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文档简介
1、足迹高考满分作文精选5篇 一路奔跑,留下串串脚印或深刻或浅谈或纷乱或整齐;一路奔跑留下深深情意或哀痛或欣喜或无望或企望;一路奔跑,走向远方,留下脚印,心怀盼望。这里给大家共享一些以脚印为话题的高中作文,盼望对大家有所关心。 以脚印为话题的高中作文篇1 春回大地,万物复苏。柳树长出了新芽,重新焕发青春;欢快的鸟儿在田野间东张西望,飞来飞去;校内里的少男少女们也脱下厚厚的冬衣,换上了靓丽的春装。这是我在学校的第一个春天,这一幕让我想起学校时的一个春天,由于那个春天给了我自信! 记得在五班级的时候,也是在这样的季节里,学校进行了一场科技手工大赛,三班级以上的同学都可以参与。我和同学们都特别快乐,每个
2、人都跃跃欲试,教室里立刻炸开了锅,同学们兴奋得眉飞色舞。老师提高声音,一连说了许多声“停”,再协作手势才让我们宁静下来。“不过有个条件”老师停顿了一下,“与电子带点关系,作品必需能动。”“啊!还要这样啊!”同学们你看看我,我看看你,带着一脸的绝望陷入了沉静。老师特别着急,让我们考虑一下,下午放学时推举出一位同学参赛。 午休过后,班级里乱成了一锅粥。有的说这个同学可以,让他去,而被点名的同学却又无论如何都不去。正在大家相互推_让时,我深吸一口气,鼓起士气,静静地走出教室,去办公室找到班主任,告知老师我想试试。老师特别快乐。 上课时,老师面带笑容地告知同学们我参与竞赛的事。班级里一下子就沸腾了。我
3、的好伴侣静静地对我说:“你为什么去参与啊?假如得不到名次多没面子啊,同学们会笑话的,还是别参与了吧。”一节课都有同学在小声谈论,我迟疑了。 最终下课了,我迫不及待的来到了办公室,低着头站在老师面前,嗫嚅着表达了我的想法。老师听了特别惊异,忙问为什么。我小声地说:“做不好,同学们会笑话我的。”老师笑了:“孩子,我们每个人都会遇到挑战,挑战与力量是并驾齐驱的,信任老师你,你也要信任自己,你能行的!”老师的话给了我信念。 回家后,我上网查资料,爸爸帮我买材料,老师帮我预备试验器材。最终我获得了二等奖。老师和同学都向我庆贺,那一刻我的心中比吃了蜜还甜。 我爱那个春天,它记录了我生命成长的脚印! 以脚印
4、为话题的高中作文篇2 一年之计在于春,一天之计在于晨。阳春四月,万物复苏。令人兴奋已久的春游最终来了。 说起春游,对于已经初一的我们就再熟识不过了。 血拼超市 踏进超市,嘈杂的声音便传进耳边。拎起一个篮子,穿梭在人群中。来的一个售货架上,扫了一眼,被人一抢而空好不简单“抢”到了明天的零食,灾难又来了。面对门庭若市的排队的人,我竟等得不耐烦了。时间一分一秒得过去,最终轮到我了。 跋山涉水 怀揣着紧急、感动得心情,其次天终于来临了。 背上书包,踏上了旅途。 刚走出校门口便下起了淅淅沥沥得小雨,但照旧阻挡不了同学们前进的步伐。一路上,同学们有说有笑。下雨时,到某个同学那蹭会儿伞;雨停了,又和旁边的同
5、学谈天;带了手机的,则是津津乐道地听着歌在曲折曲折的山路上行走着,在路上的谈笑风生,使我们忘却了路途遥远带来的疲乏。 最终,在我们不懈努力下,成功就在前方。走过一座石桥低头望一湾溪水,看一田野的庄_稼,迈着沉重又轻快的步伐到达了目的地。 定格瞬间 来到班规定的场地,同学们像一只只脱缰的野马,查找一个舒适的场地。紧接着从背包里拿出餐桌布,在一旁搬来几块石头把布压牢。一个个背包齐齐落下,有些同学连忙从包里拿出一瓶水,“咕嘟咕嘟”地一气喝下,有的干脆把包里全部零食都倒在桌布上,那零食多得可以开一个零售店;还有同学则是拿出手机记录下这美妙的一刻。 放下书包,我坐在一块石头上,二话不说地拿出面包填饱早已
6、空缺一块的肚子。拉开易拉罐的口子,如鱼得水般地喝下。 一会儿,同学们各个都满意地离开了零食堆,一个个要不去其他班找老同学叙旧,要比就是玩自个儿带来的嬉戏牌,还有些当起了小摄影师,用手机记录下这好玩的画面。 我拿出手机,站在河边,看那流水潺潺,时不时观察有几只白鹭飞过。望溪边的两排山,赶忙举起相机,频幕上这定格的瞬间 美妙的时间总是短暂的,如潺潺流水一去不复返!望太阳东升西落,回忆绵绵 以脚印为话题的高中作文篇3 大雨滂沱了沿途,枯枝败叶被沾湿而嵌进了泥土里。在风雨中前行时,路人提示说:“山路甚滑,下脚要重一些,才好前行。”我顿了顿,望着脚下被挤压而溜到两边的泥土时领悟到,是啊,下脚得重,足亦深
7、,方能行得稳。那么人呢?只要我们一步一步顽强镇静地向前,就会走出绚烂的人生。 苍凉的雨幕中,水滴流进脚印里,疾速而坚毅。刹那间,我仿佛观察了那个在风雨中疾行的单薄身影,没有雨具,竹杖芒鞋照样度风尘。官场失意又如何,文坛受斥又如何,他,苏东坡,岂能如此脆弱,“一蓑烟雨任平生”。黄州虽不及京城繁华,可安静方可望安静,清雅方可望清雅。他脚步深深,从容豁达地在这逆境中求进展,终成大江一词和赤壁二赋,好不辉煌。 他深深的脚印在历史的长河中印铸了长存不逝的绚烂。脚印深深,困难逆境能奈我何,水来照样土掩,兵来照样将挡。脚印深深,一步一步踩出自己的绚烂,顽强镇静地向前,管他困难挫折,谁怕? 而今,在这个灯红酒
8、绿的时代,繁灯若市,华丽之下又掩盖了多少辛_酸的泪水与汗水。他,刘伟,只是个一般的孩子,本该在欢呼雀跃里度过童稚的年月,然而一场电击却将他推入了黑暗的深渊。他被迫截肢,几度无望,哭过也自暴自弃过。然而胜利的人始终都有一颗布满盼望的心和不屈的灵魂。此后,他就振作起来了。没有双手就用脚演奏乐曲,灵动的黑白键在他的坚韧下抖动着,钢琴演奏出的美丽的音乐印着他深深的脚印,宛如漫天飘舞的白色精灵。 从一个残疾人到音乐小王子,需要多少个日日夜夜的努力与拼搏。钢琴旁一身华丽的他,闪烁了多少人的眼球。那该要有多深的脚印,才能奏出如此令人震撼的音乐。他用双脚在音乐的海洋里踏出悸动的浪花,海潮激扬,扣人心扉,他真正
9、地把它发挥得淋漓尽致。 那坚韧不屈的灵魂,镇静坚决的脚印,连同那动人的乐章,牵动着我的心房。 蓦然回首,映入眼帘的是一串深深浅浅的脚印。或许在人生的旅途中,我还不够坚决,也不够镇静。泰戈尔说:“生若夏花之绚烂。”而我也将会是夏天中最烂灿的繁花,脚印深深,走出我的繁花之路。 以脚印为话题的高中作文篇4 往事就像一粒粒珍宝,串起了七彩的童年,回想起童年时的趣事,就像翻开了我的童年时件记忆册,每件事都令我回味无穷,难以忘却。 在我三年极的时候,记得有一次,我在电视上看到了马戏团的骑马表演,那些表演者不仅把马驯得出神入化,还可以在马背上做各种高难度动作,难以置信,也看得我目瞪口呆,我想,他们可真厉害啊
10、!在马背上还可以翻跟斗,转身,骑人。就这样,骑马在我脑子里留下了深刻的印象。那时我觉得,骑马是一种布满挑战性的表演和运动。这时,一个念头突然间出现在我的脑子里自己学骑马。 其次天早上,我趁大人们都出去后,自己一个人在家四周查找一匹马,来充当我的学习道具。不料,我连马的气味都闻不到,更别说观察马了,突然,我观察了我家旁边一户人家养的一只大黄狗看上去,它和马也没什么差别,我便打起了它的办法来。 那时的我是一个胆子很大的孩子,我赶忙从家里拿来爸爸的皮带,悄无声息的,渐渐的靠近它了。但它却仍在享受他的骨头,并不知道厄运就要降落到他的头上,我捉准时_机,以迅雷不及掩耳之势跑到了他的背上,把皮带箍在了它的
11、头上,揪准了它的时机,学着电视那样,拿着另外一条皮带抽它,我以为它会立即驯服于我,没料到,它痛得狂吠,在原地不断地跳,不停地吠,就是不愿跑,我当时坐在狗背上,纳闷起来了,电视上的可是很乖的,这时的大狗已经被我激怒了,用力甩了甩,把我从狗背上重重地摔在地上,接着转过身子来,虎视眈眈的看着我,就像我把它的骨头抢了似的,我吓坏了,赶忙跑回家幸好邻居叫住了大黄狗让我逃过了一劫,不然,我可能就要在医院打针了。回到家,妈妈见我慌惊慌张的,便皱起了眉头问我:“小锋怎么回事啊?怎么这么狼狈啊?”我就哭着把我骑狗的事一五一十,一字不的告知了妈妈。妈妈听完后,大笑一番,对我说:“傻孩子,马是马,狗是狗,你怎么可以
12、把它们混乱了呢?” 童年美妙的时间已经过大半了有些事带给了我人生道理和启发,令我难以忘记,有的使我快乐,有的使我懊悔。在我成长的道路上,我童年的趣事就如我走过后留下的脚印,在我人生的白纸上添上漂亮的一笔。 以脚印为话题的高中作文篇5 岁月的消逝,带走的是那些年轻的面容和往日的光荣,但它的脚步并没有因此而停止,也没有消逝,看!它们在这儿:一个个镜头,捕获了多少个纯真的笑脸;一张张照片,记录了多少个精彩的瞬间;一捆捆胶卷,又叙述了多少个我们的幸福故事 “呼呼”窗外的风跳动着,蹦跑着,穿梭在城市间哦!冬天到了 在喧闹的欢呼声中,新年的荧幕也被缓缓拉开,当人们都沉醉在新年的喜庆气氛中,预备迎接新的一年
13、时,又有谁会去理睬被临时遗忘的过去的岁月? 惊奇的是,虽然是春节,但在喧闹气氛中我也能安静得下来。闲得无聊,从床底翻出一本破旧的相册,顺手一翻,一股枯木的气味扑鼻而出,尘土四溅,充满在空中,却也很令人回味。 哇!这里的照片还真不是少,还厚黑白照!这更让我布满期盼! 我当心翼翼的翻开第一面,一位漂亮的女子坐在长椅上,回事谁呢?认真一看,原来是妈妈年轻的时候,虽然年纪还小,但她的青涩并不能遮盖住那天生丽质。可看看现在,一晃,十多年过去了,妈妈为了_我们,为了这个家,慢慢憔悴了很多,脸上的光泽也随着岁月的脚印,黯淡了不少。 我又翻了翻,发觉了一张很好玩的照片,那是一张彩色照片,不过明显是很破旧了,照片上有几个小男孩光着脚丫,在田里捉蛤蟆,几个男孩被一只胸小的蛤蟆弄得团团转,看着看着,我都禁不住笑了起来。最引人注目的使他们天真烂漫的笑脸,像一朵朵布满生气的向日葵。或许,这就是爸爸该我讲的他的童年吧!和伙伴一起疯,一起闹,无忧无虑。当爸爸每次兴致勃勃的给我讲他小时候的故事时,眼角的皱纹便
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