高职高专制药技术类专业实训基地建设方案_第1页
高职高专制药技术类专业实训基地建设方案_第2页
高职高专制药技术类专业实训基地建设方案_第3页
高职高专制药技术类专业实训基地建设方案_第4页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高职高专制药技术类专业校内实训基地建设方案医药工业的快速发展对制药类高级技能性人才的需求日见迫切,但由于医药行业的特殊性,医药企业受国家药品管理法、 GMP等相关制度、规范的制约,很难在正常生产过程中为相关院校承担培养核心职业技能的岗位实践教学任务。因此从事高职制药技术类专业教育的院校为了完成与实际工作内容接轨的实践性教学任务,实现教学内容与行业需求零距离对接, 提高学生的实践技能和职业素养,必须建立满足专业实践教学需要的校内实训基地。为了促进和帮助相关院校建设制药技术类专业的校内实训教学基地,教育部高职高专药品类专业教学指导委员会在多年调研与实践的基础上, 充分挖掘相关院校中先进的做法和成功

2、经验, 以市场需求为导向, 以能力培养为本位, 突出对学生的职业技能培养,并针对 “终生学习与培训”的要求,制订高职高专制药技术类专业实训基地建设方案。一、高职高专制药技术类专业校内实训基地建设的指导思想及原则1、指导思想:以制药技术 职业能力培养为主线,以体现现代制药技术为特征,建立起培养学生知识、能力、素质三位一体的校内实训基地,基地建设内容需融合职业岗位能力、职业资格、实际生产过程、 行业标准的要求。 为了使基地建设达到规模化、系统化和实现可持续发展的的目标,符合拓展其功能的要求,在设计和建设中,把教学功能、培训功能和服务于药品研发过程中中试的功能统筹考虑,把为校内教学服务和为医药行业服

3、务统筹考虑,使其真正成为融 “教、学、做和社会服务”于一体的综合性的校内实践教学场所。总的建设方案应当包括硬件(厂房、设施与设备)、软件(管理标准文件、技术标准文件、工作标准文件、各类记录与凭证、验证文件等)以及团队(管理、维护和教学队伍)等的建设方案。2、基本原则制药技术实训基地应能完成制药技术实训教学与综合职业素质养成、岗位职业技能训练的任务,为培养高级应用型技术人才的实践教学、职业技能培训、技能鉴定和高新技术推广应用的重要基地。建设过程中应遵循以下原则:( 1)制药技术实训基地建设必须紧扣制药技术高级技能型人才培养目标,必须有助于学生任务能力观、整体能力观、综合职业能力的培养。(2 制药

4、技术实训基地建设要符合现代制药行业对制药技术高技能人才的素质要求,有利于教育教学改革的深化,促进以“项目导向、任务驱动”的高职教育教学的改革。(3)制药技术实训基地建设要紧跟行业技术发展,体现制药行业新技术、新工艺,瞄准行业的高技术含量和新技术的职业岗位, 使学生在实践教学过程中能掌握到本专业的新技术、新工艺,达到与行业需求零距离对接的教学目标。(4)制药技术实训基地建设在总体设计上要具备服务于社会的功能性,不仅可以为校内外学生提供基本技能实训场所, 形成实践教学资源的共享, 还能承担职业技能培训、鉴定、药品中试等职能,为社会提供多方位服务,成为校企合作的一个重要基地。(5)如建设符合 GMP

5、 标准的校内制药技术实训基地,需投入较大资金用于生产环境的空气净化, 运行成本高, 因而应当利用现代信息技术, 开发虚拟实训教学软件,建立在网络环境中实施实训教学的模式。二、实训教学的条件制药技术实训基地建设应按照实际生产和中试的要求进行生产型设备的配备,所配设备既能反应目前国内行业现状,又能代表世界先进技术的发展方向。车间和设备安装场所应能符合教学的要求。 如药物制剂技术专业的实训基地建设主要内容应包括口服固液体制剂(如片剂、硬胶囊剂、软胶囊剂、颗粒剂、口服液、糖浆剂)、注射剂(最终可灭菌小容量注射剂、输液剂、冻干粉针剂)建筑面积应在 1000 平方米以上,实训设备的总价值约在 800 万以

6、上;中药制药技术专业的实训基地在药物制剂技术专业的实训基地建设基础上, 增加丸剂(浓缩丸、滴丸)、中药前处理、中药提取与精制内容。为满足实训基地运行需要,还应建设制药用水(纯化水、注射用水)系统、压缩空气系统、蒸汽系统、空气净化系统等共用工程和辅助系统。三、实训教学师资队伍实训基地应配备一定数量的具有制药技术类专业双师型素质的专任教师, 兼职实训教师应占 20%,以满足制药技术实践教学、从业人员再教育、职业培训、职业技能鉴定等各项工作的需要。四、实训基地运行模式为了保证在实训教学过程中提高学生职业技能和职业素养, 为顶岗实习积累经验打下基础,应把药品实际生产中典型的工作任务或工程作为实训教学内

7、容;实训教学现场的设计、安全、环保等均满足我国药品管理法、 GMP 等法规的要求,使得实训教学现场具有企业生产车间的真实氛围。五、实训基地与教学管理机制实训基地的建设与管理可广泛吸收企业技术与管理人员参与;各类教学文件齐备、教学制度健全,教学质量监控有效;实训教学内容安排科学、合理,能充分发挥实训设备的使用效益; 制药企业的各类管理类、 技术类和标准类文件齐全,并严格执行。六、实训基地共享机制面向社会开放,实现区域共享。七、经费来源基地运行有专项资金保障,可满足正常实训教学消耗与日常运行管理费用。八、高等职业教育制药技术类专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案附件 1附件 2附件 3附件 4附

8、件 5高等职业教育化学制药技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案高等职业教育生物制药技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案高等职业教育药物分析技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案高等职业教育药物制剂技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案高等职业教育中药制药技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案附件 1:高等职业教育化学制药技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案( 2006 2010年教育部高等学校高职高专药品类专业教学指导委员会,联系人:邬瑞斌,联系电话号实训类别实训项目主要实训内容主要设备名称1.选择合适材质的反应釜 ;玻璃材质反应釜反应

9、器选择与相2.根据具体反应要求,熟练掌握加料、出关操作料、回流保温、冷却、抽真空、搅拌、清洗进料装置、冷却管道、蒸汽管道等等操作。)数量(台/ 套)8 台各 1 套1制药工艺条件温度控制控制技术绝氧绝潮措施分水技术过滤21. 不同反应所需要的温度测量仪表使用方法;2. 单纯液体浴控温技术;3. 常用温控元件控温技术。1. 性气体保护技术;2. 射器针管技术, 使用注射器计量与转移对空气敏感的液体化合物技术。使用分水技术对反应过程需要无水但有水分生成的药物合成反应。1. 常压过滤的基本操作;2. 减压抽滤的真空系统安全检查和操作;3. 加压过滤空气压缩系统安全检查和操作。工业玻璃温度计、双金属温

10、度计、压力式温度计、热电阻、热电偶温度计各种用于加热和冷却的液体恒温槽等温度控制元件氮气瓶注射器分水管玻璃漏斗真空油泵、抽滤罐、缓冲罐、接收罐空气压缩器、抽滤罐、缓冲罐、接收罐各 2 只8 瓶50 只10 只40 只1 套1 套分离提纯技术蒸馏结晶与重结晶萃取干燥薄层色谱柱色谱取样检测技能1. 常压蒸馏的水、电系统,管道,温度计、压力表检查,准备和操作;2. 减压蒸馏的水、电系统,管道,温度计、压力表检查,准备和操作;3. 水蒸汽蒸馏蒸馏装置正确安装,操作和拆卸。1. 过饱和溶液的制备技术;2. 重结晶溶剂的选择;3.结晶与重结晶操作。1. 液液萃取溶剂的选用和分液漏斗操作;2.固液萃取溶剂的

11、选择和渗漉法提取;3 、连续回流提取。1. 液体干燥的干燥剂选择;2.干燥管的制备;3.真空干燥的系统检查和操作。1.薄层板的制备;2.吸附剂和展开剂的选择;3.显色及色谱分析。1.快速柱色谱的制备和分离操作;2.凝胶过滤柱色谱的制备和分离操作。1.紫外 - 可见分光光度计检测;管路(物料、冷凝水管、蒸汽管) 、温度计、蒸馏釜真空泵、管路(物料、 冷凝水管、 蒸汽管)、温度计、压力表、蒸馏釜水蒸气发生器、冷凝管、导管电炉、冷凝管分液漏斗渗漉筒、连续提取器真空干燥器、压力表、温度计玻璃板展开缸喷雾器、紫外灯色谱柱、氮气瓶或空压机、压力表、针形阀紫外分光光度计1 套1 套各40个各40个40 只各

12、40只各10只200 块20 只2 台色谱柱20只,其余各1 只。4 台3化学药物质量检测技术使用物理性质检测药物2.气相色谱检测;气相色谱仪3.高效液相色谱检测。高效液相色谱仪1.熔点测定, 使用全自动熔点测定仪准确测全自动熔点测定仪定药物熔点鉴别;2.折射率测定, 可根据测定的化合物的折射阿贝折光仪率与文献对照, 作为一项指标。 也可测定原料、溶剂、中间体和产品的折射率,判别药物的纯度;3 、旋光分析,对比旋光度或旋光度测定来检测药物。1 台1 台2 台阿昔洛韦合成4藜芦酸的合成*化学药物制备实训3 N- 正丁基己内酰胺的合成*1.环合反应与1, 3- 二氧戊环的制备;2.开环反应与 2-

13、 氧杂 -1 ,4- 丁二醇二乙酸酯的制备;3.酰化反应与 N2-7 (或 9) - 二乙酰鸟嘌呤的制备;4.取代反应与 N2- 乙酰基 -9 ( 2- 乙酰氧基)甲基 鸟嘌呤的制备;5.水解反应与阿昔洛韦合成。1.甲基化反应与藜芦醛的制备;2.氧化反应与藜芦酸的合成。1.卤代反应与溴代正丁烷的制备;2 、烃化反应与N- 正丁基己内酰胺的合成。反应釜、管路阀门系统、蒸汽系统、真空系统1 套(选做23个)5 化学制药设备与维护实训N- 苄基乙酰苯胺的合成 *2- 甲基 -4- 甲氧甲基 -5- 氰基 -6- 羟基吡啶制备 *相转移催化制备扁桃酸 *干燥设备的维护与保养液体输送设备的维护与保养气体

14、压缩与输送设备的维护与保养非均相分离设备的维护与保养1.酰化反应与乙酰苯胺的制备;2.烃化反应与N- 苄基乙酰苯胺的合成。1.Claisen缩合反应制备甲氧基乙酰丙酮;2.氨解制备氰乙酰胺溶液;3.二者环合生成目标化合物。1.相转移催化剂TEBA 制备;2.缩合、重排、羟化、水解制备扁桃酸。1.双锥回转真空干燥器维护与保养;2.厢式干燥器维护与保养。1.离心泵维护与保养;2.往复泵的维护与保养。1.往复式压缩机的维护与保养;2.真空泵的维护与保养;3.罗茨机械增压泵保养与维护。1.三足式离心机维护与保养;2.板框压滤机维护与保养;3.旋风分离器维护与保养。双锥回转真空干燥器、厢式干燥器各 1

15、套离心泵、往复泵各 1 套往复式压缩机、真空泵、罗茨机械增压各 1 套泵三足式离心机、板框压滤机、旋风分离器各 1 套注: 1.设备数量按32 名学生同时实训配置;2.通过方案规定的实训项目教学,达到掌握常用设备、生产工艺的实训教学目的;3.方案说明:各院校根据专业设置,若建单一实训基地时,在内容选择与设备配置方面可适度延伸;若建设多个专业实训基地时,相同部分共享;4.实训基地所配仪器、设备应以行业主流仪器、设备为准,具一定先进性、使用的广泛性;5.打 *项目为选做项目;6.实训类别 4 中所列药物合成综合实训项目,各院校根据当地行业及自身具体情况进行选择,也可自行调整。附件 2:( 2006

16、 2010高等职业教育生物制药技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案年教育部高等学校高职高专药品类专业教学指导委员会,联系人:邬瑞斌,联系电话:)数量序号实训类别实训项目主要实训内容主要设备名称(台/套)1.细胞株冻存与复苏,液氮罐的使用及其维组织细胞原代护;培 养 及细 胞传2.CO 2 培养箱的使用及日常维护;代培养技术3.克隆化细胞培养、原代培养及传代培养;4.显微影像采集及处理。1.细胞大量培养的体内和体外培养方法;1细胞大量培养2.滚瓶机的使用及其日常维护;3.细胞传代培养与扩大培养。CO 2 培养箱、液氮罐、冰箱、洁净间、风淋门、空气净化器、 显微成像系统、 计算机、 数码照相

17、机、 空调、1离心机、滚瓶机、超声波清洗器、超纯水机、高压蒸8汽灭菌器、电热恒温干燥箱、电热水器1.肿瘤细胞模型细胞株的培养及其抗肿瘤药组织细胞细胞模型与药物的药敏试验;倒置显微镜、超净工作台16培养技术物筛选 *2. 其他细胞模型细胞株的培养及其药敏试验。细胞培养器皿1.超声波清洗器使用及维护;清洗与消毒灭2.超纯水机使用及维护;菌3.高压蒸汽灭菌器使用及维护。1.超滤器使用及维护;培养基配制程2.培养基配制实训及培养基存放;序3.血清存放。1.菌种保藏原理认知;菌种保藏与复2.常用菌种保藏技术操作;微生物发苏技术实训3.菌种的复苏操作;酵工艺技术4.国内外主要菌种保藏机构的介绍。21.培养

18、基配制;微量移液器、电动大量移液器超低温冰箱、烘箱、液氮罐恒温摇床、 超净工作台 (双人双面) 、真空泵、 低速台4式离心机微波炉、高压灭菌锅、 电子天平( 100g ,5Kg ,50 Kg )发酵工艺技术2.灭菌操作;3.种子制备技术;实训4.种子质量控制技术;酸度计、 恒温摇床、 超净工作台 (双人双面)、双目生物显微镜25.发酵罐在位灭菌;电炉、微孔过滤器20预处理及固液分离技术实训膜分离技术实训3萃取与浓缩技术实训生物制药下 游 工 艺层析技术实训技术结晶与干燥技术实训6.发酵参数控制;7.发酵染菌防治与处理;8.接种技术;9.实时质量监控。1.常用细胞破碎操作;2.工业离心;3.工业

19、过滤;4.发酵液预处理;5.脱色。1.盐析操作;2.膜组件介绍;3.超滤技术操作;4.膜污染处理及清洗;5.生物制药工业中常用膜分离技术的介绍。1 有机溶剂萃取操作;2.浓缩。1.离子交换层析操作;2.凝胶层析操作。1.结晶操作;2.生物制药工业中常用的干燥方法介绍。小型微机控制发酵罐(10L )、紫外 - 可见分光光度计、六碟抑菌圈测量仪、配套的无油空压机、纯蒸汽发生器、中试级三级发酵系统(10L-30L-100L,微机控制,各级罐可独立控制和运行)组织捣碎机、超声破碎仪5预处理罐、工业离心机、工业过滤机、传统板框过滤2机杯式超滤装置5中试级超滤装置1液 - 气 -固高效连续式萃取塔、薄膜浓

20、缩机1小型柱层析装置10小型结晶器、冷冻干燥箱、喷雾干燥机、真空减压干1燥箱生物药物的鉴别4生物药物生物药物的检的质量检查测技术生物药物的效价(含量) 测定菌种相关设备保养与维护1.一般化学鉴别法;2.光谱法:紫外分光光度法、红外分光光度法;3.色谱法:高效气相色谱鉴别法;4.免疫法:免疫印迹法、免疫斑点法;5.微生物鉴别。1.热原检测;2.细菌内毒素检测;3.水分;4.无菌检测;5.相关蛋白质杂质;6.一般杂质检查;7.PH 值;8.异常毒性检测;9.升压物质;10. 降压物质。1.生物活性测定;2.理化含量测定。1.生物制药灭菌设备安全操作实训;烧杯、移液管、容量瓶、锥形瓶、吸耳球、比色管

21、、培养皿、微量进样器、注射器、试管、注射器、微孔 足量培养板、滴定管、试管夹、高效气相色谱仪等电炉、酒精灯、体温计、坩埚、铁架台40高压灭菌锅4旋涡混合器、恒温器、烘箱生化培养箱、恒温培养箱、水分测定仪、紫外分光光2度计、酸度计、高效气相色谱仪、红外光谱仪高压灭菌器、烘箱252.种子制备相关设备保养实训;3.菌种与细胞保存相关仪器保养。1.发酵罐机械部分保养;生物制药发酵工艺相关2.发酵罐控制部分保养; (温度控制、转速设备保养控制、 pH 控制,空气流量控制、DO 检测、设备保养与维与维护实护消泡控制)训3.发酵罐软件部分操作;4.发酵罐配套设备保养。恒温摇床、超净工作台超低温冰箱、液氮罐微

22、机控制发酵罐(磁力搅拌、机械搅拌各1 个)生物发酵过程检测软件、电脑及控制箱蒸汽发生器、除油空气压缩机组织捣碎机、超声破碎仪212212生化药物分离纯化相关设备保养与维护生化药物浓缩、结晶、干燥相关设备保养与维护1.细胞破碎相关设备维护;2.生物药物提取分离相关设备维护;3.生物药物纯化相关分离设备维护。浓缩、结晶、干燥相关设备维护。工业离心机、板框过滤机超滤装置、柱层析设备(主要为离子交换装置)、液 -气 - 固高效连续式萃取塔薄膜蒸发器、结晶釜、真空干燥箱、喷雾干燥机、冷冻干燥仪211化工仪表的保压力表、流量计、物位计的设备维护。压力表、流量计、物位计1养与维护注: 1.设备数量按32 名

23、学生同时实训配置;2.通过方案规定的实训项目教学,达到掌握常用设备、生产工艺、检测方法的教学目的;3.方案说明:各院校根据专业设置,若建单一实训基地时,在内容选择与设备配置方面可适度延伸;若建设多个专业实训基地时,相同部分共享;4.实训基地所配仪器、设备应以行业主流仪器、设备为准,具一定先进性、使用的广泛性;5.在方案中,应按照药品生产质量管理规范( GMP )进行相应岗位的建设与实训教学实施。附件 3:高等职业教育药物分析技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案(2006 2010年教育部高等学校高职高专药品类专业教学指导委员会,联系人:邬瑞斌,联系电话)序号实

24、训类别实训项目主要实训内容主要设备名称数量(台 / 套)药物的相对密度、馏程、熔点、黏度、旋光度、折光率、 pH 值等的测定药物物理常数测定技术砷盐检查、干燥失重检查、炽灼残渣检查、重金药物物理常数、含1量测定及杂质检查 药物一般杂质检查 属检查、氟含量检查项目比重瓶、韦氏比重秤、恒温4水浴缸、 19 标准磨口玻璃蒸馏装置、 800W 电热碗、熔点测定仪、旋转式粘度计、平氏粘度计、乌氏粘度计、恒温水浴缸、秒表、温控数显旋光仪、阿贝折光仪、酸度计砷盐检查玻璃装置、万分之2一电子分析天平、温控数显电热干燥烘箱、电炉、马沸炉、氧气燃烧瓶容量分析技术非水滴定测定法、配位滴定法、电位滴定法、永停滴定法测

25、定药物含量1. 紫外可见分光光度法鉴别药物并测定药物的含量;2. 化学药物的红外光谱鉴别;3. 原子吸收分光光度法测定金属元素含量;4. 薄层色谱分离鉴别检测药物;永停滴定仪、酸度计4紫外可见分光光度计、2FT-IR 红外光谱仪、原子吸收分光光度计、 薄层色谱扫描仪气相色谱仪、 高效液相色谱4光谱检测技术与色谱分仪离检测技术崩解时限检查融变时限检查2 制剂项目检查技术溶出度检查片剂脆碎度检查生物检定技术*生物检定技术与3药物安全性检查热原及细菌内毒素检查5. 气相色谱法进行药物溶剂残留检查;6. 高效液相色谱法测定制剂中有效成分的含量;7. 仪器的使用与维护。1. 片剂、胶囊等制剂崩解时限检查

26、;2. 崩解仪的使用与维护。1. 栓剂、阴道片等制剂融化、软化或溶散性况检查;2. 融变时限检查仪的使用与维护。1. 片剂、胶囊或颗粒剂等固体制剂溶出度检查;2. 溶出度仪的使用与维护。1. 非包衣片剂的脆碎度检查;2. 脆碎度检查仪的使用与维护。1. 洋地黄生物效价测定;2. 实验动物选用;3. 实验数据生物检定统计处理。1. 家兔法热原检查;2. 细菌内毒素检查。真空油泵、超声仪、微膜滤1器、稳压电源器、除湿机4崩解仪4融变时限检查仪4溶出度仪4脆碎度检查仪1冰箱、康氏振荡器、生物检定统计软件、麦氏浴槽、计算机4烘箱1药品生产环境监测与制药用水质量控制生产洁净区(室)温湿度与压差的监测生产

27、洁净区(室)浮游菌、沉降菌的监测生产洁净区(室)悬浮颗粒的监测1. 生产洁净区(室)温湿度与压差的监测;2. 温度计、湿度计、压力计的使用;3. 温湿度与压差偏差处理。1. 生产洁净区(室)浮游菌、沉降菌的取样;2. 生产洁净区(室)浮游菌、沉降菌的检测;3. 生产洁净区(室)浮游菌、沉降菌的超标情况纠偏。1. 生产洁净区(室)悬浮颗粒的取样;2. 生产洁净区(室)悬浮颗粒的测定;3. 生产洁净区(室)悬浮颗粒超标情况纠偏。4温度计、湿度计、压力计生化培养箱、恒温培养箱、2高压灭菌锅、浮游菌采集器、旋涡混合器、双面超净工作台显微镜8尘埃粒子计数仪2药物分析综合实训5制药用水的电导率测定甲硝唑质

28、量检查与分析*1. 制药用水的电导率测定;2. 电导率仪的使用与维护。甲硝唑原料药及制剂相关项目检查与质量分析(中华人民共和国药典(2005 版)二部收载)*制药用水制备装置1电导仪4上述仪器设备同上头孢氨苄质量检查与分析 *头孢氨苄原料药及制剂相关项目检查与质量分析上述仪器设备同上(中华人民共和国药典(2005 版)二部收载)*注: 1.设备数量按32 名学生同时实训配置;2.通过方案规定的实训项目教学,达到掌握常用仪器设备、生产工艺、检测方法的教学目的;3.方案说明:各院校根据专业设置,若建单一实训基地时,在内容选择与设备配置方面可适度延伸;若建设多个专业实训基地时,相同部分共享;4.实训

29、基地所配仪器、设备应以行业主流仪器、设备为准,具一定先进性、使用的广泛性;5.打 *项目为选做项目。附件 4:高等职业教育药物制剂技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案(2006 2010年教育部高等学校高职高专药品类专业教学指导委员会,联系人:邬瑞斌,联系电话)序号实训类别实训项目主要实训内容主要设备名称数量(台 / 套)制药用水1制备技术制药用水系统操液体制剂2液体药剂配液系技术统操作、清洁与消毒1.纯化水的制备;1T/H 二级反渗透1 套2.机械过滤器、软化器清洁与消毒;3.二级反渗透系统保养及清洗等;4.五效蒸馏水机岗位操作;5.蒸馏水机再验证。500/

30、5G 蒸馏水机1 套1.配液岗位物料处理;管道系统1 套2.配液系统操作;3.起泡点实验;4.配液过程的质量控制;5.1% 维生素 C 注射剂的配制。固体制剂3技术小容量注射剂洗、灌、封联动线操作与维护技术湿热灭菌系统操作与验证技术注射剂不溶性微粒检查技能固体制剂前处理操作技术湿法与干法制粒技术压片1.理瓶操作;2.超声波洗瓶机操作;3.干热灭菌验证技能;4.掌握灌封岗位的基本操作;5.灌封岗位的质量控制;6.1% 维生素 C 注射剂的灌封。1.灭菌系统验证;2.灭菌柜操作;3.灭菌质量控制。1.灯检技能;2.光散射法。1.粉碎机和振荡筛的岗位标准操作;2.粉碎车间的设计;3.粉碎机和振荡筛的

31、清洁与消毒。1.摇摆制粒岗位操作;2.快速搅拌制粒岗位操作;3.一步制粒岗位操作;4.设备清洁及清洁效果评价;5 、氧氟沙星颗粒制备。1.压片岗位的的岗位操作;2.压片机的清洁与保养;3.压片岗位的质量控制。安瓿清洗机1 台安瓿干燥机安瓿罐封机1 台1 台安瓿检漏灭菌器1 台灯检台1 台粉碎机1 台振动筛1 台型摇摆式颗粒机1 台高效混合制粒机一步制粒机1 台1 台高速压片机1 台胶囊充填软胶囊制备片剂包衣技术固体制剂内包装注: 1.设备数量按32 名学生同时实训配置;1.胶囊机的操作法;2.氧氟沙星胶囊的制备;3.胶囊机的清洁与保养;4.胶囊岗位的质量控制。1.软胶囊压制机、滴丸机的操作法;2.鱼肝油软胶囊的制备;3.胶囊压制机、滴丸机的清洁与保养;4.软胶囊岗位的质量控制。1.高效包衣机基本操作技能;2.黄连素糖衣片的制备;3.阿司匹林薄膜衣片制备;4.设备的清洁操作。1.铝塑包装操作;2.氧氟沙星胶囊铝塑包装。胶囊充填机1 台滴丸机软胶囊压制机高效包衣机(主机、热风柜、排风1 套柜、蠕动泵、保温桶)铝塑包装机1 台2.通过方案规定的实训项目教学,达到掌握常用仪器设备、生产工艺、检测方法的教学目的;3.方案说明:各院校根据专业设置,若建单一实训基地时,在内容选择与设备配置方面可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论