领猎犬举着火把进入人迹罕见的山某人带领猎犬举着火把进入人迹罕见的山洞里，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把洞里，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出，熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出，根据此事实回答根据此事实回答(1)猎犬死亡是因为猎犬死亡是因为_ (2)火把熄灭说明火把熄灭说明_ (3)猎犬死亡前，火把不熄灭，人也无明显反猎犬死亡前，火把不

6、熄灭，人也无明显反应；蹲下时火把熄灭，人也感到不适，其原因应；蹲下时火把熄灭，人也感到不适，其原因是是_ _ 山洞底部存在较多山洞底部存在较多CO2，CO2不能供不能供给动物和人呼吸，造成猎犬死亡给动物和人呼吸，造成猎犬死亡CO2 不能支持燃烧不能支持燃烧 CO2的密度比空气的密度大，山洞底部的密度比空气的密度大，山洞底部CO2的含量多，而山洞上部含量相对较少的含量多，而山洞上部含量相对较少3、大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某、大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后盛在塑料桶内，悬挂将工

7、业废硫酸用水稀释后盛在塑料桶内，悬挂在高处每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和在高处每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳、水。硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳、水。（）写出该反应的化学方程式（）写出该反应的化学方程式 （2）将塑料筒挂在高处的原因是）将塑料筒挂在高处的原因是（3）反应后的硫酸铵在农村还可用作）反应后的硫酸铵在农村还可用作H2SO4+2NH4HCO3=（NH4）2SO4+2CO2+2H2OCO2密度比空气大密度比空气大,悬挂在高处有利于悬挂在高处有利于CO2与蔬与蔬菜叶面充分接触菜叶面充分接触化肥化肥想一想想一想、是二氧化碳使紫色石蕊试液变为红、是二氧化碳使紫色石

8、蕊试液变为红色吗？色吗？2、二氧化碳有毒吗？、二氧化碳有毒吗？3、久盛石灰水的试剂瓶内常常附着一、久盛石灰水的试剂瓶内常常附着一层白色的固体物质，为什么？层白色的固体物质，为什么？、固体二氧化碳叫、固体二氧化碳叫“干冰干冰”的原因是的原因是什么？什么？5、二氧化碳能灭火的原因是什么？、二氧化碳能灭火的原因是什么？动动脑动动脑1、据图回答下列问题（这是制取并验证其性质的据图回答下列问题（这是制取并验证其性质的实验图，装置实验图，装置B和和C中分别装澄清石灰水和紫色石中分别装澄清石灰水和紫色石蕊试液）：蕊试液）： （1）指出下列仪器的名称。指出下列仪器的名称。a_，b_，C_，d_。（2）在装置在

9、装置A和和E中各有一处明显的错误。中各有一处明显的错误。改正改正A中的错误：中的错误： _。指出指出E中的错误：中的错误：_。漏斗漏斗锥形瓶锥形瓶烧杯烧杯集气瓶集气瓶将漏斗换成长颈漏斗，并将长颈漏将漏斗换成长颈漏斗，并将长颈漏斗下端的玻璃管伸入液面以下斗下端的玻璃管伸入液面以下导气管没有伸到集气瓶的底部导气管没有伸到集气瓶的底部3）改正完错误之后回答下列问题。改正完错误之后回答下列问题。若验证二氧化碳的性质，则若验证二氧化碳的性质，则A、B、C、D中导管中导管口的连法为口的连法为_。D中能观察到的现象是中能观察到的现象是_证明了证明了_的性质。的性质。C装置的现象证明了装置的现象证明了（用化学

10、方程式表示）（用化学方程式表示）_。A中的现象中的现象_。若制取一瓶二氧化碳，则导气管口。若制取一瓶二氧化碳，则导气管口的连法是的连法是_，验满的方法是，验满的方法是_，收满，收满后应后应_。装置。装置A还可用于制备还可用于制备_2、据图回答下列问题（这是制取并验证其性质据图回答下列问题（这是制取并验证其性质的实验图，装置的实验图，装置B和和C中分别装澄清石灰水和紫色中分别装澄清石灰水和紫色石蕊试液）：石蕊试液）： 3、以下是实验室制取气体时常用的装置。请按要以下是实验室制取气体时常用的装置。请按要求填空：求填空：（1）制取并收集氧气，应选用的装置为制取并收集氧气，应选用的装置为_（填代号。当

11、实验完毕时，应先（填代号。当实验完毕时，应先_，后后_否则可能否则可能_。（2）制取并收集氢气，应选用的装置为制取并收集氢气，应选用的装置为_（填代号）。点燃氢气前，应（填代号）。点燃氢气前，应_。（3）实验室制取二氧化碳选用的试剂实验室制取二氧化碳选用的试剂_ 制取并收集二氧化碳应选用的装置为制取并收集二氧化碳应选用的装置为_;或或从水槽中移出导气管从水槽中移出导气管熄灭酒精灯熄灭酒精灯炸裂试管炸裂试管B;D或或E先检验氢气的纯度先检验氢气的纯度 大理石或石灰大理石或石灰石和稀盐酸石和稀盐酸B和和C4、某学生设计了一套如图某学生设计了一套如图51所示的简所示的简易气体发生装置。试回答：易气体

12、发生装置。试回答：（1）装置中小试管的作用是：装置中小试管的作用是： （2）这套装置可用来制备哪些气体？这套装置可用来制备哪些气体？。 （3）分别写出制备以上每种气体的化分别写出制备以上每种气体的化学方程式：学方程式：形成液封形成液封防止生成的气体扩散在空气中防止生成的气体扩散在空气中H2和和CO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO25、下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图, 根据装置图回答下列问题根据装置图回答下列问题: (1)写出装置标有写出装置标有序号的仪器名称序号的仪器名称: 3(2)实验

13、室制取氧气时实验室制取氧气时, 可选用的发生装置是可选用的发生装置是写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。(3)实验室收集氢气时实验室收集氢气时, 可选用的装置是可选用的装置是或或写出用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式写出用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式。(4)实验室制取二氧化碳时实验室制取二氧化碳时, 发生装置可选用发生装置可选用_, 收集装置选用收集装置选用_写出用大理石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式写出用大理石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式(5)实验室常用加热醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷实验室常用加热醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体气体

14、, 甲烷是一种无色、无味、密度比空气小甲烷是一种无色、无味、密度比空气小, 极难溶于极难溶于水的气体水的气体.试回答试回答: 制备和收集甲烷时制备和收集甲烷时, 应选用上述仪器装置中应选用上述仪器装置中的的接接。A B C D E FA D FBEA D或或F6、在下列在下列a、b、c、d四套装置中，当四套装置中，当注入酸起反应后，对气球的变化情况作注入酸起反应后，对气球的变化情况作出正确分析的是出正确分析的是 A.气球气球不胀大，不胀大，都能迅速胀大都能迅速胀大 B.气气球球不胀大，气球不胀大，气球迅速胀大迅速胀大C.气球气球逐渐胀大，气球逐渐胀大，气球稍加膨胀后停止，气稍加膨胀后停止，气球

15、球迅速胀大迅速胀大D.以上都不正确以上都不正确7、该图是该图是CO还原氧化铜的装还原氧化铜的装置图（置图（A中装有中装有CuO，B中装有中装有足量的澄清石灰水）足量的澄清石灰水）（1）A处的现象：处的现象：_；B处的现象：处的现象：_。黑色粉末变红色黑色粉末变红色澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊 ;产生蓝色火焰产生蓝色火焰 .8、下图是一氧化碳还原氧化铜的实验装下图是一氧化碳还原氧化铜的实验装置。试回答以下问题：置。试回答以下问题：(1)在在a处可以观察到的现象是处可以观察到的现象是反应式为反应式为2)在在b处可以观察到的现象是处可以观察到的现象是 反应式为反应式为(3)在在c处点燃尾气的

16、目的是处点燃尾气的目的是反应式为反应式为-黑色粉末黑色粉末变红色变红色CO+CuO=Cu+CO2澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O点燃有毒的点燃有毒的CO防止对空气污染防止对空气污染2CO+O2=2CO2点燃点燃9、下图是某同学设计的装置图，回答下列问题。下图是某同学设计的装置图，回答下列问题。1）请指出装置中的两处错误请指出装置中的两处错误_（2）在给在给CuO加热前，要选通入一氧化碳，其目加热前，要选通入一氧化碳，其目的是：的是：_（3）实验进行时，在实验进行时，在A处看到的现象是处看到的现象是_。（4）本实验设计中，在本实验设计中，在B处所采

17、取措施的目的是处所采取措施的目的是_其优点是其优点是_。C中进气导管没插到石灰水中下部；中进气导管没插到石灰水中下部； 中出气导管不应插到石灰水中出气导管不应插到石灰水中，应稍伸出橡皮塞一点即可中，应稍伸出橡皮塞一点即可 排尽玻璃管中的空气以免排尽玻璃管中的空气以免 CO与空与空气混合后加热发生爆炸气混合后加热发生爆炸 黑色的粉末变红黑色的粉末变红 点燃有毒的点燃有毒的CO，防止其污染空气，防止其污染空气 ；充分利用能源充分利用能源10、如图是通入的气体（可能是如图是通入的气体（可能是 H2 CO.CO 2)B 是黑色粉末（可能是是黑色粉末（可能是CuO、C）C是澄清石水。假是澄清石水。假设设 A、B在加热或高温条件下恰好完全反应在加热或高温条件下恰好完全反应。(1)若若A是纯净物是纯净物,B是纯净物是纯净物,据下列现象判断据下列现象判断A 、B，将化，将化学式填入表中学式填入表中ABB处的现象处的现象C处现象处现象D处现象处现象黑色粉末变红色，管壁黑色粉末变红色，管壁有水珠有水珠黑色粉末变红色黑色粉末变红色有白色沉有白色沉淀淀黑色粉末逐渐减少，最黑色粉末逐渐减少，最后消失后消失有蓝色火有蓝色火焰焰H2 CuOCO CuOCO2 C11、如图，是通入的气体（可能是如图，是通入的气体（可能是H2 CO CO2）B是黑色粉末（可能是是黑色