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文档简介

人教版数学五年级（上）人教版数学五年级（上）弹性较好长度适中，粗细均匀皮筋木棒盘子细绳使托盘在称量时保持水平、稳定实验要求：实验要求：按照上面的方法分别量出每增加一本书皮筋伸长的按照上面的方法分别量出每增加一本书皮筋伸长的长度，完成黑板上的统计图表。长度，完成黑板上的统计图表。温 馨 提 示 稳定姿态再测量； 明确测量的起点和终点； 读数时，视线要与刻度水平； 摆正尺子，不可歪斜； 边测量数据，边填写实验记录单。 设法使木棒保持水平；皮筋伸长长度皮筋总长度43210所称课本数682102212214温 馨 提 示 每增加一本书，皮筋大约伸长多少厘米？ 如果要称量5本书，皮筋会伸长多少？7本呢？10本呢？ 每增加一本书，皮筋伸长长度大约相等。 如果继续挂10本、100本、1000本，甚至10000本，皮筋还会无限制的伸长吗？练一练五五5班的同学在称语文课本的时候做了以下一个班的同学在称语文课本的时候做了以下一个表格请同学们来帮忙完成表格请同学们来帮忙完成称的称的课本课本数量数量012345910皮筋皮筋总长总长度度473131增加增加一本一本书皮书皮筋增筋增长度长度0333333010131619思考：为什们在放思考：为什们在放9本和本和10本时皮筋本时皮筋的总长度不变？的总长度不变？ 请同学们找一找在哪些地方运用了我们发现的规律，它

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