人教版九年级语文下册单元清一

1、.检测内容：第一单元得分_卷后分_评价_一、积累与运用27分1阅读下面一段文字，答复以下问题。8分2019年10月1日，祖国母亲迎来她70岁的生日。回望五千年的历史，祖国母亲用她伤痕累累的乳房喂养了无数优秀的中华儿女，不管是曾经在历史的隧洞里蜗行探究，还是如y_滩上的驳船寸步难行，她的儿女们如风雨中的舵手，尽管困乏，希望的火焰却从不曾x灭。他们眷恋着自己的母亲，贪念她美丽的笑窝。诺贝尔奖的典礼上一次次大方讲演，奥运会的赛场上一次次jié报频传，科技前沿的阵地上一次次攻坚克难勤劳、英勇的中国人用累累硕果回报伟大的祖国母亲。1给加点字注音。3分伤痕累累隧洞舵手2根据拼音写出相应的汉字。3

2、分y滩 x灭 jié报3文中有错别字的一个词语是“_，这个词语的正确写法是“_。1分4文中画线的句子运用了_的修辞手法。1分2以下说法有误的一项为哪一项2分A?祖国啊，我亲爱的祖国?的作者是当代女诗人舒婷，朦胧诗派的代表作家之一。这首诗抒发了作者与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了其强烈的爱国之情和历史责任感。B?梅岭三章?的作者是中国人民解放军创立人和指导人之一的军事家陈毅元帅。写作诗歌时，他在梅山被围，虽然处在危难之际，但他献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。C?萧红墓畔口占?的作者是现代诗人、翻译家戴望舒，?雨巷?是他的代表作之一。题目中的萧红，是现代女作家，代表作有

3、长篇小说?呼兰河传?。D?海燕?是高尔基在1901年3月写的短篇小说“梦想曲?海燕之歌?的结尾部分，原题为?春天的旋律?。3根据句意，仿写句子。4分承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，漂游不定；承诺不是_，_。承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲；承诺如同_，_，_。4名句默写。5分1我是你河边上破旧的老水车，_。舒婷?祖国啊，我亲爱的祖国?2_？创业困难百战多。陈毅?梅岭三章?3锦帽貂裘，_。苏轼?江城子·密州出猎?4你站在桥上看风景，_。_，你装饰了别人的梦。卞之琳?断章?5阅读材

4、料，按要求答复以下问题。8分材料一2019年4月14日至15日，第14届民营书业开展顶峰论坛暨2019全国知名实体书店CEO峰会在西安隆重举行。陕西省出版物发行协会、陕西省书业商会、西安市图书发行协会提议，由参加本届大会的实体书店共同发起成立“全国知名实体书店联盟。“全国知名实体书店联盟将聚集书店资源，为实体书店的开展创立平台、疏通渠道、提供支持。解决实体书店困难，根据联盟书店运营需求，协调联盟书店资源，进步联盟书店开展才能，使实体书店得到良好的开展。材料二材料三2019年开年第一周，民营书店“西西弗一口气发布了北京、郑州、海口、贵阳4家新店启幕的预告。“西西弗的入驻，无疑给郑州外乡书店带来了

5、一抹新意。“西西弗积极参与构本钱地精神生活，引导推动精品阅读，在阅读体验上对咖啡店的比例严格控制，要求不能超过书店面积的80%。不久前还举办了“东野圭吾“王小波“遇见亲切的经典等主题分享会提升人气。1请给材料一拟写一个恰当的标题。2分2根据材料二简要分析漫画所反映的问题。3分3结合材料三的内容，写一段话表达你对实体书店开展的考虑。要求：观点明确，理由充分；采用总分的构造方式；不少于50字。3分二、阅读理解43分一阅读下面一首现代诗，完成68题。7分礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它仍然站在那里含着微笑，看着海洋6这首诗塑造了“

6、礁石怎样的形象？2分7现代诗中有的诗体很自由，既不讲求格律，也不追求押韵，但有的那么有较强的韵律感。试说明?礁石?的押韵规律。2分8这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要作答。3分二阅读下面一首现代诗，完成911题。7分无题邹获帆我们将仆倒在这大风雪里吗？是的，我们将。而我们温暖的血将随着雪而融化被吸收到大树的根里去吸收到小草的须里去吸收到五月的河里去。而这雪后的平原会袒露出来，那时候天青水绿鸟飞鱼游风将吹拂着我们的墓碑9从诗中找出与第一行“仆倒一词意思相照应的词，体会其内涵。2分10“我们温暖的血“被吸收到大树的根里去“小草的须里去“五月的河里去，意味着什么？2分11“天青/水绿/鸟飞/鱼游描绘

7、出一幅怎样的画面？有怎样的表达效果？3分三阅读下文，完成1216题。13分把自己变成一朵花，香给这个世界看林清玄有时会在晚上去逛花市。夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在顶峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命本来短暂，它假设有知，知道临谢前几天还被宝爱

8、着，应该感慨不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花那么是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默分开。假设是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢

9、，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。花所以无价，是花有无求的品格。假如我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；假如是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结

10、善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，假如不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。这种直觉来自良善的品格与温顺的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。爱花的人假如能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深化的觉悟，激发我们追求真实和永久的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更干净的心灵来面对人生。让我们对待自己如一枝花吧！香给这世界看！文章有删改12选文采用了_的表现手法，以花为线索

11、，按拾花、_、爱花、_的顺序构思全文，层层深化，构造严谨。3分13结合语境，说说下面句中加点词的含义及其作用。2分每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默分开。假设是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。14请赏析第段画线句子。3分15简要分析第段在文中的作用。2分16通读全文，谈谈文题?把自己变成一朵花，香给这个世界看?的深化含义。3分四阅读下面两那么文言文，完成1720题。12分【甲】一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫

12、室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。节选自?鱼我所欲也?【乙】公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，那么免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。此明夫恃人不如自恃也。选自?韩非子·外储说右下?【注释】公孙仪：春秋时鲁穆公的宰相。即：假设。下人：迁就别人。17解释以下句中加点的词。4分1蹴尔而与之2万钟那么不辩礼义而受之3公

13、孙仪相鲁而嗜鱼4此明夫恃人不如自恃也18用现代汉语翻译以下句子。4分1一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。2夫子嗜鱼而不受者，何也？19从公孙仪对受鱼和枉法的关系的分析，可以看出他有怎样的品质？2分20概括两那么文言文在内容上的一样之处。2分五2019黄石阅读下面两首古代诗歌，完成2122题。4分渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。21以下对两首古代诗歌的理解和赏

14、析，不恰当的一项为哪一项2分这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?A?渔家傲·秋思?围绕“异字写出了塞外的萧瑟荒凉，表达了将士们生活的艰辛。B“小桥流水人家呈现一派清雅、安闲的景象，使沦落异乡的游子更添悲愁。C?天净沙·秋思?意在描绘一幅深秋晚景图，人在

15、其中起陪衬作用。D两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。22这两首古代诗歌皆以“秋思为题，请指出它们所表达的“秋思有何不同。2分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样