八年级语文上册《第28课_观潮》优秀课件

1、作者简介：周密（12321298），字公谨，号草窗，南宋词人、文学家。祖籍济南，流寓吴兴（今浙江湖州）。宋德右间为义乌县（今年内属浙江）令。入元隐居不仕。自号四水潜夫。他的诗文都有成就，又能诗画音律，尤好藏弃校书,一生著述较丰。著有齐东野语、武林旧事、癸辛杂识、志雅堂要杂钞等杂著数十种。简介南宋观潮盛事简介南宋观潮盛事 杭州在南宋时称临安，是国都。观潮杭州在南宋时称临安，是国都。观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），江海宁），每年八月十八日举行观潮盛典。迎每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争潮前有水军演习

2、，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。标的表演。当日从宫廷到民间争相观看，万人当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分狂热。空巷，十分狂热。钱塘江潮的成因钱塘江潮的成因 钱塘江潮是一大胜景。其成因钱塘江潮是一大胜景。其成因有：有：1.1.江口成喇叭形，宽处超过百里，江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处仅十里，涨潮时，巨大的窄处仅十里，涨潮时，巨大的海潮涌向狭窄的江面，自然形海潮涌向狭窄的江面，自然形成壮观的海潮。成壮观的海潮。 2.2.河口有巨大的拦门沙坎，潮水河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时受阻，高掀上天，前浪涌进时受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔腾受阻，后浪又到，潮水就奔腾咆哮、排山

3、倒海。咆哮、排山倒海。 因此，观钱塘江潮水成了古今因此，观钱塘江潮水成了古今盛事。盛事。 观潮 -周密周密 浙江之潮天下之伟观也自既望以至十八日为盛方其远出海门浙江之潮天下之伟观也自既望以至十八日为盛方其远出海门仅如银线既而渐近则玉城雪岭际天而来大声如雷霆震撼激射吞天仅如银线既而渐近则玉城雪岭际天而来大声如雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银为郭，江横玉系腰者是也沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银为郭，江横玉系腰者是也 每岁京尹出浙江亭教阅水军艨艟数，分列两岸既而尽奔腾分每岁京尹出浙江亭教阅水军艨艟数，分列两岸既而尽奔腾分合五阵之势并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者如履平地倏尔黄烟四合五阵之势并有

4、乘骑弄旗标枪舞刀于水面者如履平地倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山烟消波静则一舸无迹仅有敌船起人物略不相睹水爆轰震声如崩山烟消波静则一舸无迹仅有敌船为火所焚随波而逝为火所焚随波而逝 吴儿善泅者数百皆披发文身手持十幅大彩旗争先鼓勇溯迎而吴儿善泅者数百皆披发文身手持十幅大彩旗争先鼓勇溯迎而上出没于鲸波万仞中腾身百变而旗尾略不沾湿以此夸能上出没于鲸波万仞中腾身百变而旗尾略不沾湿以此夸能 江干上下十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹江干上下十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹常时而僦赁看幕虽席地不容闲也常时而僦赁看幕虽席地不容闲也试读全文把握节奏把握节奏, ,读准字音读准字音 观观

5、潮潮 浙江之潮，天下之伟观浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日也。自既望以至十八日为盛。方其为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭玉城雪岭际天而来，大声际天而来，大声如雷霆如雷霆tng ，震撼激射，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋zhi 诗云诗云“海涌银为郭，海涌银为郭，江横玉系腰江横玉系腰”者者是也。是也。 每岁每岁京尹京尹y yn n出浙江亭出浙江亭教阅水军，艨艟教阅水军，艨艟mng chng数百，分列两岸；既而数百，分列两岸；既而尽奔腾尽奔腾分合五阵之势，分合五阵之势，并有并有乘骑乘骑j j弄旗弄旗标枪标枪舞刀

6、舞刀于水面者，如于水面者，如履履l平地。平地。倏倏shsh尔尔黄烟四起，人物黄烟四起，人物略不相睹，略不相睹， 水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸一舸gg 无迹，无迹，仅有仅有“敌船敌船” ” 为火所焚，随波而逝。为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅吴儿善泅qiqi者者数百，皆数百，皆披发文身，手持披发文身，手持十幅十幅大彩旗，争先鼓勇，大彩旗，争先鼓勇，溯溯ss迎而上，出没迎而上，出没mm于于鲸波万鲸波万仞仞rnrn中，腾身百变，而旗尾中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，略不沾湿，以此夸能。以此夸能。 江干江干上下上下十余里间，珠翠罗十余里间，珠翠罗绮绮q q 溢目，溢

7、目，车马塞车马塞ss途，饮食百物途，饮食百物皆皆倍穹倍穹qiqingng常时，而常时，而僦僦赁赁ji lnji ln 看幕，虽看幕，虽席地席地不容间也。不容间也。雷霆雷霆 杨诚斋杨诚斋艨艟艨艟 倏尔倏尔僦赁僦赁 一舸无迹一舸无迹鲸波万仞鲸波万仞 罗绮罗绮如履平地如履平地 善泅善泅 tngtng zhi zhi mngchngmngchng sh sh ji lnji ln gg rn rn qq l l qi qi 掌握读音掌握读音二、二、翻译课文，注意把握规律翻译课文，注意把握规律。单音节补双音节。单音节补双音节。例如：势：气势。例如：势：气势。省略内容要增补。省略内容要增补。例如：以此夸能

8、：（他们）凭借这个炫耀才能。例如：以此夸能：（他们）凭借这个炫耀才能。语序颠倒要调整。语序颠倒要调整。例如：出没于鲸波万仞中：于鲸波万仞中出没。例如：出没于鲸波万仞中：于鲸波万仞中出没。修辞手法要体现。修辞手法要体现。例如：大人如雷霆：声音大得像雷霆。例如：大人如雷霆：声音大得像雷霆。 结合课下注释翻译全文，用横线标划出疑难词语，组内讨论，不能解决的，班内讨论。吞天吞天沃沃日日 （ ）倏尔倏尔黄烟四起黄烟四起 （ ）人物人物略略不不相睹相睹 （ ） 饮食百物皆倍饮食百物皆倍穹穹常时（）常时（）珠翠罗绮溢目珠翠罗绮溢目自既望以至十八日为盛自既望以至十八日为盛 （ ）用水淋洗用水淋洗一点也不一点也

9、不满满 （）掌握重点词语：掌握重点词语：忽然忽然农历十六日高高掌握重点词语：掌握重点词语：方方其远其远出出海门海门 （ ）（）（ ）如如履履平地（平地（ ） 仅有敌船仅有敌船为为火所焚，随波而火所焚，随波而逝逝 （ ）皆披发皆披发文文身身 （ ）溯迎而上溯迎而上 （ ）出没出没于鲸波万仞中（于鲸波万仞中（ ） 江干江干上下十余里间（上下十余里间（ ） 当当时时发、起发、起被 去往画着花纹画着花纹逆流迎着潮水而上逆流迎着潮水而上江岸江岸时现时隐踩，走踩，走 作者在作者在第一段第一段是是从哪几个方面对潮来之状从哪几个方面对潮来之状进行进行描写的？找出与下面图片对应的文字具体分析。描写的？找出与下面

10、图片对应的文字具体分析。 合作交流合作交流方其远出海门，仅如银线颜色形状既而渐近，则玉城雪岭际天而来形状颜色大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。找出体现第一段的写作顺序的词语方其远出海门-既而渐近作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？ 从形、色、声、势四个方面，由远及近刻画了从形、色、声、势四个方面，由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。海潮的雄伟壮观。海潮的雄伟壮观海潮的雄伟壮观形形 色色 声声 势势仅如银线；仅如银线；玉城雪岭；玉城雪岭；声如雷霆；声如雷霆；吞天沃日；吞天沃日；远远近近修辞方法：修辞方法：比喻、夸张、比喻、夸张、 引用引用描写方法：描

11、写方法：正面描写正面描写合作交流合作交流第一段是怎样写海潮的第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？雄伟壮观的景象的？先用一句先用一句 概概括全文，点明括全文，点明 , ,接着交代海潮最接着交代海潮最盛的盛的 ，然后对潮水作，然后对潮水作 描描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，括， 首句，又为下文作首句，又为下文作 。“浙江之潮，天下之观也浙江之潮，天下之观也”题旨题旨时间时间正面正面呼应呼应铺垫铺垫品读理解品读理解. .水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？在哪里？ 参加演习的船只参加演习的船只，演

12、习中阵势，演习中阵势，水兵作战技艺水兵作战技艺，演习中战斗，演习中战斗，声势，声势，演习结束后撤退，演习结束后撤退。众多众多变化多样变化多样娴熟娴熟激烈激烈浩大浩大迅速迅速.一场复杂的演习活动，而结在一场复杂的演习活动，而结在“烟消波静烟消波静”的静景上，的静景上，这是采用了什么写法？采用这种写法有什么作用？这是采用了什么写法？采用这种写法有什么作用？动静相衬的写法。动静相衬的写法。为下文写别开生面的另一场水上表演作铺垫。为下文写别开生面的另一场水上表演作铺垫。合作交流合作交流阅读思考：阅读思考： 第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的

13、高超本领？语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？壮士形象壮士形象披发文身；披发文身； 手持大旗；手持大旗；争先鼓勇；争先鼓勇；泳技高超泳技高超腾身百变，而腾身百变，而旗尾略不沾湿；旗尾略不沾湿；弄潮健儿的英姿弄潮健儿的英姿合作交流：合作交流： 文章第四段写观潮人众之多与上文写江文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？潮和水上表演有何联系？ 观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引人，所以写观潮之盛，是为了从侧是多么吸引人，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。品读思考：品读思考：本文共四段

14、，请概括每段段意：本文共四段，请概括每段段意： 一、一、二、二、三、三、四、四、写海潮的雄伟壮观。写海潮的雄伟壮观。写水军演习的动人情景。写水军演习的动人情景。写弄潮健儿的英姿。写弄潮健儿的英姿。写观潮的盛况。写观潮的盛况。思考文章段意思考文章段意9、作者在文中绘声、绘色、绘形、绘势，描写了钱塘江观潮的景象，全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。请分析一下作者是从哪几个方面写“观潮”的？作者是从潮来之状、演兵之威、弄潮之技、观潮之盛这四个方面来写的。、作者在描写钱塘江潮的雄伟景象后，又写了“校阅水军”和“健儿弄潮”的精湛技巧，既写了风景，又写了民俗，人借水势，人助水势，水助人势，使两者相得

15、益彰，巧妙融合。这样的描写，是自然之美与人文之美相互映衬，使读者如亲临现场，使中心更加突出。10、题目为观潮，作者为什么还要写“校阅水军”和“吴中健儿弄潮”？本文结构本文结构全文总结：全文总结： 浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作场面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面是者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者构思精巧，由于作者构思精巧，以海潮为线索以海潮为线索，写景记，写景记事相融合，事相融合，正面描写与侧面描写相结合正面描写与侧面描写相结合。另。另一方面也是由于作者惜墨如金，用语

16、十分简一方面也是由于作者惜墨如金，用语十分简练的结果。练的结果。 观潮观潮 -周密周密 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面

17、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船敌船”为火所为火所焚，随波而逝。焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞

18、途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。再读课文再读课文古今异义：4、指出下列加点词的古义和今义：（1）海涌银为郭 古义： 今义：（2）吞天沃日 古义： 今义：（3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者骑： 古义： 今义：标枪： 古义： 今义：（1）外城 姓 （2）用水淋洗 肥沃（3）名词，马 动词，骑马 举枪 一种体育器材5、解释句中加点的词（一词多义）：（1）为：仅有“敌船”为火所焚（ ） 海涌银为郭（ ） 自既望以至十八日为盛（ ）（2）以：以此夸能（ ） 自既望以至十八日为盛（ ）（3）仅：仅如银线（ ） 仅有“敌船”为火所焚（ ）（4）观：浙江之潮，天下之伟观也（ ） 可远观而不可