人教版部编版三年级语文下册试题第二单元测试题(含答案)

1、部编版三年级语文下册第二单元测试卷 时限 :60 分钟 满分 :100 分 班级 姓名 学号 成绩第一部分基础知识(48 分)一、用“ ”标出加点字错误的读音，并改正过来。 (3 分 )A.希冀(y i)生涯(y ) 烦恼(n 不禁(j n)() B.逼近(b i)忙碌(l ()挣脱(zh由j 懦弱(xt)() C.妇女(f皱眉(zh)匀称(ch cn 耕地(g位)() 二、读拼音，写词语。(10 分 )g g ti n qi n x u nu() () () ()y m ch 由 xin sh ig ji() () ( ) ()三、 比一比 , 组词语。 (3 分 )叹(汉(四、补充合适的词

2、语。(8 分 )o ru o zh ej ing 孑 sido oo bu k e f u d e) 何() 尘() 河() 尖()( ) 的尘土( ) 的池水( ) 的废墟( )的珊瑚( ) 的身段( ) 的货船( ) 的泥土( )的狮子五、补充词语并选择填空。(10 分 )邯郸 ( ) 滥竽 ( )( ) 矛盾 ( ) 添足 杞人 ( ) ( ) 之蛙( ) 蛇影 刻 ( ) 剑(1) 比喻见识狭小的人。(2) 指没有真正的才干，而混在行家里面充数。六、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(6 分，每题2 分 )1. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴 ，皱起了眉头 ：“唉，这四

3、条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈 ：“你真是太棒了！”_2. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来 。“我终于可以去旅游啦！”姐姐 。_3. 我安闲地躺在柔软的泥土里，像 贵妇人躺在鸭绒垫上一样。*又细又长的柳枝，像。 _七、课文内容填空。(8 分 )1. 守株待兔这个寓言故事告诉我们2. 陶 罐 和 铁 罐 中 , 陶 罐 , 铁 罐, 最 后 陶 罐 被 , 铁 罐 却3. 狮子和鹿这篇课文中鹿的差点儿害得他没命 , 鹿的 却 救 了 他 , 说 明 了第二部分阅读理解(22 分)八、课内阅读。(13 分 )“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐 ( ) 地问。“不敢，铁罐兄弟

4、。”陶罐 ( ) 地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加 ( ) 的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱（ ） 说， “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐 （ ） 了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1. 将下列词语填写在文段中对应的括号里。（5 分 ）恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑2根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。（2 分 ）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（）3根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。（4 分 ）陶罐

5、： 。 _铁罐： 。 _4陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？（2 分 ）九、课外阅读。（9 分）蚂蚁和螳螂在夏天里, 蚂蚁们每天一大早便起床, 辛勤地工作着。螳螂呢 , 天天唱着歌, 游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西, 漫山遍野盛开的花朵 , 真是一个快乐的夏天啊!螳螂看到蚂蚁工作, 感到非常奇怪。“喂 ! 蚂蚁先生, 为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下, 像我这样唱唱歌, 不是很好吗?”螳螂说。可是 , 蚂蚁仍然继续工作着, 说 : “在夏天里积存食物 , 才能为严寒的冬天做准备呀螳螂听蚂蚁这么说, 就不再理蚂蚁。 “唉 ! 真是麻烦 , 干吗要想那么久以后的事呢?”快乐的夏天结束了

6、, 秋天也过去了, 冬天来了。北风呼呼地吹着, 天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪, 螳螂一点食物都找不到, 消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（p cn sh m）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮（zh。存食 物该多好啊！1 .从文中找出一对近义词写下来。（2分）（） （）2 .根据意思写词语。（3分）（1）形容人游荡懒散，不愿参加劳动。（）（2）腿脚不灵便，走路不稳。（）3 .夏天的时候，螳螂。冬天的时候，螳螂想：。（2分）4 .读了这篇短文，“我”懂得了。（ 2分）第三部分习作表达（30分）十、习作表达。（30分）你一定听过许多的寓言故事吧！请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意：语言要 通顺、生动，内容要具体完整。参考答案：一、y 伙 tch 出gj 1 nu o ch