二年级部编语文│二年级下册阅读理解有难度经典

1、部编语文I二年级下册阅读理解(有难度)经典一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。(1)选择填空。“烂”在字典中的解释有：A松软。B破碎。C颜色鲜明而美丽。在烂漫无比”中烂”的意“集”字典中的解释有：A集合。B集市。C集子。在赶集”中的集”的意思是(2)这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。(3)用“:画出文中的一个拟人句。【答案】(1)C;B(2)微风；细雨；柔柳；嫩

2、叶；草；芽；花；燕子(3)青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。【解析】【分析】(1)要求学生结合词语理解字义。烂漫无比：形容天真烂漫的程度。烂：颜色鲜明而美丽。赶集：到集市上去买卖货物。集：集市。(2)寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。(3)拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。故答案为：(1)CDB(2)微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子(3)青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

3、【点评】(1)本题考查学生结合词语理解字义的能力。(2)本题考查学生赏析文中景物描写的能力。(3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。2.阅读短文，回答问题。树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。(1)这篇短文共有个自然段。第二自然段共有句话。(2)根据短文内容填写动词。舌头虫子叶子(3)为什么说啄木鸟是医生呢?【答案】(1)四；四(2)伸；吃；长(3)因为啄木鸟吃树里的

4、虫子。【解析】3.阅读短文，回答问题。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽！太阳对彩虹说：你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。(1)短文共有个自然段，第自然段有句话。(2)你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的你”指的是,我”指的是。(填序号)太阳云彩虹雨(3)彩虹不见了，是因为(填序号)彩虹到别的地方去了。人们都赞美彩虹。太阳躲进云里去了。【答案】(1)3;2；(3)【解析】4.阅读下文，回答问题。大树和小草天

5、气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道：小草，你也算大自然的生命？你也配来到这个大千世界上？你不感到自己太渺小可怜吗？”对于大树的骄傲，小草没有理睬。忽然，天气骤变。顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！只听咔嚓”一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼，更绿更精神了。(1)天气骤变”的意思是天气突然变化。短文原来天气,忽然间。(2)小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它。(3)读了短文，你想对大树说些什么？请你写一写。【答案】(1)晴朗；乌云遮天，大雨如注，狂风大作(2)更绿更精神了(3)大树啊，你别瞧不起人

6、，要善于发现自己的短处和别人的长处。【解析】5.阅读下文，回答问题。我学写字当我学着写小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。(1)短文中，我”学写了哪些字？(2)开心读句子。要是我写上我的爸爸"，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。用“()”画出我”急于在爸爸面前表现自己的词语

7、。用“画出我”值得自豪的地方。(3)照样子，写句子。凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是,就。(4)你是怎样学写字的？说一说。【答案】(1)小绵羊、河流、草地、我的爸爸(2)立刻瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。(3)我喜欢的歌谣；立刻学唱起来(4)略【解析】6 .读一读，做一做。绿色娃娃一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了,白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。(1)绿色娃娃”指的是：。(2)照样子，写词语。棵棵把把、(3)绿色娃娃”为什么笑了？用“画出来。【答案】(1)果树(2) 一只只；一条条；

8、一个个(3)蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。【解析】7 .读一读，做一做。妈妈说：贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。(1)贝贝都有哪些文具？用“在文中画出。(2)文具的家就是。【答案】(1)铅笔、橡皮和转笔刀(2)文具盒【解析】8 .阅读下文，回答问题。春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？(1)用“:画出文中的比喻句。(2)文中描写春雨声音的词语是。(3)小鸟正在争论什么问

9、题？【答案】(1)春雨，像春姑娘纺出的线。(2)沙沙沙沙沙沙(3)春雨到底是什么颜色的。【解析】9 .读短文，完成练习。两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。一只小鸟说：我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，咔嚓"一声，蘑菇伞断了两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着(1)这篇短文共有个自然段。(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：争一一反

10、义词：左(3)那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“；o(4)如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？【答案】(1)7(2)吵；右(3)蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，咔嚓”一声，蘑菇伞断了(4)略【解析】10 .阅读下文，回答问题晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：这是什么话？我国首都临淄(z)住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？"楚王说：既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为

11、难的样子，说：您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：敝(b»国有个规矩：访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。(1)楚王初次见到晏子的态度是,可以从、词语中看出来。(2)难道齐国没有人了吗？”的意思是：。(3)文中画线的三句话，可以用三个成语概括，请选择。A.摩肩接踵B.拂袖成云C.挥汗如雨第句：第句：第句：(4)找出文中描写晏子的表情、神态的句子。(5)简要说明晏子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。

12、【答案】(1)看不起；瞅；冷淡(2)齐国就没有一个个子高的人来出使我国(3)B;C;A(4)晏子装着很为难的样子。他故意笑了笑。(5)先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。【解析】【分析】(1)结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。从晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，”可知楚王初次见到晏子的态度是看不起，可以从瞅、冷淡词语中看出来。(2)理解文章语句的含义，一要结合

13、具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。难道齐国没有人了吗？”的意思是：齐国就没有一个个子高的人来出使我国。(3)此题是根据意思写出相应的成语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及意思。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；一一拂袖成云。大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；一一挥汗如雨。街上的行人望肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。一一摩肩接踵。(4)神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，故：晏子装着很为难的样子。他故意笑了笑。(5)依据课文内容，先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既

14、然楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。【点评】(1)此题考查学生对画线句子的赏析能力。(2)体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。(3)本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。(4)了解什么是神态描写，要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。(5)本题考查学生对课文的理解能力。11.阅读下文，回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧！”丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。一年过去了，春天来了。丑小鸭

15、拍拍翅膀，啊！自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。(1)照样子，写词语。例：又大又丑、(2)用划线的词写一句话。一会儿一会儿(3)短文有自然段。(4)丑小鸭自己学会了。(5)后来，丑小鸭变成了。从文中哪句话可以看出来？用横线画出来。【答案】(1)一五一h人来人往(2)弟弟一会儿问一下，一会儿唱歌。(3)3(4)游泳和飞(5)天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。【解析】12.阅读下文，回答问题。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：不行，不行！”他又走上前把树苗扶

16、正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意I(1)文段中画横线的句子把比彳,写出了小柏树的样子。(2)从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。地挑选树苗、地看树苗直不直、把树苗。(3)邓爷爷为什么露出了满意的笑容？【答案】(1)小柏树；战士；直直地挺立(2)精心；仔细；扶正(3)邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。【解析】13.阅读短文，完成练习。(不会写的字，用拼音代替)夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱

17、歌，蟋(x)蟀(shua)i在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！(1)这篇短文共有个自然段，请标上序号。(2)文中出现的动物有蜻蜓、蟋蟀、。(3)找出写天上”的句子。(4)短文中小飞机指,机场指。【答案】(1)4(2)青蛙；萤火虫(3)天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓；睡莲叶子【解析】14.读短文，完成练习彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：彩虹是怎么出来的？"奶奶说：天上有一位光明

18、神，虹就是他的弓，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”(1)在横线上填上合适的词语。的彩虹的桥(2)读一读，填一填。彩虹出现的时间是,颜色,样子。(3)照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。就像。(4)彩虹是怎么形成的？【答案】(1)弯弯；坚固(2)雨后；五彩缤纷；弯弯的(3)一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上(4)下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的

19、虹。【解析】15.阅读下文，回答问题大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚'在哪里，你看见了？”大象说：没看见，大伙都说咕咚来了。"野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：是我听见的，咕咚'就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。(1)文中的大伙儿”指。(2)咕咚"指。(3)你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象(2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音(3)我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问咕咚

20、”是什么，最后终于帮助大伙弄清了咕咚”到底是什么。16 .阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！(1)写出下列词语的近义词。快乐一一(2)这段话写出了我”的和。(3)写出文中我“唉”的原因。(4)我”为什么觉得很快乐，很有趣？【答案】(1)欢乐(2)苦恼；快乐(3)上课铃响了，我”不能和小伙伴玩跳房子的游戏了。(4)因为虽然不能玩跳房子的游戏了，但是听老师讲故事很有趣，我”感到很快乐。【解析】17 .我会阅读短文。按要求回答问题。小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。小猴拿起桌上的

21、电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：嘿，是三瓣(ba»嘴家吗？”小白兔一听，气得挂了电话。他又往小猪家打电话：是胖皮球家吗？”小猪一听也挂了电话。猴妈妈知道了，对小猴说：你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？”小猴听了，惭(ca»愧(ku)地低下了头。(1)短文共有个自然段，第二自然段有句话。(2)根据短文内容选一选。小猴在电话里叫小白兔,叫小猪。A.胖皮球B.三瓣嘴C猴妈妈(3)小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？()A.他们太忙，没有时间。B.小猴没有礼貌。C.他们不喜欢去小猴家玩。(4)如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎

22、么对小白兔和小猪说呢？我对小白兔说："；o我对小猪说：“；o【答案】(1)5;3(2) B;A(3) B(4)小白兔，我想邀请你来我家玩，你愿意吗？；小猪，我买了新的玩具，想让你来我家跟我一起玩，希望你能来！【解析】18.阅读下文，回答问题小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：妈妈，妈妈，要下雨了！”(1)辨字组词。篮消往蓝悄住(2)写出下列词的近义词。连忙力口快(3)这段文字共个自然段，写了要下雨了，会搬家。(4)用边一边写一句话。【答案】(1)篮子；消息；

23、往上；蓝天；悄悄；住房(2)急忙；迅速(3) 2;蚂蚁1 4)小丽一边走路一边唱歌。【解析】19 .阅读文段，按要求作答。春天来了，小草慢慢地染(ra舔了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀！我爱春天。(1)这段共有句。(2)从短文中选出合适的词语填空。嫩嫩的的天空温暖的的太阳(3)照样子填空。飞来飞去来去来去【答案】(1)五(2)绿叶；蓝蓝；阳光；红红(3)走；走；跳；跳【解析】20 .阅读短文，回答问题。夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其