七年级上册《劳动与技术》教案全册

1、七年级上册光r 动 我 术 教 案第一单元礼仪与服饰 第一课日常礼仪17教学目标：了解中国自古以来就很重视礼仪。礼仪对规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类发展具有积极的作用。重点难点：1.日常仪容2.日常仪态3.日常交际ABC教学过程一、设问引入：你知道我们的日常礼仪有哪些吗？1 .日常仪容日常着装的三点要求2 .日常仪态三姿3 .日常交际ABC二、想一想：日常礼仪包含哪些方面。三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。引入 =日常礼仪四、朗读并识记有关信息，了解礼仪原则。五、阅读礼仪原则六、课外阅读西方有哪些礼仪七、板书设计：1 .日常仪容日常着装的三点要求2 .日常仪态三

2、姿3 .日常交际ABC八、反思：第二课社交礼仪教学目标：认识社交礼仪是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符合。重点难点：了解掌握规范的社交礼仪，有利于建立，保持和改善人际关系，为交往创造出和谐融洽的气氛。教学过程一、复习引入：你知道我们的日常礼仪有哪些吗？二、引入= 社交礼仪了解社交是对人们在社会上所进行的各种交往活动的简称。三、引入=社交仪容社交着装的具体要求四、自由阅读见面礼仪五、课外完成活动与探究六、板书设计：社交礼仪社交 =着装 =见面礼仪反思：第三课 服装的保养教学目的：了解服装与礼仪的密切关系，知道服装保养的含义与作用。重点难点：了解适宜的洗涤方法，日常保养，

3、正确的收纳是服装保养最重要的环节。教学过程一、复习引入：社交礼仪二、引入 = 服装的保养阅读洗涤方法，完成P13说一说的练习。三、阅读洗涤剂的选择，完成读一读的练习。四、引入 =服装的收纳你知道有哪些收纳的方法吗？阅读并完成P15的做一做，交流收纳方法。五、自由阅读。六、课外活动：活动与探究。七、板书设计：服装的保养=洗涤方法=收纳方法 =八、 反思：第二单元理财与购物第一课理财基础教学目标：了解一些理财知识和一些基本的金融常识。重点难点：知道理财的含义，目的和内容教学过程一设问引入：什么是理财？二想一想：理财的目的含哪些方面。三做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。引入日常礼仪四

4、、朗读并识记有关信息，了解理财的内容。五阅读日常生活理财与投资理财六课外阅读七板书设计：1 .什么是理财2 .理财的目的3 .理财的内容八、反思：第二课社交礼仪教学目标：认识个人理财规划是分析个人财务状况，为实现人生目标而制定安排实施管理财务计划的过程。重点难点：了解掌握认识个人理财规划是分析个人财务状况，为实现人生目标而制定安排实施管理财务计划的过程。教学过程一复习引入：你知道理财的目的内容有哪些吗？二引入= 人生理财的四个阶段三引入=零花钱的理财方案四自由阅读见面礼仪五课外完成活动与探究 六板书设计：个人理财规划人生理财的四个阶段反思：第三课储蓄基础知识教学目的：了解储蓄的含义与作用。重点

5、难点：了解储蓄是个人理财最重要的环节。教学过程一复习引入：个人理财二引入 =什么是储蓄阅读方法，完成P31 说一说的练习。三阅读储蓄的种类的选择，完成读一读的练习。四引入 =如何储蓄你知道储蓄的方法吗？阅读并完成P33 的做一做，交流方法。五自由阅读。六课外活动：活动与探究。七板书设计：储蓄基础知识=什么是储蓄= 储蓄方法 =八反思：第四课农户小额信用贷款教学目的：了解储蓄的含义与作用。重点难点：了解储蓄是个人理财最重要的环节。教学过程一复习引入：个人理财二引入 =什么是储蓄阅读方法，完成P31 说一说的练习。三阅读储蓄的种类的选择，完成读一读的练习。四引入 =如何储蓄你知道储蓄的方法吗？阅读

6、并完成P33 的做一做，交流方法。五自由阅读。六课外活动：活动与探究。七板书设计：农户小额信用贷款=什么是储蓄=储蓄方法=八反思:第五课保险常识教学目的：了解保险的含义与作用。重点难点：了解保险是个人理财最重要的环节。教学过程一复习引入：个人保险二引入=什么是保险阅读方法，完成P41说一说的练习。三阅读保险的种类的选择，完成读一读的练习。四引入=保险的种类你知道农业保险吗？阅读并完成P43的做一做，交流方法。五自由阅读。六课外活动：活动与探究。七板书设计：保险常识=什么是保险=保险的种类=八反思：第六课商品质量和价格教学目的：了解商品质量的含义与作用。重点难点：如何了解商品的质量。教学过程一复

7、习引入：商品质量二引入 =如何了解商品的质量阅读方法，完成P51 说一说的练习。三阅读商品的价格，完成读一读的练习。四引入 =商品的价格阅读并完成P53 的做一做，交流方法。五自由阅读。六课外活动：活动与探究。七板书设计：商品质量和价格=商品质量=商品价格 =八反思：第七课购物常识教学目的：了解购物常识的含义与作用。重点难点：了解购物常识。教学过程一复习引入：商品质量二引入 =了解购物常识阅读方法，完成P55说一说的练习。三阅读商品的价格，完成读一读的练习。四引入 =电视购物阅读并完成P57 的做一做，交流方法。五自由阅读。六课外活动：活动与探究。七板书设计：第三单元保健与护理第一课家庭护理教

8、学目标：知道正常的保健方法对增强家庭生活成员的体质，预防疾病，形成良好的生活习惯具有重要作用。教学过程一、疑问引入=你看过养生节目吗？二、引入 =儿童青少年保健。1 .合理饮食。2 .增强体育锻炼。三、引入 =中年人保健1 .合理膳食2 .劳逸结合。3 .坚持体育锻炼。4 .良好的生活习惯。5 .保持健康的心态。四、引入 =老年人保健合理膳食四、课外活动与探索五、板书：家庭保健青少年保健=中老年保健六反思：第二课家庭护理教学目标：了解掌握一定的家庭护理常识，对于促进病人康复的重要性。重点难点：对家庭护理的了解和感悟。教学过程一、引入=生命体征观测二、引入=病人生活护理了解日常生活护理和病人心里

9、护理。三自由阅读=脉搏异常的表现。四课外活动与探究：五、板书：家庭护理日常生活护理与心里护理反思：第三课常用家庭护理器械的使用教学目标：了解一些常用家庭医疗护理仪器的使用方法。重点难点：对血压计的了解和感悟。教学过程一引入=血压计二引入=氧气袋三、弓|入=体温计1 .玻璃汞程体温计。2 .电子式体温计。四、引入=血压计。五自由阅读六、课外活动与探究：七、板书：家庭医疗器械体温计=血压计=氧气袋反思：第四课常用家庭护理技术教学目标：了解并掌握一些操作简单又实用的护理技术有利于提升家庭护理 的质量。重点难点：对家庭护理的了解和感悟。教学过程三、疑问引入=你看过养生节目吗？四、引入 =儿童青少年保健。3 .合理饮食。4 .增强体育锻炼。五、引入 =中年人保健6 .合理膳食7 .劳逸结合。8 .坚持体育锻炼。9 .良好的生活习惯。10 .保持健康的心态。六、引入 =老年人保健合理膳食六、课外活动与探索七、板书：家庭护理技术反思：第五课老年人用药常识及常见疾病的应对教学目标：了解老人常用的药物及常见疾病症状，是应对突发事件，保障老年人身体健康，实