《满江红小住京华》秋瑾中考复习题及答案【部编版九下】

1、满江红 . 小住京华秋瑾中考复习题及答案【部编版九下】内容： 【原诗】 【翻译】 【作者】 【背景】 【主题思想】题型： 【理解性默写】 【选择题】 【简答题】【原词】小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！【译文】 我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦

2、苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。【作者】秋瑾(18751907),近代民主主义革命烈士，妇女解放运动的先驱。原名闺瑾，字璇卿，号旦吾， 后改名瑾，自号“鉴湖女侠” 。祖籍浙江山阴 (今绍兴 )，一生留下许多著作，皆收于秋瑾集中。【背景】满江红 秋瑾蔑视封建礼法， 提倡男女平等， 常以花木兰、 秦良玉自喻，性豪侠，习文练武。 1903年，丈

3、夫王子芳纳资捐得户部主事，秋瑾随王去北京居住。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业。中秋节，秋瑾与丈夫王子芳发生冲突，从家出走。之后写下了这首满江红 。【主题思想】满江红一词是秋瑾在1903年中秋节的述怀之 作。这首词通过对自我生 活的写照，反映了她在冲破封建婚姻家庭和旧礼教的束缚后，走向革命道路前夕 的终得解脱而又苦闷彷徨的矛盾心理，同时也表达了作者匡国济世的凌云志向。【习题】一、理解性默写1、秋瑾的满江红中“,”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的 苦闷表达得淋漓尽致。2、秋瑾的满江红中“ ” 一句是化为陶渊明“采菊

4、东 篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春 蹉跪而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。二、赏析选择题：1、下列句子对本诗理解有误的一句是（）A、满江红作于1903年，作者是中国民主主义革命著名活动家，妇女解放运 动先驱秋瑾。B、“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂， 豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。C满江红是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。D “为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦” 的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跪而又无可奈何的沉重失落感和 怨幽之情。2

5、、下列对这首词理解分析不正确的一项是（）A.这首词是词人中秋节的述怀之作，题目中的“京华”指现在的北京。B. “为篱下黄花开遍”中的“为篱下”化用陶潜“采菊东篱下”的典故。C. “四面歌残终破楚”运用了对比手法，反映词人对冲破家庭牢笼的渴望。D. “身不得，男儿列。心却比，男儿烈！ ”展现了词人巾帼英雄的形象。3、下列对满江红赏析有误的一项是（）A. “为篱下黄花开遍，秋容如拭”写京城的气候特点。前句化用陶渊明“采菊东 篱下”和李清照“人比黄花瘦”，既有冲破家庭牢笼的兴奋，也有寓居客栈的愁 苦。B. “四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”写国家和个人的处境。前句化用“四面 楚歌”这个典故，表达对时

6、局的忧虑，后句表达对在浙江时那段贵妇人生活的留 恋。C.下片前四句，运用“身”与“心”、“列”与“烈”四字谐音和意义不同的显著 变化，表达了词人的抱负、志向和思想感情的转变，凸显了一个巾帼英雄的形象。 D.全词以抒情为主，在抒发悲情的同时，显露出刚烈女性特有的英雄气质。上片 和下片之间，语意贯通，而下片表现出来的情感愈加悲愤和壮烈。三、简答题1、请对“四面歌残终破楚” 一句作简要赏析。2、“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？3、简要赏析“莽红尘何处觅知音，青衫湿！ ”。4、开头这几句属于什么描写？有何作用？5、满江红这首诗词抒发了词人哪些情感？6、满江红一词是如何一层层

7、表达作者的复杂情感的?【参考答案】一、理解性默写1、秋瑾的满江红中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈 ”运用短句，节奏 明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓 尽致。2、秋瑾的满江红中“为篱下黄花开遍” 一句是化为陶渊明“采菊东篱下” 和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跪而 又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。二、赏析选择题：1、下列句子对本诗理解有误的一句是（C ）A、满江红作于1903年，作者是中国民主主义革命著名活动家，妇女解放运 动先驱秋瑾。B、“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂， 豪迈雄健，将

8、身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。C满江红是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士” 。D “为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦” 的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跪而又无可奈何的沉重失落感和 怨幽之情。【解析】C满江红是词牌名。2、下列对这首词理解分析不正确的一项是（ C ）A.这首词是词人中秋节的述怀之作，题目中的“京华”指现在的北京。B. “为篱下黄花开遍”中的“为篱下”化用陶潜“采菊东篱下”的典故。C. “四面歌残终破楚”运用了对比手法，反映词人对冲破家庭牢笼的渴望。D. “身不得，男儿列。心却比，男儿烈！ ”展现了词人巾帼英雄的

9、形象。【解析】C运用了类比手法。5、满江红这首诗词抒发了词人哪些情感?3、下列对满江红赏析有误的一项是（B ）A. “为篱下黄花开遍，秋容如拭”写京城的气候特点。前句化用陶渊明“采菊东 篱下”和李清照“人比黄花瘦”，既有冲破家庭牢笼的兴奋，也有寓居客栈的愁 苦。B. “四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”写国家和个人的处境。前句化用“四面 楚歌”这个典故，表达对时局的忧虑，后句表达对在浙江时那段贵妇人生活的留 恋。C.下片前四句，运用“身”与“心”、“列”与“烈”四字谐音和意义不同的显著 变化，表达了词人的抱负、志向和思想感情的转变，凸显了一个巾帼英雄的形象。D.全词以抒情为主，在抒发悲情的同时，

10、显露出刚烈女性特有的英雄气质。上片 和下片之间，语意贯通，而下片表现出来的情感愈加悲愤和壮烈。【解析】B 八年风味徒思浙”表达的是词人对贵妇人生活的厌恶和不屑。B项中“后句表达对在浙江时那段贵妇人生活的留恋”赏析有误。三、简答题1、请对“四面歌残终破楚” 一句作简要赏析。答：运用“四面楚歌”的典故（或使用比喻的修辞手法），写出国家四面受敌、孤 立无援的困境、表达了作者对国家命运的担忧。2、“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？答：抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。3、简要赏析“莽红尘何处觅知音，青衫湿！ ”。答：引用白居易琵琶行”江州司马青衫湿”的典故（只答“用典”也可）。抒 发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。4、开头这几句属于什么描写？有何作用？答：运用自然环境描写作用分析法、属于自然环境描写、交代时间和地点、化用 陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花癖”的诗句和词句来描写明丽的秋色， 反衬了自己初离家庭时的矛盾心情。答：首先表示了词人对祖国前途的担 忧，接着又唱出了一个女英雄“身不得， 男儿列，心却比，男儿烈”的高亢壮歌，抒发了她决心为国捐躯的豪情壮志。最 后，又讲述了因自己的情怀和理想不为丈夫和其他庸人所理