7、大变革的时代

1、大变革的时代大变革的时代第9课n铁农具和牛耕铁农具和牛耕n改革的潮流改革的潮流n商鞅变法商鞅变法课程标准课程标准通过商鞅变法等史实认识战国时通过商鞅变法等史实认识战国时期的社会变革。期的社会变革。 1我国在我国在 开始使用铁农具和牛耕。在开始使用铁农具和牛耕。在_时期时期普遍推广。普遍推广。_时期进入时期进入铁器时代铁器时代。 2铁农具和牛耕为什么能得到广泛推广？铁农具和牛耕为什么能得到广泛推广？ 3战国时期，出现改革潮流的根本原因战国时期，出现改革潮流的根本原因_ ，各个，各个诸侯国改革的目的是诸侯国改革的目的是_。代表有。代表有_、_、_。其中影响最大的是。其中影响最大的是_。 4。秦王。

2、秦王_任用商鞅变法，变法的原因、时间、性质、任用商鞅变法，变法的原因、时间、性质、内容、作用。内容、作用。一、自主学习（阅读课本，回答问题）一、自主学习（阅读课本，回答问题）铁器牛耕普及铁器牛耕普及 产生新兴阶级（地主、农民）产生新兴阶级（地主、农民） 新兴地主阶级要求政治权力新兴地主阶级要求政治权力 推动各国改革推动各国改革 确立封建制度确立封建制度 进一步推动社会进步经济发展进一步推动社会进步经济发展认识：生产力决定生产关系，适宜定生产关系推动生产认识：生产力决定生产关系，适宜定生产关系推动生产力的发展。力的发展。改革的根本原因：铁农具、牛耕普及，推动生产改革的根本原因：铁农具、牛耕普及，

3、推动生产力发展。力发展。改革的潮流改革的潮流目的：目的：为了富国强兵为了富国强兵比较著名的改革：比较著名的改革：魏国李悝变法魏国李悝变法 楚国吴起变法楚国吴起变法 秦国商鞅变法秦国商鞅变法商鞅变法1.1.原因：原因：富国强兵的需要富国强兵的需要2.2.时间、地点：时间、地点：公元公元前前356356年年 秦国秦国 3.3.性质：性质：地主阶级的改革。地主阶级的改革。1 1。分析商鞅变法的内容有何作用？你认为哪一。分析商鞅变法的内容有何作用？你认为哪一条对封建制度的确立影响最大？哪条和商鞅变条对封建制度的确立影响最大？哪条和商鞅变法的目的关系最直接最密切？哪一条对后世影法的目的关系最直接最密切？

4、哪一条对后世影响最深远？响最深远？二、合作探究为统一全国奠定了基础为统一全国奠定了基础国富国富1.1.国家承认土国家承认土地私有，允许地私有，允许自由买卖。自由买卖。3.3.建立县制建立县制奖励耕织奖励耕织奖励军功奖励军功从法律上维护了土地私从法律上维护了土地私有制，有利于地主经济有制，有利于地主经济发展发展经济发展经济发展军队战斗力增强军队战斗力增强兵强兵强由国君直接任免官由国君直接任免官吏进行治理吏进行治理加强中央集权加强中央集权奖励奖励耕战耕战2.2.建立县制。建立县制。国家承认土地私有，允许自由买卖。国家承认土地私有，允许自由买卖。对封建制度的确立影响最大：对封建制度的确立影响最大：与

5、商鞅变法的目的关系最直接最密切：与商鞅变法的目的关系最直接最密切：奖励耕战。奖励耕战。对后世影响最深远：对后世影响最深远： 2.2.商鞅通过变法使国家变得富强起来，商鞅通过变法使国家变得富强起来，但他的改革措施触犯了当时贵族的利益，但他的改革措施触犯了当时贵族的利益，遭到了他们的反对，最后他为变法付出了遭到了他们的反对，最后他为变法付出了生命的代价。所以有人说商鞅变法失败了？生命的代价。所以有人说商鞅变法失败了？也有人说商鞅变法成功了？你同意那种观也有人说商鞅变法成功了？你同意那种观点？为什么？点？为什么？衡量改革成败的关键：是否达到改革的目的。衡量改革成败的关键：是否达到改革的目的。是否推动

6、了社会进步、生产发展。是否推动了社会进步、生产发展。 1 1顺应了历史发展潮流。顺应了历史发展潮流。 2.2.代表了新兴地主阶级利益，他们属于社代表了新兴地主阶级利益，他们属于社会进步力量。会进步力量。 3. 3. 制定了一系列行之有效的措施。制定了一系列行之有效的措施。 4. 4. 商鞅本人有商鞅本人有革新的勇气和魄力革新的勇气和魄力，又得到，又得到秦孝公的支持。秦孝公的支持。3.商鞅变法为什么会取得成功？商鞅变法为什么会取得成功？ 通过对本课的学习，你有何认识？通过对本课的学习，你有何认识？三、拓展延伸三、拓展延伸 生产力决定生产关系，适宜定生产生产力决定生产关系，适宜定生产关系推动生产力

7、的发展。关系推动生产力的发展。 新事物代替旧事物，要经过一个反新事物代替旧事物，要经过一个反复、艰苦、漫长的过程复、艰苦、漫长的过程 ； 要与时俱进，勇于创新；要与时俱进，勇于创新； 顺应时代发展的改革是推动生产发顺应时代发展的改革是推动生产发展、社会进步的强大动力。展、社会进步的强大动力。 四、构建体系四、构建体系铁铁农农具具和和牛牛耕耕推动推动各各国国改改革革魏国李悝变法魏国李悝变法楚国吴起变法楚国吴起变法秦国商鞅变法秦国商鞅变法秦国富兵强秦国富兵强国家承认土地私有国家承认土地私有奖励耕战奖励耕战建立县制建立县制想一想想一想你能说出原始社会到春秋时期生产你能说出原始社会到春秋时期生产工具的

8、演变过程吗工具的演变过程吗?旧石器时代旧石器时代 新石器时代新石器时代 青铜时代青铜时代 铁器时代铁器时代 北京人制造并使用的石器北京人制造并使用的石器鹿角锄鹿角锄骨梭骨梭河姆渡出土的骨耜河姆渡出土的骨耜河姆渡遗址出土的骨耜河姆渡遗址出土的骨耜及其复原图及其复原图铜镢铜镢 商朝商朝铁农具的使用铁农具的使用春秋铁器春秋铁器战国时代的铁制农具战国时代的铁制农具战国时期的铁农具战国时期的铁农具商鞅舌战图商鞅舌战图法古无过，法古无过，循礼无邪循礼无邪治世不一道，治世不一道，便国不法古便国不法古 3. 3.阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。 治世不一道，便国不法古。治世不一道，便国不法古。

9、 商鞅商鞅 (1)(1)这句话的意思是什么？这句话的意思是什么？ (2)(2)这句话是针对什么人说的？试对商鞅的做法加以评价这句话是针对什么人说的？试对商鞅的做法加以评价。 意思是治理国家不一定用一种办法，只意思是治理国家不一定用一种办法，只要对国家有利，就不必效法古代。要对国家有利，就不必效法古代。 商鞅针对反对变法的旧贵族势力而说的。商商鞅针对反对变法的旧贵族势力而说的。商鞅变法顺应了封建社会发展的历史趋势。经过商鞅变法顺应了封建社会发展的历史趋势。经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。加强，逐步成

10、为战国后期最富强的封建国家。 能力拓展能力拓展第12课秦朝的统一秦朝的统一n“秦王扫六合秦王扫六合”n巩固统一的措施巩固统一的措施n修筑长城修筑长城课程标准课程标准 了解秦兼并六国和秦了解秦兼并六国和秦朝加强中央集权的史实，探朝加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。讨统一国家建立的意义。 一、自主先学一、自主先学 （一）秦王扫六合（一）秦王扫六合 1、统一过程统一过程：时间、人物、灭六国顺序、秦朝：时间、人物、灭六国顺序、秦朝 历史地位、都城历史地位、都城 2、秦朝实现统一的原因、秦朝实现统一的原因 3、秦朝统一的影响、秦朝统一的影响 （二）巩固统一的措施（二）巩固统一的措施 1、秦朝巩

11、固统一的措施（注意分类归纳）、秦朝巩固统一的措施（注意分类归纳） 2、秦朝巩固统一的措施有何影响？、秦朝巩固统一的措施有何影响？ （三）秦朝疆域的四至（三）秦朝疆域的四至巩固统治的措施巩固统治的措施统一度量衡统一度量衡统一货币统一货币统一文字统一文字焚书坑儒焚书坑儒政治政治经济经济文化文化车同轨、修筑弛道车同轨、修筑弛道交通交通皇帝制、三公九卿制、郡县制皇帝制、三公九卿制、郡县制思想思想秦始皇建立中央集权秦始皇建立中央集权制度的措施产生了什么影制度的措施产生了什么影响？响？ 在当时巩固了秦朝的在当时巩固了秦朝的统治，中国以后的封建制统治，中国以后的封建制度基本沿用秦朝的政治制度基本沿用秦朝的政

12、治制度，对后世影响深远。度，对后世影响深远。合作探究一合作探究一你认为秦灭六国需要具你认为秦灭六国需要具备哪些条件？备哪些条件？1.1.战国以来统一成为大趋势战国以来统一成为大趋势民心。民心。2.2.商鞅变法国富兵强商鞅变法国富兵强实力。实力。3.3.任用贤能之人任用贤能之人人才。人才。4.4.远交近攻远交近攻谋略。谋略。秦灭六国需要的条件秦灭六国需要的条件一、秦朝的统一一、秦朝的统一 1、统一过程：、统一过程： 时间：前时间：前230年年前前210年年灭亡顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐灭亡顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐结果：前结果：前210年，秦灭六国，建立秦朝，定年，秦灭六国，建立秦朝，定都咸

13、阳；都咸阳； 2、统一影响：、统一影响：秦的统一，秦的统一，顺应顺应了历史了历史发展的趋势，发展的趋势，结束结束了春秋战国以来的诸侯了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战，分立和相互混战，开创开创了中国历史上大一了中国历史上大一统的局面。统的局面。韩韩赵赵前230 秦灭六国计谋精，秦灭六国计谋精，远交近攻二步行。远交近攻二步行。打败弱再灭亡，打败弱再灭亡，十年统一顺民心。十年统一顺民心。秦秦魏魏燕燕楚楚齐齐前228秦灭六国计谋精，秦灭六国计谋精，远交近攻二步行。远交近攻二步行。打败削弱再灭亡，打败削弱再灭亡，十年统一顺民心。十年统一顺民心。秦秦魏魏燕燕楚楚齐齐赵赵齐齐楚楚魏魏秦秦前225燕燕前22

14、3秦秦燕燕楚楚齐齐前222秦秦燕燕齐齐前221秦秦齐齐 秦朝秦朝前前221年年咸阳咸阳秦始皇从哪些方面巩固秦始皇从哪些方面巩固统一的？你如何评价措施？统一的？你如何评价措施？合作探究二合作探究二巩固统一的措施巩固统一的措施皇帝皇帝郡守郡守县令县令 丞丞 相相 太太 尉尉 御史大夫御史大夫秦统一货币秦统一货币秦统一文字秦统一文字修筑长城修筑长城 为解除匈奴对秦朝的威胁，秦始皇派大将蒙恬率领为解除匈奴对秦朝的威胁，秦始皇派大将蒙恬率领30万大军北击匈奴，收复了河套地区，此后秦始皇又多次征发万大军北击匈奴，收复了河套地区，此后秦始皇又多次征发民力将秦赵燕三国原来的长城加以修整增补，形成了西起临民力将秦赵燕三国原来的长城加以修整增补，形成了西起临洮东到辽东的洮东到辽东的1万多里的万里长城。万多里的万里长城。大将蒙恬（想象图）大将蒙恬（想象图）秦长城遗址秦长城遗址秦长城示意图秦长城示意图 为解决运输困难，秦始皇派人开凿了为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通湘水和离水，把长江和珠江两灵渠，沟通