语言得体shangke

1、 故故 事事 一一问题；秀才为什么买不到柴？问题；秀才为什么买不到柴？ 一天，有位富人为儿子过生日，许一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：人说：“您的儿子将来一定做官！您的儿子将来一定做官！”有人有人说：说：“您的儿子将来一定发财！您的儿子将来一定发财！”他们都他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。您的儿子将来肯定是要死的。”他的话他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。去。问题：为什么会有不同的结果？问题：为

2、什么会有不同的结果？ 故故 事事 二二 指能够恰当地使用词语语体和语气以适应语指能够恰当地使用词语语体和语气以适应语言环境。言环境。具体包括：内容得体、目的得体、对象得体、具体包括：内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体、合乎语体等手段得体、场合得体、合乎语体等语言表达得体的解题方法语言表达得体的解题方法 1. 注意对象，用词得体注意对象，用词得体,如谦辞和敬称如谦辞和敬称 很多汉语词汇都具有一定的倾向性很多汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把如果把握不好握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方对方,而谦称的词语只能用于称呼己方。而谦称的词语只能

3、用于称呼己方。 有人把谦敬辞语归纳为有人把谦敬辞语归纳为“家大舍小令外人家大舍小令外人”,即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家家”,如家父如家父(家严家严)、家母、家母(家慈家慈)、家叔、家、家叔、家兄等兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以对别人称比自己小的家人时则冠以“舍舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的称别人家中的人人,则冠以则冠以“令令”表示敬重表示敬重,如令堂、令尊、令如令堂、令尊、令郎、令爱等。郎、令爱等。 除除“家家”“”“舍舍”“”“令令”外外,谦辞还有谦辞还有“小小”(如小女如小女,称自己的女儿称自己的女儿)

4、、 “拙拙”(如如拙见拙见,称自己的见解称自己的见解)、 “鄙鄙”(如鄙见如鄙见,称自称自己的意见己的意见)、 “寒寒”(如寒舍如寒舍,称自己的家称自己的家)、 “愚愚”(如愚见如愚见,称自己的意见称自己的意见)等等。等等。 常见的敬辞有常见的敬辞有“贵贵”(如如“贵庚贵庚”,称别人的称别人的年龄年龄)、 “大大”(如如“大作大作”,称对方的作品称对方的作品)、 “高高”(如如“高见高见”,称对方的见解称对方的见解)、 “贤贤”(如如“贤弟贤弟”,称比自己小的男子称比自己小的男子)、 “尊尊”(如如“尊姓尊姓”,问对方的姓问对方的姓)、 “光光”(如如“光临光临”,称别人的到来称别人的到来)、

5、 “拜拜”(如如“拜托拜托”,托人办事托人办事)、 “赐赐”(如如“赐教赐教”,请求别人给予指教请求别人给予指教)、 “雅雅”(如如“雅正雅正”,表示请对方指正表示请对方指正)、 “惠惠”(如如“惠顾惠顾”,称对方到自己这里来称对方到自己这里来)、 “鼎鼎”(如如“鼎力鼎力”,对对方的帮助表示感谢对对方的帮助表示感谢)。 例题一例题一日常交际中，注重礼貌用语、讲究日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语两个字的敬辞谦语。（6分）分）示例：探望朋友，可以说示例：探望朋友，可以说“

6、特意来看您特意来看您”，更文雅一点，也可以说更文雅一点，也可以说“特意登门拜访特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说）想托人办事，可以说“请您帮帮忙请您帮帮忙”，也可以说也可以说“ _ 您了您了”。（2）请人原谅，可以说）请人原谅，可以说“请原谅请原谅”、“请谅请谅解解”，也可以说，也可以说“请您请您_”。劳烦、拜托劳烦、拜托海涵海涵 、包涵、包涵（3）询问长者年龄，可以说）询问长者年龄，可以说“您多大岁数您多大岁数”，也可说也可说“您老人家您老人家_ ”。（4）邀请朋友到家里作客，可以说）邀请朋友到家里作客，可以说“下午我下午我在家里等您来在家里等您来”，也可说，也可说“下午我在家下午我在

7、家_您您”。 高寿高寿恭候恭候初次见面说初次见面说“”，好久未见说，好久未见说“”，请人批评说，请人批评说“”，求人原谅说，求人原谅说“”，央人帮忙说，央人帮忙说“”，向人祝贺说，向人祝贺说“”，麻烦别人说麻烦别人说“”，请人赴约说，请人赴约说“”，求人解答用求人解答用“”，请人指点用，请人指点用“”，托人办事用，托人办事用“”，赞人见解用，赞人见解用“”，看望别人用看望别人用“”，客人来到用，客人来到用“”，陪伴朋友用，陪伴朋友用“”，中途先走用，中途先走用“”，等候客人用，等候客人用“”，请人勿送用，请人勿送用“”，请改文章说，请改文章说“”， 归还原物用归还原物用“”，送礼给人说送礼给人

8、说“”，老人年龄称，老人年龄称“”，问人姓名说，问人姓名说“”，希望照顾说，希望照顾说“ ”称人住处是称人住处是“ ”， 称己住处为称己住处为“ ”，送人照片说送人照片说“ ”，欢迎购买说，欢迎购买说“ ”。久仰久仰 久违久违 指教指教 包涵包涵劳驾劳驾恭喜恭喜打扰打扰 赏光赏光 请问请问 赐教赐教拜托拜托 高见高见 拜访拜访 光临光临 奉陪奉陪失陪失陪 恭候恭候 留步留步 斧正斧正 奉还奉还 笑纳笑纳 高寿高寿 贵姓贵姓华居华居 寒舍寒舍 关照关照 惠存惠存惠顾惠顾考考你考考你v2、用语要注意场合。、用语要注意场合。 俗话说俗话说“到什么山唱什么歌到什么山唱什么歌”，说的就是，说的就是用语要

9、注意不同的场合说不同的话。同样的用语要注意不同的场合说不同的话。同样的话，在不同的时间内，应有不同的说法。话，在不同的时间内，应有不同的说法。 一般地说，在庄重的场合，要求用语庄重、一般地说，在庄重的场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉家常的规范，用典范的书面语，而不能用拉家常的口吻和语气；在日常生活中，用语要自然、口吻和语气；在日常生活中，用语要自然、亲切、灵活，尽量用口语。亲切、灵活，尽量用口语。 例题一例题一下列标语符合张贴场所环境特点的下列标语符合张贴场所环境特点的是：是： A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B生产搞上去，人口降下来（某

10、火葬场生产搞上去，人口降下来（某火葬场近邻）近邻） C陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D失败是成功之母（某考场）失败是成功之母（某考场） 不同的文体有不同的语言要求：不同的文体有不同的语言要求：新闻稿新闻稿简洁、扼要，概括性强；简洁、扼要，概括性强；广播、演讲辞广播、演讲辞明白、口语化，避免同音词；明白、口语化，避免同音词；广告广告用语通俗凝练，新颖活泼，幽默易记；用语通俗凝练，新颖活泼，幽默易记；合同合同措辞严密，表达清晰；措辞严密，表达清晰；政令政令词语庄严而有分寸等等。词语庄严而有分寸等等。v4、用语要考虑目的。、用语要考虑目的。 同一内容，不同的表达目

11、的，在内容取舍和侧同一内容，不同的表达目的，在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。重点方面也应有所不同。 原文（施工路口）前方炮声隆隆，珍爱你原文（施工路口）前方炮声隆隆，珍爱你的生命，请勿前行。的生命，请勿前行。 改文：前方施工放炮，严禁通行。改文：前方施工放炮，严禁通行。 提示语如果用于警示的目的，用语就要提示语如果用于警示的目的，用语就要严肃，带祈使口吻。严肃，带祈使口吻。 1、注意交际对象注意交际对象。2、注意适应场合注意适应场合。3、注意文体、语体特点。、注意文体、语体特点。4、注意目的、注意目的1、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？ 陈亮第

12、一次走进建行营业大厅，不知该陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：外的服务员见了问： A、“你要存多少钱，先生？你要存多少钱，先生？”B、“你想取多少钱，先生？你想取多少钱，先生？”C、“我能为您服务吗，先生？我能为您服务吗，先生？”D、“你想干什么？你想干什么？”一试身手一试身手下列对联，下列对联，最最适合适合祝贺老师祝贺老师70岁岁寿辰寿辰的一的一联是（联是（ ）（）（2007年浙江卷）年浙江卷）A、碧桃献岁宜家受福、碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。花甲逢春获寿延年。B、为学有宗古稀成庆、为学有宗

13、古稀成庆,诲人无倦恩重及门。诲人无倦恩重及门。C、乐道安贫音容宛在、乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。因材施教手泽犹存。D、执掌教坛垂七十载、执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。栽培桃李满三千株。 B一试身手一试身手3、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是样的事情，你认为最委婉得体的告示是A.此处严禁停车，违者放气！此处严禁停车，违者放气！ B.请把自行车搬走。请把自行车搬走。C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？你愿意自家的门口被自行车堵住吗？ D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！别太自私啦，谁也不愿意受阻！C（08辽宁卷）下面是某学生向老师祝寿时发言的辽宁卷）下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。修改。（4分） 这次我们专程从全国各地光临母校，给我这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看