【最新】七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件

1、教学课件教学课件科学科学 七年级上册七年级上册 浙教版浙教版七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第第4 4章章 物质的特性物质的特性第第1 1节节 物质的构成物质的构成七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第第1 1节节 物质的构成物质的构成七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件物物质的构成质的构成七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（

2、新版）浙教级上册自然科学课件 老老和尚让小和尚去把一个碗装满，小和和尚让小和尚去把一个碗装满，小和尚装了一满碗的尚装了一满碗的石头石头回去了，老和尚问装满回去了，老和尚问装满了吗？小和尚说满了，老和尚抓起一把了吗？小和尚说满了，老和尚抓起一把沙子沙子放到碗里放到碗里, ,沙子流入了石头缝隙里，小和尚恍沙子流入了石头缝隙里，小和尚恍然大悟原来应该装沙子才算满，小和尚又装然大悟原来应该装沙子才算满，小和尚又装了一碗满满的沙子回来了。老和尚问满了吗？了一碗满满的沙子回来了。老和尚问满了吗？小和尚说这次满了。老和尚勺了一些小和尚说这次满了。老和尚勺了一些水水倒到倒到沙子中，水马上渗到沙子中去了。这下小

3、和沙子中，水马上渗到沙子中去了。这下小和尚明白了，他打了一碗水回到老和尚身边，尚明白了，他打了一碗水回到老和尚身边，这回一定是满了。老和尚抓起一把这回一定是满了。老和尚抓起一把蔗糖蔗糖放入放入水中，蔗糖不见了。水中，蔗糖不见了。蔗糖去哪里了呢蔗糖去哪里了呢？故事开讲了故事开讲了从前从前七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第一步第一步：用：用放大镜观察方糖（注意放大镜的使用）放大镜观察方糖（注意放大镜的使用）你你观察到什么？观察到什么？物质由分子构成物质由分子构成七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课

4、件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件蔗糖小颗粒可不可以细蔗糖小颗粒可不可以细分？分？第二步：拿出研钵，将方糖碾成粉末，再用放大镜观察，第二步：拿出研钵，将方糖碾成粉末，再用放大镜观察，你观察到什么你观察到什么? ?思考：如思考：如何何准确碾磨？准确碾磨？七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第三步：将很少量方糖放入大烧杯，溶于水中，再用放第三步：将很少量方糖放入大烧杯，溶于水中，再用放大镜进行观察，你观察到蔗糖小颗粒了吗？大镜进行观察，你观察到蔗糖小颗粒了吗？比比一比谁一比谁做的又快做的又快又规范又规范如何准

5、确溶解？如何准确溶解？七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件 蔗蔗糖是否还存在？糖是否还存在？以以看不见的微粒形式分散到水中看不见的微粒形式分散到水中分子分子蔗糖分子蔗糖分子蔗糖由蔗糖由 构成构成将蔗糖粉末溶于水，再用放大镜观察，将蔗糖粉末溶于水，再用放大镜观察，你还能看到蔗糖小颗粒吗？你还能看到蔗糖小颗粒吗？七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件分分子是构成物质的一种微子是构成物质的一种微粒。粒。蔗蔗糖是由蔗糖分子构成糖是由蔗糖分子构成水水是由是由_

6、分子构成分子构成水水酒精是由酒精是由_ _ 分子构成分子构成酒精酒精氧气是由氧气是由_ 分子构成分子构成氧气氧气不同的物质不同的物质由不由不同的分子构成同的分子构成注意：并不是所有注意：并不是所有的物质都是由分子构成的，的物质都是由分子构成的， 有些物质是由原子、离子构成的。有些物质是由原子、离子构成的。物质由分子构成物质由分子构成七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜（可放大几百万倍）（可放大几百万倍）分子照片分子照片光学显微镜光学显微镜（可（可放大几百放大几百倍）倍）细胞图片细胞图片想一想：

7、想一想：细胞与分子谁更小？细胞与分子谁更小？七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件这些分子是怎么排列的呢这些分子是怎么排列的呢? ?像碗像碗里的石头那样吗里的石头那样吗? ?七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件3 3. .你你观察到液体的位置是否发生变化？观察到液体的位置是否发生变化？ 1 1. .用用手指堵住玻璃管一端，在长玻璃管内先注入手指堵住玻璃管一端，在长玻璃管内先注入5 5毫升的毫升的水水, ,再沿试管壁再沿试管壁缓慢缓慢注入注入5 5毫升

8、染成红色的酒精。用橡皮筋毫升染成红色的酒精。用橡皮筋标记液体的位置。标记液体的位置。 2 2. .用用另一只手手指堵住玻璃管另一端，上下颠倒几次后，另一只手手指堵住玻璃管另一端，上下颠倒几次后，使酒精和水进行混合。观察此时液体的位置。使酒精和水进行混合。观察此时液体的位置。注意：操作时保护好你的手，请不要被玻璃划去；注意：操作时保护好你的手，请不要被玻璃划去； 手手按住两端不要让液体漏出，不要打断玻璃管。按住两端不要让液体漏出，不要打断玻璃管。分子之间存在空隙分子之间存在空隙七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件2 2.

9、.水水分子之间、分子之间、酒精分子之间酒精分子之间有空有空隙。隙。1 1. .水水分子和酒分子和酒精分子大小不精分子大小不一一样。样。结论：液体分子间有空隙结论：液体分子间有空隙七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件气体分子间有空隙吗？你能证明吗气体分子间有空隙吗？你能证明吗? ?利用针筒密封一段气体并压缩，利用针筒密封一段气体并压缩，观察气体体积能否变小。观察气体体积能否变小。这一现象说明什这一现象说明什么？么？结论结论: :气体分子间也有空气体分子间也有空隙隙。七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学

10、课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件气体分子间空隙大还是液体分子间空隙气体分子间空隙大还是液体分子间空隙大？大？利用针筒密封一段液体并压缩，说说压缩气体和液利用针筒密封一段液体并压缩，说说压缩气体和液体时有什么不同感受？体时有什么不同感受？这说明什么？这说明什么？七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件一般情况下，气体分子间的空隙最一般情况下，气体分子间的空隙最大，大，固体分子间的空隙最固体分子间的空隙最小。小。气体气体液体液体固体固体（但水是反常的物质：水分子之间空隙比冰分子间空隙小。）（但水是反常的物质：

11、水分子之间空隙比冰分子间空隙小。）七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件分分子处于不停的运动之中子处于不停的运动之中不同的物质在相互接触时不同的物质在相互接触时, ,彼此进入对方的现象彼此进入对方的现象, ,叫做扩散。叫做扩散。气体会扩散，液体和固体也会扩散。气体会扩散，液体和固体也会扩散。七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件 固固体与液体之间以及固体与固体之间也会发生扩散。体与液体之间以及固体与固体之间也会发生扩散。你能举出一些生活实例说明吗？你能

12、举出一些生活实例说明吗？归纳：归纳：气体、液体和固体气体、液体和固体都能发生扩散都能发生扩散现象现象, , 且温度越且温度越高高, ,扩散越快。扩散越快。 （为什为什么？）么？）七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件热水热水冷水冷水要控制的变量：要控制的变量：同样规格的烧杯，等量的水同样规格的烧杯，等量的水等量的红墨水（少），等量的红墨水（少），同样的注入速度（慢），同样的注入速度（慢），同样的注入高度（针头要放入烧杯底部）同样的注入高度（针头要放入烧杯底部）同时将红墨水注入烧杯中同时将红墨水注入烧杯中实验结论：分子的运动

13、快慢与温度有关，物体的温度越实验结论：分子的运动快慢与温度有关，物体的温度越高，分子运动越剧烈。高，分子运动越剧烈。七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件由由于分子的运动与于分子的运动与温度温度有关，所以把有关，所以把分子的无规则运动分子的无规则运动叫分子的叫分子的热运动。热运动。温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件思考：思考：既然分子在永不停息地做无规则运动，那么固体既然分子在

14、永不停息地做无规则运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？保持一定的体积呢？ 构构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开，却存在着成物质的分子之间虽然彼此相互隔开，却存在着相互作用的引力。相互作用的引力。分分子之间的引力和斥力子之间的引力和斥力七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件 取两块铅柱，将它们的端面锉平取两块铅柱，将它们的端面锉平后，用力将它们压在一起。把它们悬后，用力将它们压在一起。把它们悬挂起来，并在下方铅柱上挂一个重物，挂起

15、来，并在下方铅柱上挂一个重物，看重物能否将两块铅块拉开。看重物能否将两块铅块拉开。解释：解释：两块铅柱接触面上分子之间存在着引力，使两块铅两块铅柱接触面上分子之间存在着引力，使两块铅柱粘柱粘(zhan)(zhan)合在一起。合在一起。结论：结论：不但物体内部的分子之间存在着引力，两个物体接不但物体内部的分子之间存在着引力，两个物体接触面上的分子之间也存在着引力。触面上的分子之间也存在着引力。七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件思考：既然固体、液体和气体的分子间都存在空隙，但思考：既然固体、液体和气体的分子间都存在空隙，但为什么很难将固体和液体的体积压缩呢？为什么很难将固体和液体的体积压缩呢？物物质内部的分子之间不但存在引力，同时也存在斥力。质内部的分子之间不但存在引力，同时也存在斥力。七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件物质的构成：物质的构成：一一. .分子是构成物质的分子是构成物质的一种一种微粒微粒二二. .分子的很小分子的很小三三. .分子的性质分子的性质1.1.分子之间存在空隙分子之间存在空隙2