二年级短文阅读训练10篇

1、短文一粽子每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子的形状、颜色和滋味都很惹人喜爱。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个三角形吗？粽子用翠绿的粽叶包裹（gub）着，里面是雪白的糯（nu e）米和鲜红的枣子。 煮熟以后， 剥开墨绿的粽叶， 只见洁白的米团里仿佛嵌（qi着几颗深红油亮的玛（m瑙（na ,红白绿三色互相映衬，很是好 看。粽子的味道更是美极了。粽叶散发出阵阵清香，咬一口粽子，真是甜而不腻（n ）,十分爽口。它既是一种消暑开胃的美食，又是营养 丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。1 、从文中找出与下列词语意思相近的词语。喜爱（ ） 味道（ ）

2、2、用直线把下列词语连起来。翠绿的糯米雪白的粽叶散发粽叶剥开清香3 、短文是围绕哪一句话写的？用 “” 画出来。4、根据短文内容填空。（ 1 ）每年（ ） ，家家户户都要包粽子，吃粽子。（2）粽子是一种（）、（）的食品。短文第二、三自然段分别写粽子的（）、（），（3）只见洁白的米团里，仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”，这句话中 把（）比作（）。短文二小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉 不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。它们走到小河边。小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡说：我也去。小鸭子说：不行，不行！

3、你不会游 泳，会淹死的！小公鸡不信，（）跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他（）游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对 小鸭子说： 1、本文共有 个自然段。2、第 自然段写小公鸡捉虫子给小鸭子吃。3、选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。飞快地 偷偷地4、把句子补充完整。会捉虫子，小鸭子会。会。5、U吃得很欢U中的U欢U的意思是 。6、不行，不行！你不会游泳，会淹死的！“这是小鸭子说的话， 从句中两个感叹号可以看出小鸭子。7、想象一下，小公鸡上了岸，会对小鸭子说些什么呢？填写在文中 的横线上。短文三一（棵 颗）小树长在大树下。（）,吹

4、不着他；（），打不着他。就像孩子，紧紧依偎（w ei ）着妈妈。一天，植树老人来了。大树对小树说：跟爷爷去吧，他会带你重新（xn x ng）安家。总在妈妈的怀抱里，你就永远长不大。”1、用“划去括号中不正确的字或读音。2、选择合适的字填入文中的括号里。风 雾 雨 雷3、用-画出小树生长的位置。4、用二_画出大树说的话。5、读了短文，你会用哪些词语来形容大树。（）的大树（）的大树短文四小雨点夏天的早晨，小雨点从空中慢慢飘落下来.它们可真调皮：有的落在屋顶上，在屋顶上滑滑梯；有的打在窗 户上，在窗户上弹着琴；有的洒在花瓣上，在花瓣上跳起舞；有的飘 进草丛里，在草丛里躲猫猫 天渐渐黑了，小雨点们玩累

5、了，一个个蹦着跳着回家了。可是，他们哪里知道，花儿漂亮的衣服，被他们撕（s）得破烂 不堪（km）;汽车的窗玻璃，被他们踩得乱七八糟；菜园里的蔬菜， 也被他们折腾得无精打采小雨点真是一群捣蛋鬼！下一回你再来大地，可别再那么顽皮哦！1、短文共有（）个自然段。2、弹”共有 画，用部首查字法，应先查 部，再查画，3、从短文中找出下列词语的近义词。渐渐（） 顽皮（）4、填空。小雨点落在 上，打在 上，洒在 上, 送进 里，可真调皮呀！5、判断下列说法的对错，对的打“旷错的打“x”（1）它们可真调皮，有的有的有的有的”石中的它们”指的是小雨点。（）（2）文中的小雨点是在夏天的夜晚出现，早晨消失的。（）（3

6、）小雨点是听话懂事的孩子，花儿蔬菜都很喜欢。（）短文五谁的本领大（节选）第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得（de de）意地对风说:风先生，你还敢同我比本领吗？ ”风看见河里来了一条船，就说：谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”太阳说：这有什么难的！ ”于是他又发出（猛烈 强烈）的光， 想崔船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得（ de de ） 难（受爱），他（哪那）儿再有力气摇船呢！这时，风呼呼地吹了起来。船夫高兴地喊：起风了！快挂帆吧！ 只见风（推 堆）着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳（奇怪 惊讶）地说：风先生，你的本领也不小哇！ ”1、选择括号中合适的读音或字词，打

7、 “一2、片段中哪句话写出风的本领大？用-画出相关语句。3、在横线上填上表示声音的词语。（1）风:地吹起来了。（2）狂风过后，大雨:地从天而降。（3）二，轮船拉响了汽笛，起航了。4、这个故事告诉我们（）。A、风的本领比太阳大。B、太阳的本领比风大。C、风和太阳各有各的本领，要正确地看待自己和他人短文六台湾的蝴蝶谷（节选）蝴蝶谷里的 非常 匚看的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下 左光灿灿 匚分壮观 匚青的山谷 里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜 六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。1、把片段补充完整，并在 骐上合适的标点符号。2、片段共有 句话，主要写。3、读读

8、划线的句子，想一想，五颜六色的花瓣”是指。4、从片段中找出两组近义词。（ ） （ ） （ ） （ ）短文七沉香救母（二）（节选）一路上，沉香不知翻过了多少（）高山，也不知跨过了多少（）深涧。饿了就采几（）野果充饥，渴了就捧几（）泉水喝喝。脚上磨出了一（）血泡，身上划下了一（）血痕，他一点儿也不在乎。1、在括号里填上合适的量词。2、用-画出沉香走了很多路的句子。由这句话我想到了一个成语： 3、沉香工点儿也不在乎”是指他不在乎,因为他。 短文八鹿的角一只梅花鹿到小溪边喝水。他看着自己头上的一双角很漂亮， 好 像海里的珊瑚。再看看自己的四条腿，又细又长，活像四根麻秆儿， 不怎么样。从此以后，他爱护自

9、己的角，用清水洗，在石板上磨。对 四条腿呢，就不那么爱惜了，让他们在水里瞠，泥里踩，搞得脏兮兮 的。一天，一头狮子追来了。梅花鹿撒腿就跑，他跑得真快，四条腿 像飞起来一样。眼看就要脱离危险了，谁知角突然被树上的青藤挂住 了，怎么也挣不脱。狮子追了上来。1、照样子，从文中找一找，填一填。一（双）脚四（）腿四（）麻杆儿 一（）狮子2、梅花鹿觉得自己的一双角很漂亮，好像 ;觉得自己 的四条腿又细又长，活像。从此以后，他 自己的角，不 自己的腿了。3、梅花鹿到死才明白的道理是（）A、好看的东西一定能带来好处。B、好看的东西，不一定都能带来好处。短文九乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱

10、出那么动听的歌来。 人们一谈起百灵鸟，都会称赞他。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有 多好啊！乌鸦实在想不出有什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百 灵鸟帮它达到目的（d ）。百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌，每 天清早不能睡懒（l）觉，得起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持 （ch。练习，这样长期不断（du an）的练下去，一定会获得成功！”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yang y eng不服气，不满 意）地飞走了。害怕困难的人什么也不会得到。1、这篇短文一共有 个自然段。2、觉”字用部首查字法应先查 部，除去部首还剩 画，在短文中应该读。3、第二自然

11、段中，乌鸦的目的是。4、怎么才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用-在短文中画下来。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在下面的横线上。短文十放飞小鸟放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟 .看着他那可怜的样 子，我把它捡回了家.这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zu 6）红色的毛，背上和尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛 是灰色的，可好看了！妈妈回来看见了小鸟，告诉我：这是一只啄（zhuo）木鸟。它呀，能够捕食树洞里的害虫，人们称它为 树医生：”我听了，心想： 原来是一只益（y）鸟啊等我把它的伤养好后一定送它回大自然 让它继续给树治病几天后，小鸟的伤养好了，看着它飞向蓝天，我在心里默默地说： 飞吧，飞吧，森林才是你施展本领的地方。”1、给文中第二自然段画的句子空白处加上标点符号。2、查字典。（1）益”用部首查字法，先查 部，再查