鄂教版小学三年级语文上册课件：《水乡歌》_第1页
鄂教版小学三年级语文上册课件：《水乡歌》_第2页
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文档简介

1、鄂教版小学三年级语文上册课件：水乡歌“妈妈，你看月亮跟着我走。”“妈妈，你看我多厉害，我到哪儿风就到哪儿，还不刮我。“在家好无聊，都快把我闷死了，我们下去玩吧！”“不要给我犟嘴，犟嘴无能。”“爷爷，给我买个面包把，没带钱不要紧，反正都是熟人！听了这些话，有什么感觉？早餐的故事昨日早餐贝贝：妈妈，我不想吃鸡蛋.妈妈：不行，鸡蛋很有营养，吃了鸡蛋数学能学好.爸爸：对啊，一定要吃鸡蛋的.妈妈：我问你：1+1=?贝贝：（调皮的说）不知道啊？要不等于3爸爸：你看，都是因为没吃鸡蛋的原因，不会了吧！（贝贝无意识地拿起了鸡蛋）贝贝：我哪不会，等于2吗.妈妈：你看，鸡蛋都厉害，只拿到手就回答对了.赶紧吃吧!贝

2、贝一愣，看了看手里.随即笑了.【篇二】教学目标：1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语。2、确流利的朗读课文。背诵唱歌的小河。3、过课文的学习，了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好书中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。教学重点：理解唱歌的小河，体会作者读诗的感受。教学难点：了解日记的格式，学写读书笔记。教学准备：1、生字卡片或小黑板。2、名好读书的孩子潭印象最深的一本书或一篇文章。教学过程：第一课时一、导语书是我们学习生活的好老师和好朋友。谁来给大家介绍一下你印象最深的一本书或

3、一篇文章？（指名学生谈。）书是人类进步的阶梯，因为它让我们获得知识，受到启迪。今天我们要学习的这篇课文，就是一个小朋友在日记中写下了他读书后的感受。二、初读课文1、自由读课文，读完后同桌合作识字。2、出示生字卡片或小黑板，指名学生领读生字并扩词，教师提示重点。3、再读课文，找出难读的句子多读几遍。4、出示句子练读。5、分组齐读课文，注意将课文读流利。6、默读课文，质疑问难。三、课堂练习1、学生说说生字书写的难点。2、学生练写，教师相机提示写字姿势和占格、运笔要领。第二课时一、复习导入通过读书我们发现了许多有价值的问题，要解决这些问题，和捷克我们就通过读书来解决我们发现的问题。二、品读课文（一）

4、品读唱歌的小河1、自由选择喜欢的部分多读几遍，思考相关的问题；同桌交流。第一节为什么此事歌声会更加瞭亮？第二节为什么小河喜欢在高低不平的路上放开喉咙歌唱？第三节为什么在崎岖不平的道路上唱出的歌声更雄壮？2、反馈学生自学情况，通过引导学生想像小河会想些什么、会唱些什么；理解“崎岖”等重点词语来指导朗读，体会小河勇往直前的奋斗精神。3、尝试背诵唱歌的小河（二）“我”为什么喜欢唱歌的小河这首诗？抓住“昼夜不息”等重点词语指导学生朗读第三自然段，懂得读好书使人受益的道理。（三）“我”为什么谢谢丁伯伯？引导学生联系全文思考，明确是丁伯伯送我这么好的书，二是读书使我受益，三是我好读书。三、结语1、学了这篇课文，把你想说的话写在书上作为你的读书格言。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要想从书中获得财富。得靠我们多

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