暑期语文阶段测试一

1、王昕睿暑期语文阶段测试一一、汉字。（10分）1、在下列句子的括号中，给划线字注音或根据拼音写汉字。叵（）然不动，俶尔远逝，往来xj（）忽。似与游者相乐。（选自小石潭记）可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫（）尺之间而已，就如同鲸鹏看待斥骗一般，只是蓬h（）之间罢了。（选自敬畏自然）2、请选择两个恰当的形近字填在下边横线上，并解释所填字的意思。山肴野意思：;万俱寂意思：。3、“敷”在词典中的解释有四种：布置；涂上，擦上；足够；古同“肤”，表面的。在“入不敷出”这个词语中，“敷”应选择第种解释。（填序号）4、杜甫有句名言：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上

2、联中的“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现山中情趣。水清鱼读月，山静鸟（）天5、我国古人根据长期经验的累计和智慧的结晶，确定了二十四节气。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”到了今天，二十四节气已经慢慢变成了一个个传统的节日，各有不同的风俗活动。请你猜猜下面这几首古诗，它们写的是哪几个节气？（任选两个回答即可）葵影便移长至日，梅花先趁小寒开。（）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（）露从今夜白，月是故明。（）田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。（）二、古诗文。（10分）1 .海内存知己，。2 .八月湖水平，。3 .安得广

3、厦千万问，!4 .曲径通幽处，。5.,飞鸟相与还。6.,家书抵万金。7.,烟波江上使人愁。8.,云生结海楼。9 .最爱湖东行不足，。10 .兴尽晚回舟，误入藕花深处。,。三、文言文。山静日长宋罗大经唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年。”余家深山之中，每春夏之交，苍薛盈阶，落花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。随意读周易国风左氏传离骚太史公书及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，抚松竹，与魔犊共偃息于长林丰草问。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻稚子，作笋蕨，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草玉

4、露一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状,变幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，则月印前溪（味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影（），乌知此句之妙（）！人能真知此妙，则东坡所谓“无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十”，所得不亦多乎！【注释】：剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。魔，音mi,小鹿。山妻：隐士之妻。对自己妻子的谦词。笋蕨：竹笋和蕨菜。玉露：指作者所作笔记鹤林玉露。剧谈：畅谈。驰猎：奔驰追逐。乌：疑问代词，哪里，怎么

5、，何。6 .请解释文中加点词的意思。（4分）盈（）濯（）既（）相与（）7 .请将文言语气词“耳”“哉”“矣”正确填入文中的A、B、C处。（3分）8 .请用两个逗号为文中画波浪线的语句准确断句。（2分）归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状9 .翻译文中划横线的句子。（2分）从容步山径，抚松竹，与魔犊共偃息于长林丰草问。10 .作者认为子西诗句“山静似太古，日长如小年”妙绝，但“识其妙者盖少”，这是为什么呢？请用文中的原句回答。（2分）11 .读完全文，从文章描绘的一幅幅画面里，你发现作者崇尚一种怎样的生活？（2分）12 .积累链接：文中的国风出自我国第一部诗歌总集、“韩苏文”中的“韩”是指（填写人

6、名）。香溪河里桃花鱼春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；用用泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。1826年忠州直隶州志记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；1837年归

7、州志记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无。”可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6.5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。桃花鱼现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存

8、发展。从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。令人担忧的是，我国广为分布的9种桃花水母中，有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市（县）相继出现。香溪河又现“桃花鱼”的消息更令人欣喜：兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明-（选自三峡旅游网）18.阅读全文，你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢？请根据提示完成下表。（2分）段落介绍内容段落介绍内容形体特征、美丽传说所属类别、悠久历史、科研意义(A)（B）和生态环境治理意义A:B:19 .文章第段写美丽

9、的传说有何用意？（2分）20 .第段划波浪线语句在运用了列数据的说明方法之后，为何还要进一步运用作比较的说明方法？（2分）21 .请结合上文内容，在文章第段的横线上续写一句恰当的话。（2分）22 .“高邮鸭蛋一一双黄通红、出油多汁”是汪曾祺家乡的文化名片，读完本文，请你以“三峡桃花鱼”为对象，仿照示例也制作一张家乡的文化名片。（1分）背向大地的爱父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色，渐渐变得越来越黑。父亲对女儿说：“我们要快点儿走了，天可能要下大雨。”天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一

10、样在头顶炸裂。女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来龙卷风！他大骇，他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥掉，只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分

11、钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗？我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢，闭紧眼睛，我们开始数小鸟，一只，两只，三只”他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。不知道过了多少时候，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。女儿，我的女儿,他心里痛苦如焚。突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背-电缆！他心里滚过一阵狂

12、喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！?他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。?天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。?女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。?此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地吃语着。他笑了。?父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到

13、了好多好多可爱的小鸟，真美啊。”?有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为你这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。”?父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。等她长大了，她会懂得,父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉，还要厚重（有删改）1 .文章第段运用了描写，从全文看，此处描写的作用是：0（3分）2 .第段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？（2分）3 .请从修辞手法的角度，赏析文章第段中的划线句。（2分）山里，那一片竹林前不久，我到山区调研，下榻宾馆的右前方有大片

14、竹林，它们依山而存、傍山而立，远看是山，近看是竹林；虽称不上林海莽莽，也颇具气势磅礴之韵。清晨，我和同事冒着寒风，踏着霜冻，来到竹林。顺着山间小道直入竹林中去，瞬间，几个人淹没在竹林里，被竹子围了个“水泄不通”。每根竹子高大而笔直，须仰视才能看到梢部；蹲下身，细细看着竹根、竹节，竟像哥伦布发现新大陆一样，竹子深扎土中，丝毫找不到刚出“茅庐”可食用的那嫩嫩的竹笋。我兴趣盎然地观察着，不停地和同事谈着自己的一孔之见。同事来自竹乡，于是侃侃而谈。竹子种类很多，可分为散生型、丛生型和混生型。单就散生型，有紫竹、方竹、淡竹等。我们见到的是毛竹，高大、笔直、粗壮，是园林建筑的好材料。竹子枝叶茂盛，根系发达

15、，竹鞭纵横交错，具有调节气候，保持水土的良好功能；其“依依君子德，无处不相宜”的风采和品质，更成为高尚人格的化身。一番介绍，让我茅塞顿开。在我国源远流长的文化史上，松、竹、梅被誉为“岁寒三友”，而梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹子均列其中。竹子虽没有鲜花艳丽的色彩，散发不出浓馥的香味，亦无松柏之伟岸、桃李之娇艳，但它昂首挺立，宁折不弯。置身于竹林中,“枝疏叶柔清丽俊秀典雅的婵娟风姿，挺拔凌云坚贞不阿刚直有节的操守和特质”，令我如痴如醉。我还品尝过竹子的滋味。那是一次到山里看农家旅游。茂密的大山里，栋栋小屋就竹取材建在山腰上，屋子里栋梁是竹的，大棚是竹的，凳子、椅子、台子等摆设几乎全是用竹子做

16、成的，整个小屋一派天然、清香。中午在农民家就餐，吃的是有生以来首次吃到的竹筒饭。蒸熟的米饭有着特殊的香甜味，吃起来满嘴清香中夹杂着淡淡的甜味。徘徊在竹林里，竹子的形象深深地印在我的脑海，竹子的风姿撩拨起我的思绪。历代文人墨客醉心竹林，流连往返，留下许多脍炙人口的佳作，尤以“扬州八怪”郑板桥为代表，他在山东潍县做七品县令时，送给巡抚一幅竹画，题诗道：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”以竹抒发内心情感和忧思民间之苦，正是郑板桥为人民做官的独到之处。我爱竹子，更爱那片名不经传的普通竹林。1、毛竹”是园林建筑的好材料”，请画出文中找出与之相照应的语句。2、第段中划线句

17、提到鲜花、松柏、桃李有何用意？3、第段引用郑板桥的诗有什么作用？4、最后一句话独立成段，在文中起什么作用？爸爸奖(1)书房的架子高处，放着一只纸箱。每当我俯案写作，就能看到它，箱子里是些私人收藏，是些在一次次筛选丢弃中幸存下来的东西。里面任何一件东西也值不了两毛钱。不过，一旦房子失火，我逃命时准带上它。(2)纸箱中有件纪念品。那是个小小的纸袋，一只午餐袋，袋口用钉书钉和回形针封着，从一个边缘不齐的豁口可以看见里面的内容。(3)这个特别的午餐袋，我已保存了14年。实际上它属于我女儿莫莉。莫莉上小学后，每天早上热情十足地给我们大家分装午餐，用的就是这种午餐袋。每只袋中装着一份三明治，几个苹果和买牛

18、奶的钱。有时还有一张纸条或是一张优惠券。(4) 一天早上，莫莉递给我两个纸袋，一个装着午餐，另一个却用钉书针和纸夹子封着口，不知内装何物。“怎么两只袋子？"我问。(5) “另外那个是别的东西。”(6) “什么？”(7) “零零碎碎的玩意儿。只管带上好啦。”我把两个纸袋强塞进公文包，匆匆吻了吻莫莉，就上班去了。(8) 中午急忙吞着午饭，我撕开了莫莉给的另一只纸袋，抖擞着倒出了里面的东西。只见两条发带、3颗小石子、1只塑料恐龙、1枚铅笔头、1个小贝壳、两块动物饼干、1只玻璃球、1支废口红、一个小娃娃、两颗赫尔希牌小糖果，还有13枚硬币。(9) 我不由微笑：都是些什么宝贝哟！我急着腾清桌面

19、以忙下午的紧急公务，便将莫莉的小玩意儿和我吃剩的午饭一齐撮进了废纸篓。(10) 晚上我正读着报，莫莉跑到身边问：“我的袋子呢？”(11) “我忘在办公室了，怎么啦？”(12) “我忘记把这张纸条放进去了，"她递给我一张纸条口“另外，我想把纸袋要回来。”(13) “为什么？”(14) “袋袋里都是我最喜欢的东西，爸爸，真的。我原先以为您也许高兴玩它们呢。现在我自己又想玩了，您没把它弄丢吧，爸爸？”莫莉的眼里闪着泪花。(15) “噢，没丢，"我忙哄她，“我只是忘记带回来了。”(16) ”明天带回来，好吗？”(17) “一定。别担心。”她松了一口气，双手搂住我的脖颈。我打开纸条，

20、只见上面写着：我爱你，爸爸！我久久凝视着女儿的小脸(18)反正无事可做，尽管办公室离家挺远，我还是赶了回去，在守门人清扫之前拎起了废纸篓。我把里面的杂物一股脑儿倒在桌面上。我一件件向外挑拣那些宝贝，我把恐龙身上沾的芥末洗掉，又往那些宝贝上大喷了一通清凉剂，压掉那股洋葱味儿。我摊平那个棕色纸团，勉强使它像个纸袋，把那些玩意儿装进去，然后，像揣着一只受伤的小猫，小心翼翼将它带回了家。(19)次日晚上，我把纸袋还给莫莉，没做任何解释。纸袋已经很不像样子，不过里面的东西一件不少，这才是最要紧的。晚饭后，我请她讲讲那些宝贝，她便一个个掏出来，一排溜摆在饭桌上。她讲了很长时间，每一件物品都有一个故事。有些东西是仙女送的，赫尔希牌小糖果是我给的，她一直保存着，想吃时就拿出来享用。我一边听，一边明智地不时插上一句“噢，我懂了”之类的话。(20)令我吃惊的是，几天之后莫莉又把袋子还给了我，仍旧是那些内容。我感到自己得到了谅解，重又获得了信任，她依旧爱我。我这个爸爸当得更加惬意。一连好几个月，那个纸袋不时交给我。可我到底没弄明白，在一些特殊的日子里，我为什么有时得到它，有时