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文档简介
1、课题11.2组装电路个 性 化修 改教学目 标知识与能力:1 一.会判断判断两个灯泡是串联还是并联。2 .会连接两个灯光的串联电路和并联电路。3 .会画串联、并联电路的电路图。二、过程与方法1 .掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法,做到快而准确。2 .尝试用探究的方法连接串联电路和并联电路。3 .通过按照具体要求练习连接电路,掌握解决问题的方法。三、情感、态度和价值观1 .通过小灯光串联、并联的特点和连接,体会物理学知识的应用价 值,培养学生乐于将所学知识应用于实际的兴趣。2 .通过连接小灯泡串联、并联电路,培养学生严肃认真的科学精神。教学重 点两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法。教学难
2、点串联、并联电路的特点教具准 备4.5伏电池组,2.5伏小灯7fi2个(带灯座),单刀单掷开关3个,绝缘导线8 根。教 学 过 程板题出标组装电路1 一.会判断判断两个灯泡是串联还是并联。2 .会连接两个灯光的串联电路和并联电路。3 .会画串联、并联电路的电路图。旨导自学自学范围:P24-P26自学方法:边阅读边思#自学时间:8分钟测要求:学生互评自学问题:1.什么叫申联,并联?2. 申联,并联特点与区别是什么?3. 归纳总结判断电路 的连接方式的方法?方法指导:学生先M问 题阅读,独立思考,然后 把不懂的问题在进行小 组讨论,最后小组派一 名代表发言,教师点评提 升。学生自学教师巡回督导,提醒自学不认真的学生,同时低声辅 导学习努力但程度较差的学生树立他们的学习信心。自学检测判断下列电路的连接方式当堂检测1.先判断电路连接方式在连接实物图乍业)2.先判断电路连接方式在画电路图;板书 设计组装电路1 .串联电路定义、电路特点。2 .并联电&定义:电路特点:3识别电路串联、并联的方法:教学 后记学生根据报告纸进行有序的探究后,特点的归纳较令人满意,特别是大多数 的同学都能根据实物连接
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