公开课 《智取生辰纲》

1、智取生辰纲作者：作者：施耐庵施耐庵押送智取杨志吴用杨志吴用押送智取十 六 回金银担生辰纲 1 、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面？讨论题：讨论题：不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。吴用取药、下药作准备。 从中可以看出，这从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。可说是智用地利。智取生辰纲1、智用天时2、智用地利3、智用人和

2、4、智用计谋杨志最终失陷生辰杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否纲从而贻误终身，是否在他身上确实无在他身上确实无智智可言可言呢？呢？为了确保生辰纲的安全，杨志还为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？有哪些举措？ 从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？的原因是什么？没有处理好内部关系。没有处理好内部关系。因为天外有天，人外有人因为天外有天，人外有人。

3、刚愎自用刚愎自用 对部下凶横对部下凶横 不体谅不体谅 缺乏沟通缺乏沟通环环 境境 描描 写写 1.1.烘托气氛烘托气氛 2.2.有助于刻画人物性格有助于刻画人物性格 3.3.推动故事情节的发展推动故事情节的发展 ( (即天气炎即天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一以至解决的重要客观原因之一) ) 胜战计：胜战计：1、瞒天过海、瞒天过海2、围魏救赵、围魏救赵3、借刀杀人、借刀杀人4、以逸待劳、以逸待劳5、趁火打劫、趁火打劫6、声东击西、声东击西 敌战计：敌战计：1、无中生有、无中生有2、暗渡陈仓、暗渡陈仓3、隔岸观火、隔岸观火4、笑里藏刀、

4、笑里藏刀5、李代桃僵、李代桃僵6、顺手牵羊、顺手牵羊 攻占计：攻占计：1、打草惊蛇、打草惊蛇2、借刀还魂、借刀还魂3、调虎离山、调虎离山4、欲擒故纵、欲擒故纵5、抛砖引玉、抛砖引玉6、擒贼擒王、擒贼擒王 混战计：混战计：1、釜底抽薪、釜底抽薪2、混水摸鱼、混水摸鱼3、金蝉脱壳、金蝉脱壳4、关门捉贼、关门捉贼5、远交近攻、远交近攻6、假道伐虢、假道伐虢gu 并战计：并战计：1、偷梁换柱、偷梁换柱2、指桑骂槐、指桑骂槐3、假痴不癫、假痴不癫4、上屋抽梯、上屋抽梯5、树上开花、树上开花6、反客为主、反客为主 败战计：败战计：1、美人计、美人计2、空城计、空城计3、离间计、离间计4、苦肉计、苦肉计5、

5、连环计、连环计6、走为上、走为上讨论：讨论：本文运用了三十六计中的哪几计？本文运用了三十六计中的哪几计？瞒天过海瞒天过海伪装客商伪装客商暗渡陈仓暗渡陈仓走小路走小路以逸待劳以逸待劳林中休息林中休息声东击西声东击西吴用下药吴用下药混水摸鱼混水摸鱼偷酒偷酒 抛砖引玉抛砖引玉送枣送枣欲擒故纵欲擒故纵不肯卖酒不肯卖酒走为上策走为上策劫走生辰纲劫走生辰纲釜底抽薪釜底抽薪杨志断了升官梦杨志断了升官梦呼保义宋江呼保义宋江黑旋风李逵黑旋风李逵花和尚鲁智深花和尚鲁智深豹子头林冲豹子头林冲入云龙公孙胜入云龙公孙胜白日鼠白胜白日鼠白胜智多星吴用智多星吴用阅读第3、4自然段，思考：1、直接描写“天热”的语句有：正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。四下里无半点云彩，其实那热不可当。2、间接描写“天热”的语句有：那军人们思量要去柳阴树下歇凉。（那石头上热了）脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”阅读第10自然段，思考：1、运用（ ）与（ ）描写方法，刻画了军汉的（ ）。2、运用（ ）描写，刻画了（ ）揭示出 ( )的结局