《诗词曲五首》1课件

1、刘禹锡刘禹锡字梦得字梦得，唐代诗人唐代诗人。河。河南洛阳人，自幼好学。南洛阳人，自幼好学。二十一岁中进士，官至二十一岁中进士，官至监察御史。永贞元年，监察御史。永贞元年，和柳宗元等积极参与和柳宗元等积极参与王王叔文叔文集团的政治革新运集团的政治革新运动，失败后，王叔文被动，失败后，王叔文被杀，杀，被贬，晚年被贬，晚年回到洛阳，官为太子宾回到洛阳，官为太子宾客。客。【题解题解】 选自选自刘梦得文集刘梦得文集。 宝历六年（宝历六年（826826），作），作者在扬州，遇到白居易。在者在扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易作酒宴上白居易作醉赠刘二醉赠刘二十八使君十八使君，对刘禹锡被贬，对刘禹锡被贬的遭遇表

2、示同情和不平，于的遭遇表示同情和不平，于是作者以此诗酬答。是作者以此诗酬答。 白居易，字乐天。白居易，字乐天。 酬，以诗相答。酬，以诗相答。 酬乐天酬乐天| |扬州初逢扬州初逢| |席上见席上见赠赠酬乐天酬乐天扬州初逢扬州初逢席上见赠席上见赠刘禹锡刘禹锡巴山楚水巴山楚水凄凉地，二十三年凄凉地，二十三年弃置身。弃置身。怀旧空吟怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似闻笛赋，到乡翻似烂柯人。烂柯人。沉舟侧畔沉舟侧畔千帆过，病树前头千帆过，病树前头万木春。万木春。今日听君今日听君歌一曲，暂凭杯酒歌一曲，暂凭杯酒长精神。长精神。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地， 二十三年二十三年弃置身

3、弃置身。怀旧怀旧空吟闻笛赋，到乡空吟闻笛赋，到乡翻翻似烂柯人。似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过， 病树病树前头万木春。前头万木春。今日听君歌一曲，今日听君歌一曲， 暂凭杯酒暂凭杯酒长长精神。精神。反而反而增长、振作增长、振作枯朽的树枯朽的树被抛弃的人被抛弃的人怀念老朋友怀念老朋友答谢答谢 酬乐天扬州初逢席 刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。二十三年弃置身。 谪居巴山楚水之地，使人倍觉凄凉，算来谪居巴山楚水之地，使人倍觉凄凉，算来已有二十三年的时光。已有二十三年的时光。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 怀念故人，徒然吟诵怀念故

4、人，徒然吟诵思旧赋思旧赋，此番归，此番归来，真如那在山中观棋烂了斧柄的王质返回家乡，来，真如那在山中观棋烂了斧柄的王质返回家乡，恍如隔世，人事沧桑呵！恍如隔世，人事沧桑呵！ 沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。病树前头万木春。 沉舟之畔，会有群舟竞发、千帆齐扬！病沉舟之畔，会有群舟竞发、千帆齐扬！病树之后，会有姹紫嫣红、万树春光！树之后，会有姹紫嫣红、万树春光！ 今日听君歌一曲，今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。 今日听到你的一曲高歌，令人意兴焕发，更有一杯今日听到你的一曲高歌，令人意兴焕发，更有一杯美酒，令我精神豪兴、百倍增长。美酒，令我精神豪兴、百倍增长。【参

5、考译文参考译文】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。病树前头万木春。今日听君歌一曲，今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神暂凭杯酒长精神。首联：自叙经历，凄凉感人。首联：自叙经历，凄凉感人。颔联：引用颔联：引用典故典故，内心苦闷。，内心苦闷。颈联：颈联：比喻比喻名句，胸襟阔大。名句，胸襟阔大。尾联：尾联：主旨。主旨。举杯畅饮，精神振奋。举杯畅饮，精神振奋。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。写自己无

6、罪而长期被贬的遭遇写自己无罪而长期被贬的遭遇定下全诗基调：辛酸、愤懑定下全诗基调：辛酸、愤懑首联怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人颔联 * “怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋”表达对受害战友王叔文的悼念表达对受害战友王叔文的悼念* “到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人”抒发对岁月流逝、人事变迁的感抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹叹* 用典（两个典故：闻笛赋、烂柯人）用典（两个典故：闻笛赋、烂柯人）颈联：描述颈联：描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。春。”所展现出的画面，并揭示诗句的含义？所展现出的画面，并揭示诗句的含义？ 放眼望去，展现在眼前的是一幅

7、放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。有病树但万木依旧争春。 含义：新事物必将取代旧事物含义：新事物必将取代旧事物。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。* “沉舟沉舟”、“病树病树”比喻比喻久遭贬谪的诗人自己久遭贬谪的诗人自己* “千帆千帆”、“万木万木”比喻比喻在诗人贬谪之后的仕在诗人贬谪之后的仕途得意的新贵途得意的新贵颈联* 对比对比自己的沉沦与新贵的得势，愤懑之情达到顶点自己的沉沦与新贵的得势，愤懑之情达到顶点（蕴含哲理）（蕴含哲理）*

8、这两句借用这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含，蕴含着深刻的哲理。着深刻的哲理。意思是说意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。发展的，未来肯定会比现在好。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神* “长精神长精神”表现诗人表现诗人坚定的信念和乐观的精神坚定的信念和乐观的精神尾联* 点睛之笔，点睛之笔，回应题目，点明酬赠题意回应题目，点明酬赠题意内容与主旨：内容与主旨： 这首诗及表现了作者这首诗及表现了作者_同时也同时也表现了表现了_ 对自己被贬谪遭对自己被贬谪遭弃置

9、的无限辛酸和愤懑不平的思想感情弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情诗人的坚定信念和乐观精神诗人的坚定信念和乐观精神赤壁杜牧作者简介：作者简介： 杜牧，字牧之，号樊川。杜牧，字牧之，号樊川。为晚唐为晚唐第一诗人，第一诗人，与李商隐并称小李杜。与李商隐并称小李杜。 有有樊川樊川诗集诗集写作背景：写作背景： 这首诗是作者经过赤壁这个著名古这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人以地名为题，实则是咏古咏下的。诗人以地名为题，实则是咏古咏史之作。史之作。赤壁赤壁: : 山名。汉献帝建安山名。汉献帝建安十三年十三年, ,孙权、刘备联孙权、刘

10、备联军在这里大败曹操，奠军在这里大败曹操，奠定了三国鼎立的基础。定了三国鼎立的基础。咏史诗：咏史诗： 古代诗歌一个重要类型。不仅古代诗歌一个重要类型。不仅是对历史的歌咏，更包含了作者的是对历史的歌咏，更包含了作者的认识和感情。名为咏史，实为咏怀。认识和感情。名为咏史，实为咏怀。1 1、正确划分节奏，朗读，初步、正确划分节奏，朗读，初步体会作者感情。体会作者感情。2 2、结合注释，理解诗句和思想、结合注释，理解诗句和思想感情。感情。赤赤 壁壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。 大乔小乔两位夫人恐

11、怕都会被锁进铜雀台里。大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。一支断戟沉落在江底，久远岁月也未能将它消蚀，一支断戟沉落在江底，久远岁月也未能将它消蚀， 把它磨洗一番，认出是三国时代的兵器。把它磨洗一番，认出是三国时代的兵器。 假如东风不曾给予周瑜援助，假如东风不曾给予周瑜援助， 赤赤 壁壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 议论议论感慨。感慨。 咏叹咏叹兴感之由；兴感之由； 借物借物 中心中心前两句是叙事前两句是叙事，交代兴感之由。，交代兴感之由。借一件事物来兴起对前朝的慨叹。借一件事物来兴起

12、对前朝的慨叹。为下文作铺垫为下文作铺垫折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。诗作分析东风不与周郎便东风不与周郎便 ，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。 后两句发议论感慨。后两句发议论感慨。如果不是东风给了如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。历史将要重写。 二乔的命运在这里代表了东吴的命运，二乔的命运在这里代表了东吴的命运，以小见大。以小见大。 过零丁洋过零丁洋 文天祥文天祥（一）、结构：（一）、结构： （二）、特点：（二）、特点：（三）、主题：（三）、主题：句议论感慨句议论感慨借物咏叹借物咏叹借周瑜和曹操的故

13、事，表现了诗人英雄借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。无用武之地的抑郁不平之气。句写兴感之由句写兴感之由小结：一、作者简介：文天祥，一、作者简介：文天祥，1236128312361283，字履，字履善，自号善，自号文山文山、浮休道人。、浮休道人。南宋杰出的民族南宋杰出的民族英雄、爱国诗人。英雄、爱国诗人。 2020岁中进士第一名，官至刑部郎官，岁中进士第一名，官至刑部郎官，12751275年被任命右丞相，派往元营谈判，遭扣年被任命右丞相，派往元营谈判，遭扣留。后脱险，到福建坚持抗元。留。后脱险，到福建坚持抗元。 课文选自课文选自文山先生全集文山先生全集。二、写作背景：祥

14、兴二、写作背景：祥兴元年（元年（12781278）十二月，）十二月，文天祥兵败被俘。第文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠二年元月，元军出珠江口，进攻南宋最后江口，进攻南宋最后据点崖山，文天祥被据点崖山，文天祥被押解同行，过零丁洋押解同行，过零丁洋时写了这首诗时写了这首诗正气歌正气歌 过零丁洋过零丁洋 文天祥文天祥辛苦遭逢辛苦遭逢/ /起一经，干戈寥落起一经，干戈寥落/ /四周星。四周星。 山河破碎山河破碎/ /风飘絮，身世浮沉风飘絮，身世浮沉/ /雨打萍。雨打萍。惶恐滩头惶恐滩头/ /说惶恐，零丁洋里说惶恐，零丁洋里/ /叹零丁。叹零丁。人生自古人生自古/ /谁无死，留取丹心谁无死，留取丹心

15、/ /照汗青。照汗青。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。回想我早年由科举入仕历尽辛苦，回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个周星。如今战火消歇已熬过了四个周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。疏通诗意疏通诗意惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古谁无死？人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。人生自

16、古以来有谁能够长生不死，人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。我要留一片爱国的丹心映照汗青。诗意赏析诗意赏析：首联首联 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。两件大事：两件大事： 一一是受到皇帝的选拔，经过科举考试是受到皇帝的选拔，经过科举考试进入仕途。进入仕途。 二二是元军入侵时，起兵抗元。是元军入侵时，起兵抗元。回顾自己一生的主要经历：回顾自己一生的主要经历：过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。经：经书。经：经书。干戈寥落：武

17、器兵源不足。寥落：不足。干戈寥落：武器兵源不足。寥落：不足。四周：四年。四周：四年。风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻国家和自身摇摆不定。国家和自身摇摆不定。“惶恐滩惶恐滩 ” ”、“零丁洋零丁洋”：暗示形势的险暗示形势的险恶和境况的危苦。恶和境况的危苦。颈联：颈联：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。具体概括自己的抗元经历，表忧愤之情。具体概括自己的抗元经历，表忧愤之情。惶恐滩头惶恐滩头/ /说惶恐：追忆过去说惶恐：追忆过去零丁洋里零丁洋里/ /叹零丁：感叹现在叹零丁：感叹现在颔联：颔联：山河破碎风飘絮，身世浮

18、沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。“风飘絮风飘絮”，比喻国势危急。比喻国势危急。“雨打萍雨打萍”，比喻自己个人命运动荡不安。比喻自己个人命运动荡不安。 运用比喻的修辞手法，描写国家支离破碎，运用比喻的修辞手法，描写国家支离破碎，像被风吹散的柳絮；自己的一生动荡不安，像被风吹散的柳絮；自己的一生动荡不安，像被风雨抽打的浮萍。集中反映了国家的像被风雨抽打的浮萍。集中反映了国家的衰败和个人政治上的坎坷遭遇。衰败和个人政治上的坎坷遭遇。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。前两个前两个“惶恐惶恐”“”“零

19、丁零丁”：地名。：地名。后两个后两个“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”：表心情。：表心情。丹心：丹心：1 1，不投降卖国；，不投降卖国；2 2，爱国之心。，爱国之心。汗青：史书。汗青：史书。小结前三联：小结前三联：叙事叙事，为下文作铺垫，为下文作铺垫，情感悲苦欲绝情感悲苦欲绝直抒胸臆：直抒胸臆： 表明诗人舍生取义、视死如归的决心，表明诗人舍生取义、视死如归的决心，充分体现了他的民族气节。充分体现了他的民族气节。情感高亢激昂，情感高亢激昂，成为千古传诵的名句。成为千古传诵的名句。尾联：尾联： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。主题：主题： 通过追忆自己抗元的艰辛经通过追忆

20、自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。死明志、为国捐躯的豪情壮志。整理含有哲理的诗句：整理含有哲理的诗句：1 1、春蚕到死丝方尽、春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干 -李商隐李商隐2 2、不畏浮云遮望眼、不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层只缘身在最高层 -王安石王安石3 3、山重水复疑无路、山重水复疑无路 柳暗花明又一村柳暗花明又一村 -陆游陆游4 4、东风不与周郎便、东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔 -杜牧杜牧5 5、不识庐山真面目、不识庐山真面目 只缘身在此山中只缘身在此山中 -苏轼苏轼6 6、竹外桃花三两枝、

21、竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知 -苏轼苏轼7 7、落红不是无情物、落红不是无情物 化作春泥更护花化作春泥更护花 -龚自珍龚自珍水水调调歌歌头头苏苏轼轼水调歌头水调歌头苏轼苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离

22、合，恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。久，千里共婵娟。 译文：译文：明月什么时候会出现啊？明月什么时候会出现啊？ 举起酒举起酒杯去问青天。杯去问青天。上片：上片：明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。 分析：化用分析：化用李白李白把酒问天把酒问天中的诗中的诗句：青天有月来几时？我今停问一问之。句：青天有月来几时？我今停问一问之。思想感情：思想感情：表达了词人由心有所表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的郁结，到心胸开阔的乐观旷达之情。乐观旷达之情。词意：词意： 通过想象，表达了诗通过想象，表达了诗人对人

23、生的探求和对亲人人对人生的探求和对亲人的怀念之情。的怀念之情。咏月咏月上阕：饮酒问月上阕：饮酒问月下阕：难眠怀弟下阕：难眠怀弟-追求美好生活追求美好生活圆月圆月衬别离。衬别离。-探求人生哲理探求人生哲理情景交融情景交融乐观旷达乐观旷达苏轼苏轼明月明月喻清高喻清高写月诗词拓展：写月诗词拓展：1、举杯邀明月，对影成三人。、举杯邀明月，对影成三人。 李白李白月下独酌月下独酌2、月下飞天镜，云生结海楼。、月下飞天镜，云生结海楼。 渡荆门送别渡荆门送别3、明月松间照，清泉石上流。、明月松间照，清泉石上流。 王维王维山居秋暝山居秋暝4、深林人不知，明月来相照。、深林人不知，明月来相照。 竹里馆竹里馆5、月

24、落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊6、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮7、天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。、天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 杜牧杜牧秋夕秋夕8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 王昌龄王昌龄出塞出塞9、春花秋月何时了？往事知多少、春花秋月何时了？往事知多少 李煜李煜虞美人虞美人10、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 柳永柳永雨霖铃雨霖铃 张养浩（张养浩（1269126913291329年），年），字希孟

25、，号云庄，元代字希孟，号云庄，元代著名散曲家著名散曲家，兼长诗文。，兼长诗文。作者简介：作者简介：注意音节和字词含义注意音节和字词含义 峰峦（峰峦（lun lun ）如聚，）如聚， 波涛如怒，波涛如怒， 山河表里潼关路。山河表里潼关路。 望西都，望西都， 意踌（意踌（chu)chu)蹰（蹰（chch） 伤心秦汉经行处，伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。宫阙万间都做了土。 兴（兴（xngxng） ，百姓苦。，百姓苦。 亡，百姓苦。亡，百姓苦。 山河：华山和黄河山河：华山和黄河 表里：内外。表里：内外。 西都：指长安。西都：指长安。 踌蹰：惆怅，犹豫。踌蹰：惆怅，犹豫。 经行处：经过的地方，经行

26、处：经过的地方， 此指秦汉曾建都地方此指秦汉曾建都地方 。 宫阙：泛指宫殿。宫阙：泛指宫殿。 兴：兴盛。兴：兴盛。 亡：衰亡，灭亡。亡：衰亡，灭亡。 元代散曲家元代散曲家山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古 张养浩张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟河表里潼关路。望西都，意踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！百姓苦！ 曲牌名曲牌名题目题目 山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古【元元】张养浩张养浩峰峦如聚，波涛如峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关怒，山河表里潼关路。路。望西都，意踌躇。望

27、西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，兴，百姓苦；亡，百姓苦。百姓苦。 华山的山峰从四面聚集到潼关来，华山的山峰从四面聚集到潼关来，黄河的波涛汹涌澎湃，黄河的波涛汹涌澎湃， 潼关地势险要潼关地势险要，外有黄河，内有外有黄河，内有华山华山 西望长安，心神不定，感慨万端。西望长安，心神不定，感慨万端。 令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗址，址， 昔日宫阙都已荡然无存，昔日宫阙都已荡然无存， 国家兴起，受苦受难的是黎民百国家兴起，受苦受难的是黎民百姓；姓； 国家灭亡，受苦受难的还是黎民国家灭亡，受苦受难的还是黎民百姓。

28、百姓。u请问这篇课文如果按内容分层，可以分请问这篇课文如果按内容分层，可以分为几层？为几层？ 第一层（第一层（1-31-3句）句）“峰峦如聚，波涛峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路如怒，山河表里潼关路” 第二层（第二层（4-74-7句）句）“望西都，意踌蹰，望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土土” 第三层（第三层（8-98-9句）句）“兴，百姓苦；亡，兴，百姓苦；亡，百姓苦百姓苦” ” 第一部分赏析 “ “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。”这里这里“聚聚”、“怒怒”有什么含义？有什么含义？ “聚聚”：汇聚。一个：汇聚。一个“聚聚”字就把静止的山字就把静止的山峦写动了，山峦仿佛从四面八方汇聚而来，峦写动了，山峦仿佛从四面八方汇聚而来，让我们感到了山之动势。让我们感到了山之动势。 “ “怒怒”：使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想：使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。到河水奔腾澎湃的情景。 u 这里这里“怒怒” ” 又有什么含义又有什么含义？ 怒怒”，发怒。，发怒。 一个一个“怒怒”字把自然界无生字把自然界无生命的命的 流水人格化了，河水咆哮不息，流水人格化了，河水咆哮不