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文档简介

1、1主讲：快乐课堂中的关键词快乐课堂中的关键词21.1.快乐课堂的一个中心快乐课堂的一个中心- - 一切以学生发展为一切以学生发展为中心。中心。2.2.快乐课堂的四个基本点快乐课堂的四个基本点 教育即解放教育即解放 教育即开发教育即开发 学生即创造学生即创造 教师即成长教师即成长3 3.快乐课堂的终极目标-致力于学生全面、和谐、可持续学习能力的培养。 4.快乐课堂的评价要求。 （1）三看学生 （2）四看教师 （3）三看评价4 5.“5.“快乐课堂快乐课堂”的课堂要求的课堂要求 （1 1）文本挖掘）文本挖掘 （2 2）课堂形式）课堂形式 （3 3）课堂流程：）课堂流程： 预习交流，确定目标；预习交

2、流，确定目标； 分配任务，立体教学；分配任务，立体教学； 完成任务，合作探究；完成任务，合作探究； 展现拔高，师生互动；展现拔高，师生互动； 串插巩固，全面掌握；串插巩固，全面掌握； 达标测评，检查验收；达标测评，检查验收；5（4）课堂气氛 6.自主导学、展示、反馈要求。 7.“快乐课堂”对教师的要求 教师要成为“第五者”：策划者、开发者、 指导者、合作者、服务者。 8“快乐课堂”的管理。6 9.“快乐课堂”的“名门”。 “开放”是前提 “关键”定成败 “产品”是课堂 “模式”出效益 “流程”生能力7 10.“快乐课堂”的文化追求。 （1）学校应该是一本大书，是教育资源，都要发挥“教”与“育”功能。 （2）团队文化最好的解读是“家”，生生之间最佳关系的解读是“家人”。 （3）班级文化应基于“责任”的建设，从真正

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