闵行区第3届教学小课题指南

1、闵行区第3届教学小课题指南教学小课题研究拟题说明：1、“指南”中所提供的选题，外延一般都比较宽泛。确定研究课题时，应缩小研究范围，力求单一。例如，“基于学业质量标准优化初中语文教学内容的实践研究”中的“教学内容”就包含有散文、现代诗歌、古代诗歌、文言文等，可以拟定为“基于学业质量标准的散文教学内容确定的案例研究”等。2、“指南”中所提供的选题，内涵一般都比较丰富。拟定研究课题时，应厘清属性，力避杂糅。例如，“提高低年级英语游戏教学活动有效性的研究”中的“有效性”就蕴含着知识理解、技能掌握、情感升华等，可以拟定为“提高低年级英语游戏教学活动情感升华的研究”等。闵行区第3届教学小课题指南序号学科课

2、题名称1小学语文利用汉语拼音提高学生独立识字能力的策略研究2小学语文提高小学生拼读音节能力的策略研究3小学语文培养中年级学生用钢笔书写作业习惯的实践研究4小学语文小学语文实践活动中提咼学生口语交际能力的实践研究5小学语文提高小学生复述能力的策略研究6小学语文提咼小学生概括能力的策略研究7小学语文小学语文预习反馈与课堂教学有机整合的实践研究8小学语文古诗文初小衔接的教学目标与教学策略研究9小学语文小学中年级学生作文“起步”的指导策略研究10小学语文小学语文“菜单式”作业的实践研究11初中语文初中语文不冋文体的学习策略研究12初中语文基于学业质量标准的散文教学内容确疋的案例研究13初中语文基于学业

3、质量标准的诗歌教学内容确定的案例研究14初中语文基于学业质量标准的小说教学内容确定的案例研究15初中语文基于学业质量标准的文言文教学内容确疋的案例研究16初中语文指导学生积累语言材料的策略研究17初中语文提高试卷讲评课有效性的案例研究18初中语文初中语文不冋年段写作教学内容确定的课例研究19初中语文作文批改、讲评的有效性研究20初中语文激发学生课外阅读兴趣的策略研究21高中语文高中语文课堂教学中教学方法与教学内容的匹配性研究22高中语文咼中语文课堂教学中教学环节与教学内容的匹配性研究23高中语文提高高中学生议论文写作逻辑推进能力的实践研究24高中语文提高高中学生辨证思维能力与言语表达能力的实践

4、研究25高中语文高中语文导学案的设计与实施研究26高中语文咼中语文阅读教学的指导策略研究27高中语文概念图在解析文章结构时的教学运用研究28高中语文300个文言常用实词的文化阐释与教学策略29高中语文“知识可视化”在板书设计中的体现与运用研究30高中语文高中语文“综合学习”的教学实践研究31小学数学小学数学教学中思想方法渗透的实践研究32小学数学基于学业质量标准优化小学数学课堂教学结构的实践研究33小学数学几何画板辅助教学的案例设计研究34小学数学小学数学教学中思维表达培养的实践研究35小学数学小学数学教学中提升学生思维品质的实践研究36初中数学基于学业质量标准优化初中数学课堂教学结构的实践研

5、究37初中数学初中数学单元教学设计的案例研究38初中数学提咼初中生几何动手能力的实践研究39初中数学初中数学作业分层面批的策略研究40初中数学初中数学考试命题研究41初中数学初中数学复习课教学设计的案例研究42初中数学初中数学课堂情境“导入”的策略研究43初中数学初中数学习题教学课的小结策略研究44高中数学概率论初步教学设计的案例研究45高中数学高中数学复习课教学设计的案例研究46高中数学高中数学概念课教学的情境创设研究47高中数学咼中数学习题教学课的小结策略研究48高中数学咼中数学考试命题研究49高中数学高中数学课程新增教学内容训练体系构建的实践研究50高中数学咼中数学思想方法教学的案例研究

6、51高中数学高中数学“探究与实践”的教学设计研究52高中数学手持技术辅助教学的案例设计研究53小学英语基于小学英语学业质量标准的单元作业设计研究54小学英语基于小学英语学业质量标准的单课作业设计研究55小学英语基于小学英语应用性阅读教学内容再构的横向分段研究56小学英语基于小学英语应用性阅读教学内容再构的纵向分层研究57小学英语基于小学英语应用性阅读教学的活动设计策略研究58初中英语基于初中英语学科学业质量标准的口语教学案例研究59初中英语提高初中学生准确记忆单词能力的策略研究60初中英语利用网络资源提高学生英语自主性阅读能力的实践研究61初中英语合理利用报刊资源提高初中生英语阅读能力的实践研

7、究62初中英语初中英语阅读教学中Post-task环节有效性设计的实践研究63高中英语提高高中英语报刊阅读效率的策略研究64高中英语咼中英语课堂教学中有效提冋的策略研究65高中英语提高高一英语音标教学实效性的策略研究66高中英语提高高中英语词汇教学有效性的实践研究67高中英语咼中英语课堂教学中语境导入的设计与研究68初中物理物理课堂小实验改进与创新的实践研究69初中物理与教学目标达成相关的课堂小结策略研究70初中物理与教学目标相适应的课后练习设计与研究71初中物理初中物理单元复习的教学模式研究72初中物理基于学业质量标准优化初中物理课堂教学结构的实践研究73高中物理新课程背景下物理创新实验设计

8、的实践研究74高中物理高中物理教学中课后练习分层设计的策略研究75高中物理高中物理教学中提升学生思维能力的案例研究76高中物理高三物理学科专题复习的策略研究77高中物理DIS实验与常规实验有效整合的案例研究78中学化学基于“学案”的中学化学课堂教学实践研究79中学化学基于学业质量标准优化中学化学课堂教学结构的实践研究80中学化学中学化学新授课（或复习课、实验课、习题课等）教学方法的案例研究81中学化学中学化学基本概念（或基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验、化学计算等）教学方法的案例研究82中学化学中学化学备课（或上课、辅导、作业、评价）环节优化的实践研究83中学化学中学化学考试命题研

9、究84中学化学中学化学实验改进与创新的策略研究85生命科学基于学业质量标准优化生命科学课堂教学结构的实践研究86生命科学生命科学教学中促进学生有效学习的策略研究87生命科学生物图片在生命科学教学中的应用研究88生命科学利用网络资源优化生命科学教学的案例研究89生命科学提高学生处理生命科学信息能力的策略研究90品德与社会小学“品社”体验活动无效现象的研究91品德与社会“品社”学科活动作业的案例研究92品德与社会借助魔灯平台完善小学“品社”学习评价机制的实践研究93品德与社会借助魔灯平台开展“品社”小组主题式探究学习活动的实践研究94品德与社会借助魔灯平台提高“品社”学科学生信息集成能力的实践研究

10、95思想品德思想品德课堂教学中教师“追问”的策略研究96思想品德思想品德课堂教学中“以学定教”的案例研究97思想品德利用生活情境提升思想品德育人价值的案例研究98思想品德思想品德教学中时政资源与教材内容整合的策略研究99思想品德思想品德教学中提高学生演讲能力的策略研究100思想品德思想品德课堂活动设计的案例研究101思想政治基于学业质量标准的思想政治教学目标设计的研究102思想政治基于学业质量标准的思想政治教学内容优化的研究103思想政治基于学业质量标准的思想政治教学策略、方法的研究104思想政治基于学业质量标准的思想政治试题编制的研究105思想政治基于学业质量标准的思想政治作业设计的研究10

11、6思想政治思想政治教学中激发学生主动发言的策略研究107思想政治思想政治教学中学生时事演讲活动的组织策略研究108中学历史初（咼）中历史作业设计的案例研究109中学历史运用历史漫画实施探究性学习的策略研究110中学历史利用乡土资源促进历史教学的策略研究111中学历史运用SOLO分类评价理论指导高中历史复习教学的实践研究112中学历史历史课堂教学中史料选择的策略研究113中学历史历史课堂教学中小组合作的组织策略研究114中学历史利用教材栏目提高历史教学有效性的实践研究115中学历史初（高）中历史专题复习的策略研究116中学地理高中地理综合分析题的编制研究117中学地理地理教学中培养学生辩证思维能

12、力的实践研究118中学地理地理教学中提高学生语言表达能力的实践研究119中学地理地理课堂学生学习活动的设计与实施研究120中学地理地理课堂育人目标的设计和实施研究121中学地理地理教学中情境创设的策略研究122中学地理地理学案的设计与实施研究123中学地理地理教学中时事资源运用的策略研究124小学自然小学自然学科主题单元教学内容设计的案例研究125小学自然小学自然学科学生活动设计与实施的策略研究126小学自然小学自然学科长周期探究设计与实施的策略研究127小学自然小学自然学科学生活动有效指导的实践研究128小学自然小学自然学科学生交流有效指导的实践研究129小学自然小学自然学科课外资源在课堂教

13、学中有效应用的研究130初中科学初中科学学科科学探究环节有效落实的研究131初中科学初中科学学科科学探究过程证据支持假设的研究132初中科学初中科学学科有效落实“做”、“想”、“讲”一致性的策略研究133初中科学初中科学学科STSE有效落实的实践研究134初中科学初中科学学科单元作业设计的案例研究135初中科学初中科学学科学生科学表达有效指导的实践研究136劳技劳技教学中培养学生创新意识的实践研究137劳技劳技教学中合理利用校外资源的策略研究138劳技咼中劳技实施生态课堂教学的实践研究139劳技多兀评价在劳技课堂教学中的实践研究140劳技中（小）学劳技教学中工具使用的实践研究141劳技劳技学科

14、教具创新与制作的实践研究142小学音乐制订小学音乐课堂教学单元教学目标的案例研究143小学音乐培养小学生音乐欣赏能力的实践研究144小学音乐器乐辅助音乐教学的实践研究145小学音乐音乐欣赏课教师有效收集音乐资料的实践研究146小学音乐提高小学生音准能力的实践研究147小学音乐提咼小学生节奏能力的实践研究148小学音乐提高小学生歌唱能力的实践研究149小学音乐培养小学生歌唱习惯的实践研究150小学音乐音乐课堂教学中媒体资源使用的案例研究151中学音乐乡土音乐进课堂的实践研究152中学音乐民族民间舞在中学音乐课堂教学中有效应用的实践研究153中学音乐中学民族歌曲教学的实践研究154中学音乐中学音乐

15、教学设计有效实施的实践研究155中学音乐提咼中学生音乐欣赏能力的策略研究156小学体育小学体育单元教学中课次分层衔接的实践研究157小学体育小学体育网络联合教研的实践研究158小学体育小学体育教学内容学段衔接的实践研究159小学体育基于学业质量标准优化小学体育课堂教学结构的实践研究160小学体育小学体育运动技能教学的案例研究161中学体育体育教学中体育器材开发与使用的实践研究162中学体育基于学生现状合理安排体育活动的案例研究163中学体育基于学业质量标准优化中学体育课堂教学结构的实践研究164中学体育男女生合班教学的探索与研究165中学体育体育教学中提高学生抗挫力的实践研究166小学美术提高

16、美术教学示范性的实践研究167小学美术美术课培养学生创新思维的实践研究168小学美术美术课学生合作学习的实践研究169小学美术美术教学中综合材料挖掘与利用的案例研究170小学美术美术课堂教学语言设计的案例研究171中学美术乡土文化资源在中学美术教学中的开发与利用172中学美术中国画教学中培养学生民族艺术素养的案例研究173中学美术美术教学中“音画对接”的策略研究174中学美术提高中学生美术欣赏能力的策略研究175中学美术中学版画教学的案例研究176德育小学一年级入学教育内容选择与实施的策略研究177德育学生社团活动的指导策略研究178德育学生“公民素养”教育的策略研究179德育提高主题班会针对

17、性的案例研究180德育不同学段学生网络资源使用偏差的现状调查与分析181德育不同学段学生的行规教育内容选择与实施的策略研究182德育小学生职业启蒙教育内容选择与实施的策略研究183德育中学生职业规划教育内容选择与实施的策略研究184德育学生班级生活现状调查与分析185德育学生课堂幸福感的产生要素与教育对策研究186德育利用博物馆资源丰富学生假期生活的策略研究187德育利用社区资源丰富学生假期生活的策略研究188德育学生自主管理班级的策略研究189德育主题班会系列化的操作策略研究190青春期教育小学高年级女生健康教育的内容选择与实施策略研究191青春期教育高中生两性情感教育的案例研究192青春期

18、教育利用沙盘游戏开展青春期教育的实践研究193青春期教育利用影视资源促进青春期教育的实践研究194青春期教育建立兴趣小组开展青春期教育的实践研究195卫生保健不同学段学生卫生习惯养成教育的现状与应对策略研究196卫生保健小学低年级健康教育课程编制与实施的实践研究197卫生保健提高学校卫生工作实效性的策略研究198特殊教育随班就读学生个性化课程设置的案例研究199特殊教育提高随班就读学生社会适应能力的案例研究200特殊教育四年级随班就读学生分层作业设计的策略研究201特殊教育五年级随班就读学生分层作业设计的策略研究202特殊教育随班就读学生作业批改的策略研究203拓展拓展型课程教学中促进学生多元

19、发展的评价方式研究204拓展适应拓展型课程的备课方式与教案格式研究205拓展拓展型课程背景下学生个性形成的指导策略研究206拓展拓展型课程背景下学生作业设计格式的案例研究207拓展运用现代教育技术丰富拓展型课程教学手段的策略研究208信息技术信息科技学段衔接的策略研究209信息技术基于微博促进信息交流的实践研究210信息技术信息科技教学中提高学生应用能力的实践研究211信息技术学科教学中，有效利用与开发多媒体资源的实践研究212Moodle基于Moodle的数字化学习方式变革的研究213Moodle基于Moodle的数字化学科课程设计与应用214Moodle基于Moodle的拓展型课程的设计与实践215Moodle基于Moodle的数字化校本教研的实践研究216Moodle基于Moodle的数字化环境建设的研究217小学探究改进“学习单”提高小学生探究能力的实践研究218小学探究改进“评价单”提高小学生探究能力的实践研究219小学探究小学探究课教学中应用实验法的课例研究220小学探究小学探究课中应用观察法的课例研究221小学探究小学探究课中应用调查法的课例研究222小学探究小学探究课中应用文献法的课例研究223初中探究主题单元二次开发