正确的位置成就生命的价值_高三作文

1、正确的位置成就生命的价值正确的位置成就生命的价值呼和浩特市西苑学校初三（1）班李飞究竟什么是位置呢？位置就是每个人都有一个适合他发挥才能的场所或职业。也许有人会说，我一辈子无功无名，与那些家喻户晓的名人志士相比，我在这个社会中又有什么作用呢？其实不然，自生命初始到生命终结，每个人在这个世界上都有自己的位置。人的一生中不是在创造自己的位置，而是在发现自己的位置。上天赋予每个人不同领域的智慧不尽相同。常有人说，这个孩子有音乐细胞，也就是这个孩子自诞生就有音乐的造诣，更准确地说，这个孩子从出生就要比一般的孩子更有音乐头脑，更适合从事音乐这项职业。因此，这个孩子就可能在别的孩子还在苦练音符时，他已在辉

2、煌的音乐道路上引吭高歌了。也有人把这种从小就在某一方面才华出众，天资聪颖的人称为 “天才” 、 “神童” 。其实， “天才” 、 “神童”并不是真正的超于常人的人，而是利于他们发展的才能在很早的时候就被发现了。这种才能就是每个人的天赋，也是每个人的潜能。我们可以打一个比方：假设每个人自诞生就带有一座尚未被发现的宝矿。这些宝矿中总有一些先于其它的宝矿被发现，开发并且物尽其用。而发现这类宝矿的大多不是矿主，而是那些拥有锐智眼光的“星探”们， “星探”们的产物正是那些年少才高的“天才”、 “神童” ，此无非为一种幸运的结果。其次的一种宝矿的命运就没此天赐的良机了，它们要想声震寰宇、永垂青史，就需要它

3、的主人辛苦拼搏、努力创造，当然也因为有几分幸运在内，这类宝矿的主人在它诞生十几年甚至几十年后也终于可以让它继前类宝矿之后解颐欢笑地傲然屹立于大千世界了。剩下的不可悉数的宝矿是最令我们感叹且惋惜的一类。这类宝矿常常永生“深藏不露”，它们的能量早已成为瞎子的眼睛。而造成这种悲剧的正是缘于它们的主人（当然也不能完全责怪它们的主人），也许其主人也总是在晨兴夜寐，只是由于他们没有一双发现机会的慧眼，导致它们能够绽放光芒的机会被掩埋。所以说，由例可见，这三类宝矿的主人其实也就是我们现实生活中的三类人： “天才” 、 “神童” ； 成功人士、上层名流；碌碌庸才，等闲之辈。那么我们到底应当做这三种人的哪种呢？

4、这是一个非常值得我们深思的问题。当“天才”、 “神童”恐怕不可能了，如果我们是“天才”、 “神童”应该早就被星探发现了吧。当一个凡夫俗子蹉跎终生？这难道是你的梦想吗？光阴荏苒如白驹过隙，人生是如此短暂而渺小，面对这横无际涯的平川旷野，我们在这有生之年难道不应该创造属于自己的一隅之地吗？为此，我们应当做第二种人。怎样做第二种人呢？这就还得说到位置。发现位置就是发现潜能，发现潜能就等于创造位置，有了位置就有了一个人奋斗的目标，为目标而奋斗的人必将成功。我们仍要发问：如何才能发现自己的潜能？很简单：实践。实践是最好的导师。俗话说“三百六十行，行行出状元”。如果我们不去实践，我们怎么知道自己是属于哪一

5、行业的状元呢？因此， 我们要积极大胆地从事各种任务与挑战。多实践， 多锻炼。总有一天，你会发现一片属于自己的绿土，你在这片土地上耕耘，这片土地给你收获。也许有人提问：这种只发挥自己的潜能而面对自己的弱势却拒以避之的做法是否是懒人的投机取巧的做法呢？不！每个人在大智慧大纷繁的世界中总有某些方面是超于常人的，也总有某些方面是较弱的。成功人士总是能够扬长避短，竭尽全力发挥自己的优势，创造属于自己的天地。而面对自己的弱势，也总是竭尽全力避免。掩示缺陷不是懒人与庸人的强项，而是聪明人的聪明方法。扬长避短是万千条通向成功道路中的最短的一条捷径，这条捷径成就了不可胜数的名人。综上段所述，我给大家再举一些详尽

6、的事例，让大家明白其间的道理。爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说： “我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智， 也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。”大文豪马克吐温曾经经过商，做过打字机生意，办过出版公司，结果亏了30 万美元。他的妻子深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作取得了辉煌的业绩。奥托瓦拉赫在上中学时，他的父母为他选择了文学之路。他的教师却给了他这样的评语：瓦拉赫很用力，但过分拘泥，这样的人即使有着完善的道德也决不会在文学上有所成就。后来他又改学油画，其结果仍是一无所成。可是化学教师却认为瓦拉赫做事一丝不苟，具备做化学试验应有的品格，建议他试学化学。这一次，瓦拉赫智慧的火花被点燃了，并最终获得了诺贝尔化学奖。也许，这三个事例已经让大家完全明白扬长避短的意义与好处。其实，找准自己的位置，恰恰正是扬长避短的做法。寻找自己的位置是人生中的一件重大的事情。马克思说过“人的价值蕴藏在人的才能之中”。而才能是