人教版七年级生物学上第三单元单元综合测试题

1、人教版七年级生物学上第三单元单元综合测试题姓名:班级:成绩:、单选题IA. AB. BC. CD. D1 .下列实验中，目的与步骤或方法相符的是（）选项实验或活动步骤或方法目的A制作洋忽表皮细胞临时 装片滴加碘液保持细胞原有形态B绿叶在光下制造有机物叶片脱色、漂洗滴碘液检验是否生成葡萄糖C种子萌发的环境条件将其中一组种子浸泡、探究种子萌发是否需要充足 的空气D观察植物的蒸腾作用量筒内水面加一层油降低植物蒸腾水分2 .下列哪一项不是蒸腾作用的意义（）A.降低植物体表面的温度B.维持生物圈的碳-氧平衡C.促进根吸收水分D.促进植物体内水分和无机盐的运输3 .下列描述中，属于生态系统的是（）A.开封

2、菊展上的所有菊花B.人工湖里的全部水C.湿地公园所有的生物D.人民公园及园内所有生物4 .有关植物根的叙述，错误的是（A.成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区C.植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用5 .绿色植物通过光合作用，最终将光能转变成化学能储存在（）A.叶绿体B.氧气C.淀粉D.线粒体6 .幼根的生长一方面要靠（）细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大.A.根冠B.分生区C.根毛区D.成熟区7 .下列有关农作物种植的叙述错误的是（）A.在播种前，土壤要进行翻耕，是因为种子萌

3、发需要充足空气8 .播种前翻地要施农家肥，主要是给庄家提供现成的有机物C.春季播种后用地膜覆盖，主要是为了保湿、提温D.给玉米进行人工授粉可以防止玉米穗缺粒8 .下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（）A.仙人掌叶特化为刺B.骆驼刺有非常发达的根系C.大树底下好乘凉D.竹节虫与竹的枝叶相似9 .植物体内水分的运输通道和散失的“门户”依次是（）A.筛管、保卫细胞B.导管、气孔C.导管、筛管D.叶脉、气孔10 .有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，不正确的一项是（）A.绿色植物促进生物圈的水循环B.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡C.绿色植物是生物圈中的生产者D.绿色植物只

4、会释放氧气，从不会消耗氧气11 . 3月12日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了植物的（ ）。A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.呼吸作用第3页共10页12 .下列植物器官中进行光合作用的主要场所是（）A.叶B.茎C.根D.花13 .正在开花结果的番茄，根吸收来的水分主要用于（A.光合作用B.植物体的生长C.果实的膨大D.蒸腾作用14 .下图是根尖纵切面示意图，能够促使根不断向下生长的主要部位是A.D.15 .我国北方有一种生态农业模式：在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，实现优势互补，收到了很好的 经济效益.下列说法不正确的是（）A.冬季养殖可以

5、提高室温，有利于植物的生长B.养殖为种植提供氧气和二氧代碳C.养殖为种植提供有机肥料和二氧化碳D.种植为养殖提供丰富的氧气16 .将芹菜叶柄插入滴有红墨水的清水中。一段时间后取叶片横切，制成切片，用显微镜观察呈红色的部位 是A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔17 .在植物体内，光合作用制造的有机物运输的方向和部位是（）B.自上而下、筛管D.自下而上、筛管A.自上而下、导管C.自下而上、导管18 .大面积植树造林的意义是（）A.增加大气湿度和降雨量C.保持水土，防止流失19 .影响桃树生活和生存的生态因素有（A.生物因素和水、温度C.非生物因素和植物B.增加本地区空气湿度D.以上都正确）B.生物因

6、素和非生物因素D.植物、动物和阳光、温度20 .做“验证绿色开花植物在光下制造淀粉”的实验时，实验前要把天竺葵放在黑暗处24小时，这样处理的目的是（）A.降低温度B.使根的吸收作用停止C.降低输导组织的运输D.消耗叶肉细胞内储存的有机物21 .关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（）A.人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳B.都需要吸入氧气C.人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气D.都需要吸入二氧化碳22 .下列被称为“绿色水库”的生态系统是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.淡水生态系统23 .西瓜果实中有许多种子，这是因为花的结构中有多个（）D.农田生态系统A.子房B.子房壁C.胚

7、珠D.花药二、综合题24 .如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题:（1）没有根、茎、叶等器官分化的是（填字母代号）类植物。第4页共10页(2) (填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒 气体可从背腹两面浸入细胞。(3) (填字母代号)类植物已具有根、叶等器官的分化，并且体内具有专门的 组织，所有该类植物同E类植物相比较为高大且结构也更为复杂。(4) A D两类植物的共同特点是都能产生 ，但A类植物的种子外面有 包被，属于 植物；D类 植物的种子是裸露的，属于 植物。(5)有“活化石”之称的银杏的器官有 。(6)以上几种植

8、物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是 (用字母和箭头表示)25 .分析图，回答问题:种植淹度 图二第11页共10页作用会加强，致使玻璃(1)图一中盛有干燥的菜豆种子，若向瓶中加适量水，过一段时间后菜豆种子的瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强。(2)图一的玻璃罩中的植物，将花盆及花盆中的土壤用塑料袋罩住，将该装置放在光下一段时间，玻璃罩内 壁上出现了许多小水珠，原因是 。(3)将该装置置于光下 4小时后，将快要熄灭的卫生香放在瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是(4)图二是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显

9、减弱，原因是 。此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意 。26 .冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使 减弱，从而增加有机物的积累。(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是 。(3)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐 的。(4)某温室从16点开始持

10、续密封48小时，测得温室内 C02体积分数的变化情况如图所示。试分析：曲线bc大幅度下降的原因是 ，曲线cd的成因是检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线区段相 对应的时间内进行。三、实验探究题27 .科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：(提示：氢氧化钠溶液具有吸U二氧化碳的作用)为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的(2)图甲所示的实验

11、设计能探究 等因素对光合作用的影响。(3) 一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是 ,原因是(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 (填写“向左” “向右”或者“不动”)。图乙中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应。A为细胞内相关结构。请分28 .如图为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中、为相关气体,析回答:(1)根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的植物体结构层次是 (2 )代表的气体为,A代表的细胞结构为 。此处进行的生理活动实质是(3)如果在相对封闭的温室中，某植物的叶片受到阳光的照射而生长，一昼夜后测定植物体内有机物积累量。结果如下图所示，其中

12、正确的是 。*宣 I1T JtV I* 蠹， t + N 1ftCD(4)某生物小组的同学用植物的叶片进行了相关的探究实验:图甲所示的装置是绿叶在光下制造有机物实验中的一个装置，该装置在本实验中的作用是图乙实验装置要探究的问题是 选取某植物体上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的叶片，作如下处理，(凡士林有透光不透气的作用)然后将植物至于光下通风处，几小时后，叶片内有机物含量从多到少的顺序是参考答案一、单选题【三支】C 1、I 91 Bl2、【驾夏】03、【答蠡A4、【密奏C5、【蓼妻】B6、 I【雀妻】B7、【瞽爰】C8、【善奏】09、【爸爰】D 10、【答奏】C11、1【答爰】AI,【哲美】D13、I,【在爰】C14、I,【答至i b15、【答歪】C 16、【爸安】B17、I18、I,I19、I【答宴】D20、I,IB21、I,【爸釐A22、I,I |4】C23、I,二、综合题若妾：CEE箱号种子果皮被子泉子根、壑，叶、c-E-B-D-A1 、2 、3呼吸二鞋化等光白出糊曲罂胃蚱用隼氏型分造切吒自作用存成运气（硝物在光下震成氧气）叶片互相型导静源不足 （通风不畅导致缺少二珥化/ ）合