我与集体共成长公开课

1、会计学1我与集体共成长公开课我与集体共成长公开课情感态度和价值观目标：体会集体的力量来自团结，培养主人翁意识，感受尽责的快乐。能力目标：形成对复杂事物进行理性分析的能力。知识目标： 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。理解在承担责任中要付出，也会获得成长。知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量。1.怎样建设美好集体？P77-792.怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)?p79-823.在民主制定规则的过程中需要“自治”精神的原因、“自治”的表现各是什么？p794. 在集体生活中学会承担责任的意义是什么？81-825、怎样承担建设集体的责任？p821 1、初建、初建阶段阶段寻求共同目标寻

2、求共同目标推选组织结构推选组织结构分工各负其责分工各负其责2 2、成长、成长阶段阶段能够合作顺畅能够合作顺畅行动协调一致行动协调一致相互平等接纳相互平等接纳3 3、成熟、成熟阶段阶段铸造思想灵魂铸造思想灵魂群体活力盎然群体活力盎然充分自由成长充分自由成长相关链接第一框题第一框题在共建中尽责七年级道德与法制尽责：尽责：你会想到？你会想到？鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已友情提示友情提示：尽责并不一定非要累吐血，尽力而为！首先明确一个问题！首先明确一个问题！谁来尽责？谁应该在集体建设中尽责？谁应该在集体建设中尽责？你喜欢哪个？你喜欢哪个？每个人集体建设集体建设 匹夫有责匹夫有责集体建设有赖于每集

3、体建设有赖于每个成员的自觉愿望个成员的自觉愿望和自主行动，需要和自主行动，需要我们自主建设、自我们自主建设、自我管理。我管理。如果大家不自觉该怎么办呢？需求不同需求不同我就是来学习的，除了我就是来学习的，除了学习，其它的都不要烦学习，其它的都不要烦我。我。学习很重要，学习很重要，朋友更重要。朋友更重要。我下学期就要转学我下学期就要转学了，这学期平安度了，这学期平安度过就好。过就好。这个集体该这个集体该怎么办？怎么办？八仙过海各显神通八仙过海各显神通据每个人据每个人的需要，的需要，确定一个确定一个共同的：共同的：提示：提示：需要把需要把大家凝大家凝聚起来聚起来 在集体中，我们对共同愿景、共同目标

4、的理解和认同需要时间，在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。也需要共同经历的过程。 我们我们共同确定愿景和目标共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信坚信集体的愿景和目标经过努力集体的愿景和目标经过努力一定能够实现一定能够实现。如何认识集体中共同愿景、共同目标？如何认识集体中共同愿景、共同目标？共同愿景对我们个人成长和集体建设有什么什么作用？光有目标就足够了么？光有目标就足够了么？你懂“规矩”么？国有国法 家有家规集体就要有规则集体就要有规则共同商定集共同商定集体的规则和体的规则和制度内容！制度内容！认识它吗

5、？认识它吗？每天都遵守了吗？每天都遵守了吗？这不是民主这不是民主的结果！的结果！试想一下试想一下我们自己制定我们自己制定一个班规、民一个班规、民主选举班干部！主选举班干部！我们需要什么？我们需要什么？前提：你需要具备“自治精神”每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。人心齐 泰山移目标已定，制度完美，目标已定，制度完美，我们就可以？我们就可以？睡大觉咯集体建设集体建设共同创造良好的集体氛围共同创造良好的集体氛围集体初建完成，你找到自己的位置了么？集体初建完成，你找到自己的位置了么？在担当中成长在担当中成长你会你会悄悄问一句悄悄问一句你为集体做过什么你为集体做过什么? ?你

6、觉得应该怎样为集体做贡献？你觉得应该怎样为集体做贡献？七年级道德与法制如何为集体做贡献1 1：每个人从实际情况出发，：每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，各尽其能，发挥所长，2 2：集体的事物，无论大小：集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好，都要认真对待，努力做好，3 3：集体荣誉是我们共同的：集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵利益和荣誉，需要悉心呵护护球赛风波球赛风波球场上，赛事激烈，两班球队都在努力拼搏，最终，实力稍逊的七年三班还是输了。你如何看待这些观点？七年三班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？承担责任承担责任七年级三班的球员无论输赢，都在赛场上努力的完成自己的任务

7、，承担起自己的责任。帮助班级争取荣誉，就是值得尊重的，有尊严的。反思一反思一下下你在集体中是否勇于担责承担责任是承担责任是个人有所成个人有所成就的基础，就的基础，也是集体发也是集体发展的必要前展的必要前提提1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。名人事例名人事例小男孩能成为总统的原因是？勇于

8、负责勇于负责情景探究情景探究丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。两人有何不同？对我们有何启示？怎样承担责任？怎样承担责任？首先：勇于担责，体现在首先：勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体实际行动中，落实于具体的事情里。的事情里。 其次：勇于担责，不是为其次：勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。而是出于内心的责任感。忠告忠告集体生活，我们需要：集体生活，我们需要：学会接纳他人、理解

9、和包容学会接纳他人、理解和包容学会关爱他人、互相帮助学会关爱他人、互相帮助学会参与、学会担当学会参与、学会担当必修课必修课拓展空间拓展空间参照建设集体的参照建设集体的步骤，我们邀请步骤，我们邀请一些志同道合的一些志同道合的朋友，尝试组建朋友，尝试组建一个社团。一个社团。本课小结本课小结本课主要讲述了如何参与集体建设，在集体建设中勇于承担自己的责任，发挥所长，尽己所能，包容、理解、关爱集体成员，与他人一起分工协作，建设集体。牛刀小试牛刀小试三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体”你觉得他们这么做的动力是（ ） A班主任的严格管理 B班级的共同目标 C班干部的威信 D班级每个人的独特性七年级

10、道德与法制牛刀小试牛刀小试小强竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括（ ）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排 积极主动地为集体建设贡献才智通过自己的努力解决集体遇到的困难 在集体中求大同存小异，善于团结他人 ABCD七年级道德与法制牛刀小试牛刀小试刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要 求该班同学（ ）努力为班级和老师而学习 牢固树立主人翁意识自觉维护班集体的荣誉和利益； 正确认识和处理个人与集体的关系 ABCD七年级道德与法制情感态度和价值观目标：体会集体的力量来自团

11、结，培养主人翁意识，感受尽责的快乐。能力目标：形成对复杂事物进行理性分析的能力。知识目标： 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。理解在承担责任中要付出，也会获得成长。知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量。1 1、初建、初建阶段阶段寻求共同目标寻求共同目标推选组织结构推选组织结构分工各负其责分工各负其责2 2、成长、成长阶段阶段能够合作顺畅能够合作顺畅行动协调一致行动协调一致相互平等接纳相互平等接纳3 3、成熟、成熟阶段阶段铸造思想灵魂铸造思想灵魂群体活力盎然群体活力盎然充分自由成长充分自由成长相关链接需求不同需求不同我就是来学习的，除了我就是来学习的，除了学习，其它的都不要烦学习，其它的都不要烦我。我。学习很重要，学习很重要，朋友更重要。朋友更重要。我下学期就要转学我下学期就要转学了，这学期平安度了，这学期平安度过就好。过就好。这个集体该这个集体该怎么办？怎么办？八仙过海各显神通八仙过海各显神通据每个人据每个人的需要，的需要，确定一个确定一个共同的：共同的：提示：提示：需要把需要把