与朱元思书yue

1、与朱元思书与朱元思书吴均吴均(469520)，字叔庠，吴兴故鄣字叔庠，吴兴故鄣( (今浙江安吉今浙江安吉) )人，南朝粱文学家。出身人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为效他的文章，称为“吴均体吴均体”。 与朱元思书与朱元思书是吴均写给朱元思是吴均写给朱元思的书信节选，同时也是一篇写景的小品的书信节选，同时也是一篇写景的小品文。文。 吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠。他的文章善于写景，尤其

2、擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书书书信，一种文体书信，一种文体。 本文是一篇本文是一篇骈体文骈体文，讲究对仗，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用和声律，多用偶句（骈句），少用散句。散句。1.诵读课文，体会写景小品文的意境美。诵读课文，体会写景小品文的意境美。2.讨论感悟，品味文章的语言美。讨论感悟，品味文章的语言美。与朱元思书与朱元思书 吴均吴均风烟俱净，天山共色。从流风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

3、急湍甚箭细石，直视无碍。急湍甚箭,猛猛浪若奔。浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者者, ,望峰息心；经纶世务者，窥望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。缥缥 碧碧 急急 湍湍 轩轩 邈邈 泠泠 泠泠 嘤嘤嘤嘤 成成韵韵 鸢鸢飞飞戾戾天天piotunxunmiolngyng

4、ynyunllnkuk经经纶纶 窥窥 柯柯（1） 风烟风烟俱净俱净，天山，天山共色共色。从流飘荡从流飘荡，任意任意东西东西。自富阳至桐庐，一百。自富阳至桐庐，一百许许里，里，奇山异水，天下奇山异水，天下独绝独绝。完全完全 消消散散表约数，表约数，“左右左右”独一无二，绝，到极点。独一无二，绝，到极点。同样的颜色同样的颜色没有一丝儿风没有一丝儿风,烟雾也完全消失烟雾也完全消失,天空和群山是同样的天空和群山是同样的颜色颜色.(我的小船我的小船)随着江流飘飘荡荡，随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），（的水路上），奇山异水，独

5、一无二。奇山异水，独一无二。（2）水皆）水皆缥碧缥碧，千丈见底千丈见底。游鱼细石，。游鱼细石，直视直视无碍。无碍。急湍急湍甚甚箭，猛浪若箭，猛浪若奔奔。青白色青白色急湍，急流的水。急湍，急流的水。 急流比箭还快急流比箭还快 汹涌的波浪汹涌的波浪 奔驰的马奔驰的马省略省略:于，比于，比水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子，水底的游鱼和细小的石子，也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。那惊涛骇浪势若奔马。（3）夹岸高山，皆生）夹岸高山，皆生寒树寒树, 负负势势竞竞上，上，互相

6、互相轩邈轩邈,争高直争高直指指，千百成峰。，千百成峰。凭借凭借 争着争着指向指向这些高山仿佛都在争着往这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展高处和远处伸展使人看了感到有寒冷之意的树使人看了感到有寒冷之意的树江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。由此而形成无数的山峰。泉水泉水激激石，石，泠泠泠泠作响；作响；好鸟好鸟相鸣相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不嘤缨成韵。

7、蝉则千转不穷穷，猿则百叫无猿则百叫无绝绝。冲击冲击尽尽美丽的鸟美丽的鸟相向和鸣相向和鸣停止停止形容水声清越形容水声清越（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着猿不停地啼着。鸢飞鸢飞戾天戾天者，者， 望峰望峰息心息心；经纶经纶世务者，世务者， 窥窥谷谷忘忘反。反。横横柯柯上上蔽蔽，在昼，在昼犹犹昏；昏； 疏条交映，疏条交映，有时有时见见日。日。至至平息心情平息心情 看看 同同“返返” 遮蔽遮蔽如同如同树木的枝干树木的枝干筹划、治理筹划、治理

8、露出露出看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方有时还能见到阳光。有时还能见到阳光。欣赏图片欣赏图片 理解文意理解文意 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，

9、互相轩邈；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰争高直指，千百成峰泉水激石，泉水激石，泠泠作响。泠泠作响。好鸟相鸣好鸟相鸣,嘤嘤成韵嘤嘤成韵.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者鸢飞戾天者, ,望峰息心；望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。这篇文章抒发了作者怎样的这篇文章抒发了作者怎样的情感？情感？抒发了作者对世俗官场和追求利禄抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄传达出爱慕之徒的蔑视之情，含蓄传达出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志美好的大自然、避世退隐

10、的高洁志趣。趣。 文中哪句话给你留下了深刻的印象？请你文中哪句话给你留下了深刻的印象？请你想象扩充，并采用下列句式用生动的语言加以想象扩充，并采用下列句式用生动的语言加以描述：描述： 从从“ _”这一句，我似乎看到了这一句，我似乎看到了_。千丈见底千丈见底 直视无碍直视无碍急湍甚箭急湍甚箭 猛浪若奔猛浪若奔高山寒树高山寒树 轩邈成峰轩邈成峰泉水作响泉水作响 好鸟成韵好鸟成韵蝉鸣不穷蝉鸣不穷 猿叫无绝猿叫无绝“清清” “急急” “视视” “听听” 异水异水奇山奇山景景望峰息心望峰息心 窥谷忘反窥谷忘反志志 沉湎于山水的生活情趣沉湎于山水的生活情趣阅读吴均的阅读吴均的山中杂诗山中杂诗，回答下列问题：，回答下列问题：山中杂诗山中杂诗山际见来烟，竹中窥落日。山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。鸟向檐上飞，云从窗里出。（1 1）诵读、释词、译句相结合，感受作者表达）诵读、释词、译句相结合，感受作者表达 的生活情趣。的生活情趣。（2 2）作者居住在深山的一座茅屋里，看到哪四）作者居住在深山的一座茅屋里，看到哪四 种景物？利用关键词语尝试背诵。种景物？利用关键词语尝试背诵。（3 3）再现场景）再现场景 ，想象画面，用文字表述。，想象画面，用文字表述。 1、天下佳山水，古今推富春。、天下佳山水，古今推富春。(元元