(02-10年)江苏省高校教师岗前培训高等教育学真题及答案

1、192002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）l、“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的（C ）。A、复杂性 B 、群体性 C 、创造性 D 、示范性科学拓展到2、著名的 威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展（D ）。A、人文教育 B 、发展艺术C 、艺术教育 D 、服务社会3、一般认为高等教育 入学人数和适龄人口相比（C ） 时，属大众高等教育 阶段A 15% B 、15% C 、153 50% D、50% 4、高等学校管理以（C ） 为特征。物力资源管理沃尔什A、教学管理B 、人力资源管理C

2、、学术管理D5、西方人力资源理论 的主要代表是（C ）。A、丹尼森 B 、斯特鲁米林C 、舒尔茨 D 6、中华人民共和国 教师法颁布的时间是（C ） oA、1985 年B、1992 年C、1993 年D、1995 年7、以语言传递信息为主的基本教学方法是（A ） oA、讲授法B、演示法C、练习法D、实验法8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是（D ）。A、中西学堂B、京师大学堂C、山西大学堂 D、京师同文馆9、教育科研应侧重的方面是教学内容和（D ） 的研究。A、教师劳动B 、教学环境 C 、教学设备D 、教学方法10、整个课堂教学的中心环节是（C ）。A、备课 B 、辅导答疑 C

3、、上课 D 、课后总结（A ）。、培养学生的集体观念、发挥教师主导作用 ”原则的是（B ）。11、班级授课制最主要的缺点是不利于A、因材施教BC、扩大教学规模D12、第一次明确提出 教学与科研相统A、夸美纽斯B 、洪堡 C 、赫尔巴特 D 、范海斯13、提出 教学相长”这一教学原则的中国古代 文献是（B ）。A、论语B 、学记C 、大学D 、中庸14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（ A ） A、教育法 B 、学位条例C 、教师法 D 、高等教育法15、赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康乃尔大学和 （D ）。A、柏林大学 B 、剑桥大学C 、牛津大学 D 、威斯康

4、辛大学16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为（C ）。A、学衔 B 、学位 C 、学历 D 、学识17、在中国首先实行选修制的大学是（A ） oA、北京大学B、河南大学堂 C、南洋公学D、苏州大学堂18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和（A ）0A、申请立项B、实验测试 C 、理论概括D 、审核鉴定19、（ D ）的建立，标志的中国 封建社会官立大学制度的确立。A、国子监 B 、书院 C 、稷下学宫 D 、太学20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是A 、 集权型B 、分权型C 、并重型D 、独立型21、根据 ( 中华人民共和国学位条例规定，

5、我国学位分为( A )。A 、学士、硕士、博士三级B、硕士、博士、博士后三级C 、协士、学士、硕士三级D、协士、学士、硕士、博士四级22、 教育 结构是指教育系统内各组成部分之间的(C ) 。A 、 包含关系B 、被包含关系C 、比例关系D 、互补关系23、作为教育政策总概括的是(A ) 。A、教育方针B 、教育目的C 、教育任务D 、培养目标24、 决定教育领导权和受教育权利的主要因素是( B )。A、经济B 、政治 C 、文化 D 、法律25、高等教育由原来的 “ 英才教育 ” 演 变 为 “ 大众教育 的时期是(D ) 。A、 16 世纪前半期B 、 17 世纪后半期C 、 18 世纪前

6、半期D 、 19 世 纪后半期 二、判断题(对的打M错的打入本大题共15小题，每小题1分，分)1、教学是学生独立发现的一种活动。错2、服务社会是当代高校职能的延伸。错3、我国古代带有高等教育性质的教育活动早 在 3000 年前就已出现。对4、实施宽口径、适应性强的教育称之为专才教育。 错5、 教学大纲是学科教学的指导性文件。对6、 教学 中 的直观不是目的， 而是一种手段。对7、知识的积累和能力的发展不成正比。对8、高校享有办学自主权和法人资格。对9、 一套完整的教材包括基本教材和辅助教材。对10、教学原则是在总结教学实践经验基础上制定出来的，所以仅仅具有实践性。错11、启发式是一种具体的教学

7、方法. 错12、一个学校科研能力及其水平的高低，是衡量其层次和地位的唯一标志。错13、备课就是编写教案。错14、西周学校教育内容“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。对15、学校培养目标是教育目的的具体化。对2003 年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷(A 卷 )一、 单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共20 小题，每小题1 分，共 20 分 )1教师劳动特点的( C ) 决定了教师必须具有高度的协作意识。A 复杂性B 简单性C 群体 性 D 创造性2人力资本理论的奠基人是( C ) 。A 沃尔什B 斯特鲁米林C 舒

8、 尔茨 D 丹尼森3一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C ) 时，属大众高等教育阶段。A <l 5 B >15 C 15一50D >504 学 校根据自己的教育观念自主开发的课程称为( D ) 。A 显性课程B 隐性课程C 活动课程D 校本课程5高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义( D ) 。A 中级人才B 中级专门人才C 高级人才D 高 级专门人才6 中华人民共和国教师法颁布的时间是( C )。A 1985年 B 1992年 C 1993年 D 1995年7 学 分制是在选修课的基础上产生的，19世纪 70年代起源于( A) 。A.美国 B .

9、日本 C .英国 D .中国8在中国，最甲- 采用班级授课制的学校是( D ) 。A .北洋水师学堂B.京师大学堂C .三江师范学堂 D .京师同文馆9不同学科领域的高等教育的构成状态称之为( B) 。A 层次结构B 科类 结构C 形式结构D 能级结构10高等学校管理以( C ) 为特征。A 教学管理B 人力资源管理C 学 术管理D 物质 资源管理11 教育 要适应人的发展的个别差异性，做到( C ) 。A 循序渐进B 教学相长C 因材施教D 防微杜渐12 中世纪大学主要围绕 ( A ) 四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。A.文法医神 B .文理法农C .法商工农D .神哲理法13决

10、定高等教育发展速度和规模的主要因素是( A ) 。A.经济 B 政治 C .文化 D .法律14受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( C ) 。A 学衔B 学位C 学历D 学识15. 提 出 “教学相长 ”这一教学原则的中国古代文献是( B ) 。A 论语) B 学记C 大学D 中庸 )16根据( 中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为( A ) 。A 学士、硕士、博士三级B硕士、博士、博士后三级C 协士、学士、硕士三级D协士、学士、硕士、博士四级17作为教育政策总概括的是( A ) 。A.教育方针 B教育目的C .教育任务D .培养目标18整个课堂教学的中心环节是( C )

11、。A 、备课B 、辅导答疑C 、上课D 、课后总结19. 师生之间的认知与情感关系属于( A )。A 心理关系B 组织关系C 人际关系D 工作关系20集体教育和个别教育相结合的德育原则是哪一位教育家得成功经验(C ) 。A 凯洛夫B 陶行知C 马卡连柯D 杜威二、填空题(本大题共15 小题 20 个空，每空1 分，共 20 分)1中国古代带有高等教育性质的教育活动，早在( 3000) 年前就已出现。2 (太学)的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确立。3据舒尔茨计算，美国1929-1957 年间国民经济增长额中，有( 33%) 应归因于教育。4 19 世纪中后期之前，世界高等教育属于(英才教

12、育模式)。5高等学校教学过程的特点主要表现为：(专业理论性)、 (独立性)、 (创造性)、 (实践性)6 1917 年蔡元培首先在中国北京大学实行(选修制)。7科学研究是衡量(高校水平)的重要标志。8第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是德国人(洪堡) 。10高等教育管理制度大致可以分为（集权） 、 （分权） 、 （并重） 。11高等学校享有（办学自主权）和 （法人资格）。12 “威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到（ 直接服务社会）13高等教育培养目标是（ 教育目的 ） 在高等教育阶段的特殊而具体的体现。14知识面和职业应用面宽广的是（ 通才 ） 。15高等

13、学校课程的横向结构是以课程对于（ 专业适用性） 来划分 的。2004 年江苏省高校、中专校新教师岗前培训一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10 分，每小题1 分，共 10 分）1、 “身教重于言教”说明了教师劳动特点的（ C ） 。A、复杂性B、简单性C、示范性D、创造性2、早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（D ）四科来组织教学活动。A、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（A） ，属精英教育阶段。A、 15%B、15%C、15%50%D、50%4、第一次提出“教学

14、与科研相统一”原则的学者是（D ） 。A、布鲁纳B、杜威C、范海斯D、洪堡5、 中华人民共和国高等教育法颁布的时间是（D） 。A、 1993年B、1995年C、 1997年D、1998年6、在中国，最早采用班级授课制的学校是（B） 。A、北洋水师学堂B、京师同文馆C、三江师范学堂D、京师大学堂7、据舒尔茨计算，美国1929-1957 年间国民经济增长额中，有（D ）归因于教育。A、10%B、15%C、23%D、33%8、高校教学过程的特点主要表现为专业理论性，创造性、独立性和（C ） 。A、间接性B、回归性C、实践性D、相对性9、 “不愤不启，不悱不发”是（B ）的教育思想。A、老子B、孔子C

15、、孟子D、荀子10、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（C ） 。A、讲授法B、谈话法C、演示法D、发现法二、判断题（对的打，错的打X。本大题共 10小4,每小题1分，共10分）1、太学的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确定。 （对）2、服务社会是当代高校职能的延伸。（错）3、教学是学生独立发现的一种活动。（错）4、教学有法，但无定法。（ 对 ）5、学生知识掌握多了，能力便自然得到发展。（错）6、在教学中，直观不是目的，只是一种手段。（对）7、教学方法仅仅是教师施教活动方式的总和。（错）8、高校享有办学自主权和法人资格。（对）9、学校培养目标是教育目的的具体化。（对）10、

16、学历是指受教育者在教育机构中的学习经历。（ 错）2005年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的 括号内。本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创造性和（ A ）0A、实践性B、综合性C、多样性D、人文性2、中图近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是（ D ）0A、山西人学堂B、京师大学堂C、河南大学堂D、京师同文馆3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（A ）,属精英教育阶段。A、 15%B、15%C、15%50%D、50%4、教育要

17、适应人的发展的个别差异性，做到（ C ）A、循序渐进B、教学相长C、因材施教D、防微杜渐。5、欧洲中世纪大学主要是围绕（ D ）四科来组织教学活动，属于专业教育机构。A、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神。6、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（B ）A、政治B、经济C、文化D、法律7、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（ B ）A、高级人才B、高级专门人才C、专门人才D、中级专门人才8、作为教育政策总概括的是（ B ）。A、教育目的B、教育方针C、教学计划D、培养目标9、教育科研应侧重的方面是教学方法和（D）的研究。A、教师劳动B、教学组织C、教学设备D、教学内容10

18、、以语言传递信息为主的教学方法是（C ） 。A、发现法B、演示法C、讲授法D、参观法二、判断题（对的打，错的打X。本大题共 10小题，每小题1分，共10分）1、在西方文明古国，博物馆和图书馆也是从事高等教育活动的重要场所。（，）2、据舒尔茨计算，美国1929-195并问国民经济增长额中，有2%应归因于教育。（X ）3、在教学中，直观性不是目的，仅仅是一种手段。（，）4、学记中提出“不愤不启，不俳不发” 。（X）5、教学方法就是教师施教活动方式的总和。（X ）6、“威斯康辛思想”即为社会服务，是高等学校三大职能确立的标志。（，）7、教科书、讲义、讲授提纲都属子教材。（，）8、“文以载道”体现了科

19、学性与思想性相统一的教学原则。（，）9、教师是履行教育教学的专业人员。（错）10、我国高等教育目标的理论基础是马克思主义关于人的全面发展的学说。（对 ）高等教育学试卷2005（B 卷 ）一、单项选择题（每小题1 分，共 25 分） ：1、高等教育的重要本质特征是：A 、专业性B 、基础性C 、中学后教育D 、通才教育（ A）2 、最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有：A 、雅典大学B 、亚历山大大学C 、哥廷根大学D 、巴黎大学（ D）3 、中国封建教育史上第一所高等学府是：A 、 辟雍 B 、稷下学宫C 、 太学 D 、泮宫（ B）4 、西方开创研究生教育先河的大学是：A

20、、柏林大学B 、哈勒大学C 、巴黎大学D 、波恩大学（A）5 、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是：A 、京师同文馆B 、上海方言馆C 、北京大学D 、京师大学堂（A）6 、 高等教育活动的总方向是：A 、专业培养目标B 、高等教育目标C 、课程目标D 、教学计划（B）7 、确立我国高等教育目标的理论基础是：A 、个人本位论B 、社会本位论（C）C 、马克思主义关于人的发展学说D 、形式教育论8 、高等学校的基本教育单位是A 、学生班级B 、课程C 、专业D 、系科（C）9 、在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是：A 、暗示教学法B 、问题教学法C 、实验法D 、发现教学

21、法（D）10 、教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是A 、电化教学法B 、 演示法C 、 参观法D 、 问答法（ B）111213141516171819202122232425、个别教学是教学的A 、 辅助形式B 、 基本组织形式C 、 一般方法D 、 特殊形式(A)、高等学校职能的主要实现者是：A 、 学校行政管理者B 、 学校科研人员C 、 学生D、 教师( D)、教师进行科学研究的最重要阶段是：BA 、确定选题和立项 B 、 研究实施C 、 科研成果登记D 、科研成果推广、 中华人民共和国教师法颁布的时间是：CA 、1985 B 、 1986 C、 1993 年

22、 D 、 1995 年、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的：A A 、教育教学权B 、 科学研究权C 、管理学生权D、民主管理权、我国教师聘任的主要形式由招聘、续聘、解聘及：BA 、 缓聘 B、 辞聘C 、 拒聘D 、 受聘、高等学校管理的核心是： DA 、 后勤管理B 、教学管理C 、 课外活动管理 D、 人的管理、 1998 年国家以法律的形式确立的高等学校领导体制是：CA 、校长负责制B 、 党委领导下的校长分工负责制 C党委领导下的校长负责制 D 、校务委员会负责制、高等学校的活动可分为：AA 、 办学活动和管理活动B 、 教学活动和科研活动C 、教学活动和课外活动D 、

23、 教学活动和社会服务、精英高等教育指一个国家高等学校在校人数占这个国家适龄人口的比例在：A A 、 15%以下B 、 20%以下C 、 25%以下D、 30%以下、国家计划到2010 年我国高等教育的入学率将达到适龄青年的A A 、 15% B 、 25%C 、20% D 、 30%、中世纪大学里占有至高地位的学科是DA 、 文学 B 、 法学C 、 医学 D、 神学、美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是：BA 、哈佛大学 B、 约翰 霍普金斯大学C、 弗吉尼亚大学D 、 耶鲁大学、规定高等教育发展方向的主要因素是：A A、政治B 、 经济C、文化D 、 科技、制约高等教

24、育发展规模和结构的主要因素：BA 、政治 B、 经济C、文化D 、 科技二、判断下列各题是否正确,请将正确的打,错误的打X：1 、 江西庐山的石鼓书院是中国古代的四大书院之一（ 错 ）2 、中世纪大学的特点是行会性、自治性、国际性。（ 对 ）3 、中世纪大学已有学位制度的雏形。（ 对）4 、 “莫利尔法案”是指 1857 年，英国国会议员贾斯丁莫利尔提出的一项通过增地建立农工学院的建议。（错 ）5 、1898 年 清 政 府 设 立 的 京 师 大 学 堂 不 仅 是 全 国 的 高 等 学 府 ， 也 是 全 国 最 高 教 育 行 政 机 关 。（对）6 、蔡元培在北京大学的改革遵循思想自

25、由原则，采取兼容并包主义（对）7 、 1925 年 ， 民 国 政 府 颁 布 的 专 门 学 校 令 和 大 学 令 是 中 国 最 早 的 高 等 教 育 专 门 法 规 。 （错）8 、 高等学校教材是指正式出版的教科书。（错）9 、 高等学校教学过程是教学生掌握知识的过程。（错）10 、在整个高等教育的发展过程中，经济始终是直接的支配性力量。（错）11 、讲授法是一种满堂灌的方法，问答法是一种引导学生思考的方法。（错 ）12 、舒尔茨和贝克是西方人力资本理论的主要代表。（ 对 ）13、大学亚文化的基本特点是学术自由、文化创新、真理为上。（ 对）14、世界高等教育管理模式主要有集权模式和

26、分权模式。（错）15、专门人才是只有某一方面才能的人，不包括通才。（ 错 ）2006 年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、 单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10 小题，每小题1 分，共 10 分）1、高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创造性和（实践性） 。A、文化性B、多样性C、创造性D、发展性2、政治制度的发展方向规定着高等教育的（D）。A、利益追求B、主要环节C、发展重点D、发展方向3、高等教育入学人数和适龄人口相比，（ C ） ，属大众化教育阶段。A、 15%B、15%C、15%50%D、

27、50%4、高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（D ） 。A、核心B、规范C、概括D、归宿5、 中华人民共和国教师法颁布的时间是（A）。A、1993年B、1995年C、1997年D、1998年6、真正具有科学性质的高等学校科研始于（B ） 。A、 18 世纪末B、 19世纪初C、 19世纪末D、 20世纪初7、美国1929 1957 年间国民经济增长额中，有33%归因于教育，这一结论的提出者是（D ） 。A、贝克儿B、范海斯C、丹尼森D、舒尔茨8、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（A、高关联化B、综合化C、短学程化D、融合化9、“教学相长”出自于（ B ）

28、。A、论语B、学记C、中庸D、大学10、通过直观感知传递教学内容的方法是（ C ）A、讲授法B、讨论法C、演示法D、练习法二、判断题（对的打，错的打X。本大题共 10小题，每小题1分，共10分）1、”对专业中的某一点懂一切，对专业外的一切懂一点”是指大学专业课教师应该贯彻博与专相结合的原则。（V）2、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的人才。（X ）3、班级授课制最初由德国教育家赫尔巴特创立。（X ）4、基础教育质量制约了高等教育质量。（V）5、教学过程是师生双方双向活动的过程。（，）6、学生的“向师性”决定了教师劳动的示范性。（，）7、科学研究的起点是发现并提出问题。（X ）8、教师

29、是履行教育教学的专业人员。（，）9、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指教学要循序渐进。（X）10、综合化是当代国际高等教育发展的趋势之一。（，）2007年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的 括号内。本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、最早确定高等学校服务社会职能的国家是（ A ）0A、美国B、英国C、法国D、德国2、中世纪大学的特点是行会性、自由性和（ D ）0A、开放性B、专业性C、社会性D、国际性3、高等教育入学人数和适龄人口相比，（A ）,属精英教育阶段。A、15%B、15

30、%C、15%50%D、50%D4、高等教育的管理模式一般有集权式、分权模式和（ D ）。A、分层模式B、自治模式C、综合模式D、并重模式5、中华人民共和国教育法颁布的时间是（ B ）。A、 1993年B、 1995年C、 1997年D、 1998年6、高等学校组织的二重性是指教育性和（D ）。A、社会性B、政治性C、文化性D、学术性7、高等教育目标具有主观性、客观性和（A ） 。A、复杂性B、层次性C、具体性D、独立性8、高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和（C ）A、综合文化B、构成文化C、改造文化D、深化文化9、班级授课制最主要的缺点是不利于（C ） 。A、扩大教学成

31、果B、发挥教师主导作用C、教师因材施教D、培养学生集体观念10、 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（B ） 。A、 论语B、 学记 C、 中庸D、 大学二、判断题（对的打，错的打X。本大题共 10小4,每小题1分，共10分）1、备课就是指钻研教程和写教案。（X）2、“不愤不启，不俳不发”是指教学要循序渐进。（X）3、高等教育再生产着社会政治关系。（，）4、政治制度的发展方向规定了高等教育的发展方向。（，）5、人的智力核心是想象力。（X ）6、发现教学法的提出者是赞科夫。（X）7、稷下学宫的建立，标志着中国封建官立社会大学制度的确定。（X）8、高等教育对社会公平具有促进作用。（，）9、培养

32、目标是教育目标在不同学校的具体化。（，）10、进修培训是我国教师现阶段享有的基本权利之一。（，）2008 年江苏省高校、中专校新教师岗前培训A）单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10 小题，每小题1 分，共 10 分）1、洪堡最早提出了（A ） 。A、 教学与科研相统一原则C、理论与实践相统一原则2、欧洲中世纪大学的特点是行会性、自治性和（A、学术性C、政治性B、师生互动原则D 、工学结合原则D ）。B、松散性D 、 国际性3、最早确定高等学校服务社会职能的国家是（A ） 。A、美国B、英国C、法国D、德国4、 “君子之教，喻也

33、”说明教师讲授的语言应有（ C ）A、逻辑性B、科学性C、感染性D、关联性5、高等学校组织的二重性是指教育性和（D ）A、社会性B、政治性C、文化性D、学术性6、以行政权力为主导的高等学校权利结构模式，称为（ C ） 。A、欧陆模式B、英国模式C、美国模式D、德国模式7、首开中国研究生教育先河的是（A） 。A、通儒院B、北京大学C、大学堂D、清华大学8、高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和（B ） 。A、专业性B、示范性C、自觉性D、自由性9、美国1929 1957 年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（DA、贝克尔B、范海斯C、丹尼森D、舒尔茨10、高等教育目

34、标具有主观性、客观性和（A ） 。A、复杂性B、层次性C、具体性D、独立性二、判断题（对的打，错的打X。本大题共 10小题，每小题1分，共10分）1、“教学相长”出自于论语。（X）2、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的人才。（X ）3、私营化是当代高等教育发展的趋势之一。（，）4、演示法开始于17世纪捷克教育家夸美纽斯。（，）5、“教自由”和“学自由”两词是从柏拉图开始出现的。（X）6、科研活动可以完善学生的心理结构。（V）7、中国封建教育史上第一所高等学府是岳麓学院。（X ）8、取得了教师资格就意味着开始享有教师的权利和义务。（X ）9、高等教育结构的完善程度受制于经济结构。（，）

35、10、接受高等教育人数的大量增加就是高等教育的大众化。（X ）2009 年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。）1高校教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和（C ）A .间接性 B.回归性C.实践性D.相对性2教育科研应侧重的方面（D ）A.教师劳动的研究B.教学组织的研究C. 教学设备的研究D. 教学方法的研究3一般认为，高校教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例（C ）A.小于15%B.大于15%C.在15%50%之间D.大于50%4真正具有科学性质的高等

36、学校科学研究始于（B ）A 18 世纪初B.19 世纪初C.19 世纪末D.20 世纪初5高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（D ）A.中级人才 B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才6在中国，最早采用班级授课的学校是（B ）A.北洋水师学堂B.京师同文馆C.三江师范学堂D.京师大学堂7早期中世纪大学实行的是专业教育，组织教学活动主要围绕的四门学科是（D ）A .神哲理法B.文理法农C.法商工农D.文法医神8 “身教重于言教”说明了教师劳动特点的（C ）A.复杂性 B.主体性C.示范性D.创造性9决定高校教育发展速度和规模的主要因素是（B ）A.政治 B.经济C.文化D.法律1

37、0教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（C）A.讲授法 B.谈话法C.演示法D.发现法11在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是（C ）A. 一千年前B.二千年前C.三千年前D.四千年前12赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康乃尔大学和（C ）A.霍普金斯大学B.柏林大学C.威斯康辛大学D.牛津大学13 中华人民共和国高等教育法颁布的时间是（D ）A . 1993 年 B.1995 年 C.1997 年 D.1998 年14教育要适应人的发展的个别差异性，做到（C ）A.循序渐进B.教学相长 C.因材施教 D.防微杜渐15受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称

38、为（C ）A.学衔 B.学位C.学历D.学识16 “不愤不启，不悱不发”的提出者是（B ）A.老子 B.孔子C.孟子D.荀子17根据中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为（A ）A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C. 协士、学士、硕士三级D. 协士、学士、硕士、博士四级18高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化、传承文化和（A ）A .改造文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化19据舒尔茨计算，美国1929 1957年间国名经济增长额中，归因于教育的比例是（D ）A 10%B.15%C.23%D.33%20教师教学指导性文件是（C ）A.培养方案B.教学计划C.

39、教学大纲D.教学材料 二、判断题1高等学校教师资格时高校教师任职的充要条件。（错）2私营化是当代国际高等教育的发展趋势之一。（对）3教学系统的主要因素是教师、学生、教学内容和教学媒介手段。（对）4高校班主任的主要任务是帮助学生学好专业课程。（错）5我国教师现阶段享有的权利不包括进修培训权。（错）6高等教育再生产着社会政治关系。（对）7教学方法指的是教师施教活动方式的总和。（错）8首开人类师范教育先河的国家是日本。（错）9学校培养目标是教育目标的具体化。（对）10稷下学宫的创立标志着中国封建社会官立大学制度的确定。（错）2010年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷一 单项选择题1 提

40、出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是 （ B ）A 老子B 孔子C 孟子D 荀子 2 在西方，首开研究生教育先河的是A 巴黎大学B 哈勒大学C 波恩大学D 柏林大学3 真正具有科学性质的高等学校科研始于（B ）A 18 世纪末 B 19 世纪初C 19 世纪末D 20 世纪初4 大力倡导教育“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的是（B）A 张之洞B 蔡元培C 陶行知D 张伯苓5 根据“泰勒原理 , 课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（ C ）A 评价经验B 整合经验C 评价结果D 编辑教材6 决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ B ）A 政治B 经济C

41、文化D 法律7 培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（B ）A 个人本位B 社会本位C 英才教育D 大众教育8 “教学相长“出自于（C ）A 论语B 中庸C 学记D 大学9 教育教学研究应侧重的方面是（D）A 教师劳动的研究B 教学组织的研究C 教学设备的研究D 教学方法的研究10 选修课制度萌芽于德国，真正成型于（C）A 英国B 法国C 美国D 中国11 在 我 国 教 育 史 上 有 着 重 要 地 位 的 “ 宋 代 四 大 书 院 ”是白鹿洞书院、应天府书院（ C ）A 东林书院B万松书院C石鼓书院D茅山书院12 作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是（A

42、 )A 布鲁纳B洛扎诺夫C斯金纳D巴班斯基13 在 1681 年创立了世界上第一所师资培训学校的国家是（ C ）A 德国B英国C法国D美国14 高等学校教学过程具有专业性、创造性、实践性和（D ）A 思想性B理论性C层次性D独立性15 “君子之教，喻也。 ”说明教师教学的语言应有（ C ）A 逻辑性B科学性C感染性D关联性16 高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和（ B）A 专业性B示范性C自觉性D随意性17 高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和（ A ）A 效益型原则B 主体性原则C 协调性原则D层级性原则18 高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（ D）A

43、 核心B规范C概括D归宿19 高等学校教师资格是高校教师任职的（ C）A 学历条件B充分条件C必要条件D充要条件20 高等学校组织的“二重性”是指教育性和（ D）A 社会性B政治性C文化性D学术性岳麓书院和二 判断题1 西方古代的高等教育，萌芽于古希腊和古罗马，发展与古埃及和古印度。（）2 高等教育法规定：国家举办的高等学校实行校长负责制。（）3 中世纪大学属于专业教育机构，其教学内容主要是文法医神。（ 对 ）4 欧洲中世纪大学的雏形是求学青年按照籍贯组成的同乡会。（）5 从 1999 年高校扩招开始，我国高等教育在数量上已经进入高等教育大众化阶段。（ 对 ）6 在美国，1862 年生效的旨在通过增地建立农工学院以培养农业机械工程技术实用人才的法案是林肯法案7 我国古代“政教合一”和“学在官府”现象说明了政治对高等教育发展的作用。 （ 对 ）8 我国的学位分为学士、硕士、博士、博士后四级。（）9 班级授课最初由夸梅纽斯创立并在理论