领导力论文执行力论文：领导力升级模型

1、论文发表专家一领导力论文执行力论文：领导力升级模型摘要：领导力由四个层面组成：一是执行力和学习力;二是人格魅力；三是胸怀与眼界；四是理想与信念。四个方面的重要性呈递增趋势。笔者特地绘制了模型图来表现这种结构，并将之称为领导力升级模型，目的是希望领导者能够理解此模型，并能将其应用于实际工作中，逐步提高自己的领导力。关键词：领导力执行力升级模型国内外关于领导力的研究已经十分广泛，但似乎更侧重于领导技术。实际上，在领导力的构成方面，只谈技术还是比较初级的。真正的领导力有其更加深刻的内涵。掌握了领导技术的管理者只能算是一个入门级的领导者。笔者认为，领导力应该由4个层面的内容组成：一是执行力和学习力；二

2、是人格魅力；三是胸怀与眼界；四是理想与信念。这4个方面的重要性是依次增大的。有人将领导的水平划分成几个级别，与这4个层面有很好的对应关系。为了能够确切、直观地讨论这个问题，笔者给这个结构层次取了一个比较学术性的名称一一领导力升级模型(step-upmodelforleadership,sml)，并绘制了一个模型图。至于名称是否妥当，我们暂且不说，但笔者比较强调“升级”两个字，其意义在于领导的实践性：希望领导者能够理解这个论文发表专家一模型，将其应用于实际工作中，逐步提高自己的领导力。这比泛泛的理论研究重要得多。对于领导力来说，非技术因素其实更重要。本模型中除了最底层的执行力和学习力，其他上面的

3、3个层面都属于非技术因素，但对领导的总体力量而言，这些非技术因素却是成功的领导者应该具备的。一个领导者在掌握了领导技术以后，其能够取得的成就基本上取决于上面的3个非技术层面的能力了。当然，没有底层的技术支撑，即便是或多或少地拥有了高端层次的基本素质，那也是难以成功的。所以说，各层次综合的领导能力才能制造成功的领导者。、领导者必须有基本的技术能力首先要有执行力，这是毋庸置疑的。作为一个领导者，连属下都具备的执行力都不具备的话，那就难以服众了。领导者至少要具有比属下更强的执行力。其次还要有学习力。不能够学习进步，领导者早晚要被时代和团队抛弃的。作为团队的领导者，如果你的团队不学习，你也必须学习；如

4、果你的团队在学习，你就要学得更好。否则，你的权威就会减弱，你的领导地位就会岌岌可危。实际上，学习力比执行力更重要。我们常常看到，一个新成员迅速熟悉业务，并取得较好成绩，于是被赏识，被提拔。这一方面是因为其成绩被领导者认可，同时也许是因为其学习力更大程度地打动了领论文发表专家一导者。执行力是可以通过学校教育、实际工作的锻炼以及别人的经验等得到加强的，甚至是快速强化。只要努力，想成为领导者的人一般都应该可以获得较好的执行力。学习力主要靠学习方法、意识和长期的坚持。有了学习力，就很容易增长执行力。然而，仅仅具备了执行力和学习力，也只能成为一个低层次的领导者。如果你事必躬亲，不能够信任下属，不能够分权，不懂得利用集体的力量，那你充其量可以当个劳模，顶多适合当一个最低层次的领导，比如班组长。二、好的领导者应该有突出的人格魅力为什么有的人一呼百应？因为他有人格魅力！很多绿林首领就是这样的人物。有了人格魅力，你就有了追随者，你就有了更多的资源。什么是最重要的资源？人！要想影响别人，改造别人，首先要让他喜欢你。喜欢你的人愿意帮助你。有的领导者什么都不需要做，只要一出现，团队就有力量，比如率真的足球大帅马拉多纳。有人说人格魅力是天生的，是性格决定的，这一点不可否认。