醉翁亭记复习课件第二课时_Microsoft_Office_PowerPoint_97-2003_幻灯片

1、丰翼中学丰翼中学-李华杰李华杰 2015、10、13课前检测课前检测藏书一万卷藏书一万卷集录三代以来金石遗文一千卷集录三代以来金石遗文一千卷琴一张琴一张棋一局棋一局酒一壶酒一壶一翁一翁1、下列加点字注音有误的下列加点字注音有误的一项是一项是 （ ）A. 环滁环滁ch 林壑林壑h 蔚然蔚然wi 琅琊琅琊yB. 翼然翼然y 辄醉辄醉zh 酿泉酿泉ning 繁阴繁阴fnC. 酒洌酒洌li 野蔌野蔌sh 伛偻伛偻y l 觥筹觥筹gngD 颓然颓然tu 苍颜苍颜cng 提携提携xi 喧哗喧哗xunCys A、野芳、野芳发发而幽香而幽香 朝朝发发白帝，暮到江陵白帝，暮到江陵 B、伛偻提携，往来而不、伛偻提

2、携，往来而不绝绝 韦编三韦编三绝绝 C、杂然而前陈、杂然而前陈者者，太守宴也，太守宴也 负负者者歌于途，行者休于树歌于途，行者休于树 D、溪深、溪深而而鱼肥鱼肥 禽鸟知山林之乐，禽鸟知山林之乐，而而不知人之乐不知人之乐2、选出加点词词义或用法、选出加点词词义或用法相同的一组是（相同的一组是（ ）B 孔子晚年很爱孔子晚年很爱读读周易周易，翻来，翻来覆去的读，使穿连覆去的读，使穿连周易的竹简子的皮周易的竹简子的皮条断了好几次。后条断了好几次。后来用来形容读书勤来用来形容读书勤奋。奋。3 3、下面加粗的、下面加粗的“而而”字表修饰的一项是字表修饰的一项是（ ）、望之蔚然、望之蔚然而而深秀者，琅玡也。

3、深秀者，琅玡也。、山水之乐，得之心、山水之乐，得之心而而寓之酒也。寓之酒也。、禽鸟知山林之乐、禽鸟知山林之乐而而不知人之乐。不知人之乐。、杂然、杂然而而前陈者，太守宴也。前陈者，太守宴也。D D表并列、表顺接表并列、表顺接表修饰、表转折表修饰、表转折4 4、指出翻译正确的一项是（、指出翻译正确的一项是（ ）有亭翼然临于泉上。有亭翼然临于泉上。、有座亭子，四角翘起，像鸟的翅、有座亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，面对着泉水上边。膀似的，面对着泉水上边。、有座亭子，四角翘起，像鸟张开、有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，面临着泉水上边。翅膀一样，面临着泉水上边。、有座亭子，四角翘起，像鸟的翅、有座

4、亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，高踞在泉水上边。膀似的，高踞在泉水上边。、有座亭子，四角翘起，像鸟张开、有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边。翅膀一样，高踞在泉水上边。D1、巩固积累文言词语。、巩固积累文言词语。2、逐步加深对课文的理解，对所提出的、逐步加深对课文的理解，对所提出的问题理解到位，并能给出较好的答案。问题理解到位，并能给出较好的答案。3、理解融情入景、理解融情入景、“卒章显志卒章显志”的手法。的手法。4、理解文中所表现的作者的旷达情怀和、理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想，增强社会责任感。美好理想，增强社会责任感。5、树立、树立“肩负民族、胸怀天下肩负民族、

5、胸怀天下”的远大的远大理想。理想。问题引导下问题引导下的再学习的再学习1、找出文中包含、找出文中包含“乐乐”字的句子。字的句子。（1）山水之乐得之心而寓之酒也。）山水之乐得之心而寓之酒也。 （2）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。亦无穷也。 （3）宴酣之乐非丝非竹，射者中，弈者胜，）宴酣之乐非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（4）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。也。 （5）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从

6、太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。山水之乐山水之乐山水之乐山水之乐宴酣之乐宴酣之乐禽鸟之乐禽鸟之乐太守之乐太守之乐山水之乐山水之乐太守之乐太守之乐 游人之乐游人之乐宴酣之乐宴酣之乐禽鸟之乐禽鸟之乐2、“山水之乐山水之乐”、“宴酣之乐宴酣之乐”、“禽鸟之乐禽鸟之乐”、“游人之乐游人之乐”、“太守之乐太守之乐” 这么多的乐趣从何而来？因何而这么多的乐趣从何而来？因何而乐？下面请同学们小组交流学习。乐？下面请同学们小组交流学习。山水相映之美山水相映之美朝暮变化之美朝暮变化之美四季变幻之美四季变幻之美动静结合之美动静结合之美日出而林霏开，日出而林霏开，云归而岩穴

7、暝。云归而岩穴暝。野芳发而幽香，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，佳木秀而繁阴，风霜高洁，风霜高洁，水落石出。水落石出。山：蔚然深秀山：蔚然深秀泉：水声潺潺泉：水声潺潺 蔚然深秀的琅琊山蔚然深秀的琅琊山 水声潺潺的酿泉水水声潺潺的酿泉水 树林阴翳树林阴翳 鸣声上下鸣声上下静态静态动态动态动态动态静态静态 负者歌于途负者歌于途 行者休于树行者休于树 前者呼前者呼 后者应后者应 伛偻提携伛偻提携 往来不绝往来不绝生活无忧生活无忧政治清明政治清明心情愉快心情愉快长幼有序长幼有序临溪而渔，溪深而鱼肥临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌酿泉为酒，泉香而酒洌山肴野蔌，杂然而前陈山肴野蔌，杂然而前陈非丝非竹，

8、非丝非竹，射者中，射者中，弈者胜，弈者胜，觥筹交错，觥筹交错，起坐而喧哗起坐而喧哗物产丰富物产丰富其乐融融其乐融融官民同乐官民同乐然而禽鸟知山林之乐，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；而不知人之乐；人知从太守游而乐，人知从太守游而乐，而不知太守之而不知太守之乐乐其乐也其乐也3、欧阳修是被贬至滁州的，其实他的内心、欧阳修是被贬至滁州的，其实他的内心不快乐？可本文却句句写不快乐？可本文却句句写“乐乐”，原因何，原因何在？在？ 欧阳修并非欧阳修并非“乐已之乐乐已之乐”，而是，而是“乐民之乐乐民之乐”、“与民同乐与民同乐”，所以，所以他才可以抛下个人的悲喜得失，真正他才可以抛下个人的悲喜得失，真正做到

9、了做到了“不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。”这这正是他作为政治家的伟大情怀！正是他作为政治家的伟大情怀！ 欧阳修被贬为滁州太守后，心欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。亭子，供欧阳修休息、饮酒。4、面对人生的坎坷，、面对人生的坎坷，我们应该怎样做？我们应该怎样做？ 坎坷既是成功的铺路石，又是意坎坷既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更

10、是能力的磨刀石，笑志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对坎坷，把坎坷当作动力，坎坷则成对坎坷，把坎坷当作动力，坎坷则成为一种跨越，一种体验，一种收获，为一种跨越，一种体验，一种收获，一种享受，它会让我们劲头更足，热一种享受，它会让我们劲头更足，热情更高，信心更强。情更高，信心更强。10.15当堂练习当堂练习太守醉太守醉众宾欢众宾欢太守宴太守宴滁人游滁人游1、“醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒”现在通常用来表示现在通常用来表示：3、表明、表明“醉翁醉翁”雅号由来的句子是什么？雅号由来的句子是什么？4、“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也也”呼应前文什么话？呼应前文什么话？5

11、5、从文中第三自然段找出、从文中第三自然段找出4 4个最能概括其个最能概括其意思的短语，依次是：意思的短语，依次是： 6、全文的主旨句（将、全文的主旨句（将“醉醉”于于“乐乐”统统一起来的句子）是：一起来的句子）是：本意不在此而在彼，或别有用心本意不在此而在彼，或别有用心饮少辄醉，而年又最高。饮少辄醉，而年又最高。饮少辄醉，而年又最高。饮少辄醉，而年又最高。醉能同其乐。（与民同乐）醉能同其乐。（与民同乐）7 7、本文写景的主要作用是（、本文写景的主要作用是（ ）、表现作者与民同乐的思想感情。、表现作者与民同乐的思想感情。、表现琅琊山的胜景。、表现琅琊山的胜景。、寄托作者被贬后的抑郁心情。、寄托

12、作者被贬后的抑郁心情。、为、为“醉翁之意不在酒，在乎山水之醉翁之意不在酒，在乎山水之间也间也”作铺垫，表现作者山水之乐。作铺垫，表现作者山水之乐。A课堂达标训练课堂达标训练这段文字中写山路蜿蜒曲折的一个成语是这段文字中写山路蜿蜒曲折的一个成语是 “ ”。 文中点明饮酒旨趣不在于酒的句子是文中点明饮酒旨趣不在于酒的句子是“ ， ”。 这段文字写醉翁亭的地理位置，按由这段文字写醉翁亭的地理位置，按由 到到 的顺序。用自己的话概括它的具体的顺序。用自己的话概括它的具体位置；位置； 。美国最近帮助韩国进行军事演习，真是美国最近帮助韩国进行军事演习，真是 “ ”， 意在借此干涉别国内政。意在借此干涉别国内政。 峰回路转峰回路转醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也远远近近在滁州城西南方向的琅琊山，沿山走在滁州城西南方向的琅琊山，沿山走六七里处的酿泉之上六七里处的酿泉之上醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒四十未为老，醉翁偶题篇。四十未为老，醉翁偶题篇。醉中遗万物，岂复记吾年。醉中遗万物，岂复记吾年。但爱亭下水，来从乱峰间。但爱亭下水，来从乱峰间。声如自空落，泻向雨檐前。声如自空落，泻向雨檐前。流入岩下溪，幽泉助涓涓。流入岩下溪，幽泉助涓涓。响不乱人语，其清非管弦。响不乱人语，其清非管弦。岂不美丝竹，丝竹不胜繁。岂不美