识读组合体视图公开课

1、20132013下学期下学期机械制图机械制图公开课公开课44 44 识读组合体视图识读组合体视图梧州梧州二职中二职中 李昌兰李昌兰一、复习引入：一、复习引入：形体分析法读图的步骤：形体分析法读图的步骤：1 1、分析视图，从主视图中按图框、分析视图，从主视图中按图框将组合体将组合体大致分解成几个大致分解成几个部分；部分；2 2、根据三视图的投影特性，将各部分的其他视图分解出来，、根据三视图的投影特性，将各部分的其他视图分解出来，各自组成一组三视图，并分析各组三视图，想象出各部各自组成一组三视图，并分析各组三视图，想象出各部分的空间结构；分的空间结构；3 3、分析各部分的相互位置关系及图线画法；、

2、分析各部分的相互位置关系及图线画法；4 4、将各部分安放到适当位置上构成完整的组合体，想象出、将各部分安放到适当位置上构成完整的组合体，想象出其空间结构形象。其空间结构形象。二、例题二、例题P74P74页例页例4-14-1如图所示如图所示 已知组合体三视图，想象出其形体。已知组合体三视图，想象出其形体。解：解：1 1、分析视图，将组合体按主视图中的图框大致分为、分析视图，将组合体按主视图中的图框大致分为4 4个部分；个部分；12342 2、根据三视图长对正、高平齐、宽相等的投影关系、根据三视图长对正、高平齐、宽相等的投影关系将各部分的投影分解开，各自组成一组单独的三视将各部分的投影分解开，各自

3、组成一组单独的三视图并由此想象出各组成部分的空间结构图并由此想象出各组成部分的空间结构. .1 1）第一部分）第一部分( (竖板竖板) )为一半圆柱体加长方体的组合为一半圆柱体加长方体的组合, ,如下图：如下图：第1部分2 2）第二部分（孔）为空心的圆柱体：）第二部分（孔）为空心的圆柱体：第2部分3 3）第三部分（加强板）为近似的三棱锥体）第三部分（加强板）为近似的三棱锥体第3部分4 4）第四部分（底板）为底面带方槽及左右有小通孔的长方体；）第四部分（底板）为底面带方槽及左右有小通孔的长方体；第4部分3 3、分析各部分的相对位置：分析各部分的相对位置：1 1）前后位置前后位置：各部分背面各部分

4、背面平齐平齐2 2）左右位置：左右位置：竖板、孔、底板左竖板、孔、底板左右对称中心线重合右对称中心线重合加强板加强板分列于分列于竖板竖板左右左右3 3）上下位置：上下位置：竖板、加强板竖板、加强板底面与底板顶面底面与底板顶面贴合贴合孔的轴线孔的轴线与竖板半与竖板半圆柱轴线圆柱轴线重合重合4 4、将各部分安放到适当位置上，构成组合体的整体将各部分安放到适当位置上，构成组合体的整体 形状，如图：形状，如图：竖板底面、背面竖板底面、背面交线中点与底板交线中点与底板顶面、背面交线顶面、背面交线中点重合中点重合加强板左侧边后端点与加强板左侧边后端点与底板左侧边后端点重合底板左侧边后端点重合加强板左加强板

5、左侧底边端侧底边端点与竖板点与竖板右侧底边右侧底边后端点重后端点重合合竖板前面竖板前面半圆圆心半圆圆心与孔前面与孔前面圆心重合圆心重合注意观察各部分之间是否有分界线注意观察各部分之间是否有分界线，那些线段可见：，那些线段可见：加强板加强板侧斜侧斜面面与与圆柱面相切所以圆柱面相切所以无分界线无分界线加强板加强板斜面与斜面与底板左侧面相底板左侧面相交所以有交线交所以有交线孔为中空孔为中空所以此处所以此处圆弧可见圆弧可见三、归纳总结：三、归纳总结：1 1、形体分析法关键在于拆分各个组成部分，故适用于组合形体分析法关键在于拆分各个组成部分，故适用于组合体各部分分界比较明显，容易在主视图中形成较为独立的体各部分分界比较明显，容易在主视图中形成较为独立的图框的形体。图框的形体。2 2、拆分各部分的三视图时依据于拆分各部分的三视图时依据于“长对正、高平齐、宽相长对正、高平齐、宽相 等等”的投影关系。的投影关系。3 3、构想各部分的空间结构时要充分发挥空间想象力，并构想各部分的空间结构时要充分发挥空间想象力，并与基本几何体的空间结构对应起来。与基本几何体的空间结构对应起来。4 4、组合时注意判断各部分之间的位置关系及组合方式，组合时注意判断各部分之间的位置关系及组合方式，