新教科版小学三年级科学下册 第3课、水结冰了ppt课件

1、隋秀兰13我们先看到了根新教科版小学科学三年级教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰猜一猜猜一猜看上去亮晶晶摸上去冷冰冰走上去滑溜溜烧热了水淋淋打一物？冰教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰冰有哪些特征？冰有哪些特征？无色无色无味无味透明透明有固定外形有固定外形不会流动不会流动巩固巩固教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰水有哪些特征？水有哪些特征？无色无色无味无味透明透明无固定外形无固定外形会流动

2、会流动柔软柔软教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰 比较冰和水，比较冰和水，它们有哪些一样的特征和不同的特征？它们有哪些一样的特征和不同的特征？冰水无色无色无味无味透明透明有固定外形有固定外形不会流动不会流动巩固巩固无固定外形无固定外形会流动会流动柔软柔软教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰经过察看，我们知道了：冰是固体，水是液体。 教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰水在什么时候结冰？教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰1.1.在试管里参与一半在试管里参与一半 的纯真水，用温度计的纯真水，

3、用温度计 丈量并记录试管里水丈量并记录试管里水 的温度。的温度。水在什么时候结冰？水在什么时候结冰？教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰2.2.拿一只保温杯，在杯内拿一只保温杯，在杯内 装满碎冰，把试管插装满碎冰，把试管插 入碎冰中。用温度计观入碎冰中。用温度计观 测试管里水温的变化。测试管里水温的变化。教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰3.3.在碎冰里参与较多在碎冰里参与较多 的食盐加盐可制造更的食盐加盐可制造更 低的温度，坚持几低的温度，坚持几 分钟继续观测试管里分钟继续观测

4、试管里 的水温。的水温。教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰4.4.观测到试管里的水开场观测到试管里的水开场 结冰时读出温度计的示数。结冰时读出温度计的示数。教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰 水在什么温度时会结冰？水在什么温度时会结冰？是什么使水的形状发生了变化？是什么使水的形状发生了变化？教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰水液水液体体冰冰固固体体凝固凝固受冷受冷0。C或以或以下下水在水在0 0。C C时会结冰时会结冰是温度使水的形状发生了变化是温度使水的形状发生了变化教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰 课堂练习：1、水和冰比较，水是 ，冰是 。2、水在 温度时可以结冰。3、作“水在什么温度时结冰的实验时，在普通塑料杯外包裹一块毛巾，是为了起到 作用；在碎冰里参与较多的食盐是为了 。液体液体固体固体0 0摄氏度摄氏度保温保温制造更低的温度制造更低的温度教科版小学三年级科学下册教科版小学三年级科学下册 隋秀兰隋秀兰明辨是非1、水一遇冷就会结冰。 2、水是无色透明的，冰是白色的。 3、冰块是由水变成的，所以是液体。 错错错错错错教科版小学三