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文档简介

1、整理课件 整理课件挖挖 鞋鞋 斧斧 锯锯 免免 屋屋 抢抢 难难 初初 管管 敌敌 阶阶 懂懂 匣匣 量量整理课件量量lingling量具量具 量度量度 测量测量量角器量角器打量打量产量产量数量数量力量力量整理课件战争战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。法西斯：法西斯：指无理侵略别国领土的行为。木匣：木匣：木箱。注音 初读 分段 埋 挖 启示 近义词整理课件请按请按“埋木匣、挖木匣、受到启示埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成三个部分。三项内容把课文分成三个部分。一（一（13）：埋木匣）：埋木匣二（二（412）：挖木匣）：挖木匣

2、三（三（13）：受到启示）：受到启示整理课件埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？么做的？妈妈：从家门口向前走了三十步，妈妈：从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。把箱子埋在地下。科利亚：只会数到十，就向前走了科利亚：只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。十步，埋下了他的木匣。整理课件1 科利亚的木匣里有什么科利亚的木匣里有什么?2 他是怎样埋木匣的他是怎样埋木匣的?整理课件 科利亚从家门口开始走，( )了十步，就用铲子( )起来。坑挖好了，他把一个木匣( )在里面，匣子( )好后，( )上土，用脚( )了( )，还在上面( )了一层细沙，免得被人发现。数

3、放放盖踩踩挖撒整理课件挖木匣时，妈妈和科利亚又分别是挖木匣时，妈妈和科利亚又分别是怎样的结果？怎样的结果？妈妈：从家门口朝前走了三十步，妈妈：从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。挖出了她埋的箱子。科利亚：从家门口向前走了十步，科利亚：从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。到。整理课件3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；2、数了三十步，妈妈挖到了箱子；4、科利亚数了十步，却没挖到；1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；仔细读第二

4、部分，重新排列顺序：仔细读第二部分，重新排列顺序：注音 初读 分段 埋 挖 启示 近义词 插图 整理课件1 1 科利亚第一次怎么挖科利亚第一次怎么挖木匣的？木匣的？2 2 科利亚又是怎样思考、科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？怎样挖出木匣的？思思 考考整理课件科利亚从挖木匣中明白了什么? 思考 讨论整理课件 我们做事情，要随我们做事情，要随着情况的变化采取不同着情况的变化采取不同的做法。的做法。懂得道理整理课件课后作业请画出科利亚第一次和请画出科利亚第一次和第二次挖木匣时怎样量第二次挖木匣时怎样量步子步子, ,怎样挖到木匣的示怎样挖到木匣的示意图意图.整理课件1010步步5 5步步整理课件从中可以看出科利亚

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