初中家长会通用课件ppt

1、初初 四（四（4 4） 班班 家家 长长 会会为了为了孩子孩子， 让我们让我们共同共同努力！努力！欢迎并由衷地感谢欢迎并由衷地感谢各位家长的到来各位家长的到来! !初四初四(4)(4)班全体师生班全体师生请各位家长关闭手机或调节到震请各位家长关闭手机或调节到震动状态动状态, ,尤其是不要中途接打手机或退尤其是不要中途接打手机或退场。请注意：您现在的言行就是孩子场。请注意：您现在的言行就是孩子最好的榜样！最好的榜样！ 请各位家长进入教室后，首先，请您配合我请各位家长进入教室后，首先，请您配合我们完成们完成家长签到表、学生体质健康标准登记卡和家长签到表、学生体质健康标准登记卡和安全教育家长签字安全

2、教育家长签字。然后请耐心阅读孩子为您写然后请耐心阅读孩子为您写的心里话，的心里话，倡导对孩子上心的家长回家后给孩子倡导对孩子上心的家长回家后给孩子写回信写回信；最后仔细翻阅孩子的期中考试的各科试；最后仔细翻阅孩子的期中考试的各科试卷，认真研究孩子的期中考试成绩，回家后卷，认真研究孩子的期中考试成绩，回家后和孩和孩子共同制定下次考试的新目标子共同制定下次考试的新目标。家长会学习材料家长会学习材料请家长带回家和孩子认真阅读学习，周一带回来。请家长带回家和孩子认真阅读学习，周一带回来。谢谢合作！您的配合就是对我们工作的最大支持谢谢合作！您的配合就是对我们工作的最大支持和对孩子最好的关爱和教育。和对孩

3、子最好的关爱和教育。初四初四(4)(4)班全体师生班全体师生请各位家长关闭手机，或调节请各位家长关闭手机，或调节到震动状态。到震动状态。孩子的刻苦孩子的刻苦您的关爱您的关爱+ +我们的努力我们的努力= =孩子的成功孩子的成功我们班的任课教师及联系方式我们班的任课教师及联系方式语文教师（班主任）王丽芬语文教师（班主任）王丽1890468087618904680876 数学教师：赵晓明数学教师：赵晓明 1315993499813159934998英语教师：王东梅英语教师：王东梅 1533185537715331855377物理教师：姜红光物理教师

4、：姜红光 1315993452813159934528化学教师：孙化学教师：孙 菲菲 1872468956318724689563政治教师：胡玉娟政治教师：胡玉娟 1834563718018345637180语文科代表：语文科代表： 王王 宇宇 于丽娅于丽娅数学科代表：数学科代表： 崔文静崔文静 王王 宇宇英语科代表：英语科代表： 张鑫宇张鑫宇 秦秦 玮玮政治科代表：政治科代表： 崔文静崔文静 李李 琦琦物理科代表：物理科代表： 吴书鑫吴书鑫 屈芳颖屈芳颖化学科代表：化学科代表： 徐荣达徐荣达 左左 林林 我们班的课代表我们班的课代表: :令人令人寝食难安寝食难安的的4班期中成绩班期中成绩发挥

5、较好学科：发挥较好学科：语文：第二名语文：第二名 政治：第三名政治：第三名 化学：第三名化学：第三名 需要努力学科：需要努力学科：英语、数学、物理英语、数学、物理4 4班学生下次考试时的考场分布情况：班学生下次考试时的考场分布情况：学校按成绩来分配考场，第一考场（学校按成绩来分配考场，第一考场（1-241-24名）名）5 5人；人；第二考场（第二考场（25-5325-53名）名）6 6人人；第三考场；第三考场（54-7754-77名）名）6 6人人；第四考场（；第四考场（78-10578-105名）名）1111人。人。第四考场的第四考场的人数多达人数多达1111人人是前两个考场是前两个考场人数

6、的总和。年组前人数的总和。年组前1010名，名，4 4班班2 2人，年组后人，年组后1010名，名，4 4班班4 4人；年组前人；年组前2020名名5 5人，年组后人，年组后2020名名9 9人。人。 中考目标完成情况：年组前中考目标完成情况：年组前4747名名 根据咱们年组各班人数，学校领导为各根据咱们年组各班人数，学校领导为各班制定了中考完成指标：班制定了中考完成指标：一班一班1111人，二班人，二班1313人，三班人，三班1111人，四班人，四班1212人。人。 一班一班 二班二班 三班三班 四班四班期中期中 1111人人 1313人人 1313人人 1010人人九月九月 1111人人

7、1111人人 1414人人 1111人人去年去年 1111人人 1414人人 1111人人 1111人人备注：数字用黑色书写表示完成指标，用蓝备注：数字用黑色书写表示完成指标，用蓝色书写表示超额完成，用色书写表示超额完成，用红色表示未完成指红色表示未完成指标。标。 初三年级各班学科成绩汇总表初三年级各班学科成绩汇总表 （2016.72016.7）科科 目目1 1班班2 2班班3 3班班4 4班班学年平均学年平均平平 均均 分分语语 文文89.44 89.44 84.00 84.00 84.50 84.50 85.21 85.21 85.69 85.69 数数 学学60.96 60.96 58.

8、17 58.17 58.88 58.88 56.7156.71 58.61 58.61 英英 语语80.00 80.00 72.59 72.59 71.08 71.08 65.8965.89 71.93 71.93 物物 理理55.8855.8855.8655.8658.6958.6958.2558.2557.17 57.17 化化 学学656566.9366.9365.4265.4261.8961.8964.81 64.81 生生 物物83.04 83.04 82.48 82.48 82.04 82.04 83.46 83.46 82.76 82.76 历历 史史67.12 67.12 67

9、.14 67.14 67.62 67.62 67.43 67.43 67.32 67.32 政政 治治74.80 74.80 69.86 69.86 75.58 75.58 71.04 71.04 72.69 72.69 班平均科班平均科72.03 72.03 69.63 69.63 70.48 70.48 68.7468.74 70.12 70.12 名名 次次1 13 32 24 4 初四年级各班学科成绩汇总表初四年级各班学科成绩汇总表 （2016.112016.11）科科 目目1 1班班2 2班班3 3班班4 4班班学年平学年平均均平平均均分分语语 文文86.38 86.38 82.81

10、 82.81 88.58 88.58 88.07 88.07 86.35 86.35 数数 学学60.50 60.50 58.69 58.69 61.13 61.13 53.2553.25 58.19 58.19 英英 语语80.83 80.83 75.66 75.66 78.04 78.04 67.7167.71 75.27 75.27 物物 理理67.21 67.21 62.07 62.07 64.79 64.79 59.1859.18 63.10 63.10 化化 学学79.75 79.75 77.86 77.86 79.92 79.92 78.21 78.21 78.86 78.86

11、政政 治治74.33 74.33 76.48 76.48 79.25 79.25 75.11 75.11 76.27 76.27 班平均科班平均科 74.83 74.83 72.26 72.26 75.28 75.28 70.2670.26 73.16 73.16 名名 次次2 23 31 14 4序号序号姓名姓名语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史生物生物物理物理化学化学语语文文积积累累英英语语积积累累总分总分班名次班名次 组名次组名次1 1徐荣达徐荣达96 96 8585 103 103 94 94 0 0 0 0 96 96 95 95 569 569 1 14 42 2王宇王宇10

12、6 106 70 70 96 96 99 99 0 0 0 0 85 85 98 98 554 554 2 28 83 3李琦李琦102 102 6969 87 87 95 95 0 0 0 0 96 96 95 95 544 544 3 312124 4吴书鑫吴书鑫100 100 7171 100 100 93 93 0 0 0 0 77 77 94 94 535 535 4 415155 5张鑫宇张鑫宇96 96 68 68 8585 95 95 0 0 0 0 89 89 99 99 532 532 5 517176 6朱淑李朱淑李94 94 74 74 8383 90 90 0 0 0

13、 0 72 72 91 91 504 504 6 626267 7安佰航安佰航88 88 84 84 81 81 93 93 0 0 0 0 74 74 84 84 504 504 6 626268 8梁帅梁帅93 93 67 67 88 88 90 90 0 0 0 0 7171 89 89 498 498 8 831319 9左林左林8686 74 74 7878 74 74 0 0 0 0 83 83 90 90 485 485 9 939391010崔文静崔文静9595 65 65 5555 90 90 0 0 0 0 85 85 91 91 481 481 101042421111唐

14、舒心唐舒心93 93 57 57 7676 88 88 0 0 0 0 6363 87 87 464 464 111148481212才智才智81 81 72 72 56 56 69 69 0 0 0 0 7878 92 92 448 448 121255551313黄清泽黄清泽85 85 55 55 76 76 81 81 0 0 0 0 60 60 80 80 437 437 131360601414于丽娅于丽娅86 86 48 48 83 83 83 83 0 0 0 0 6161 7272 433 433 141463631515王聪王聪96 96 51 51 65 65 75 75

15、0 0 0 0 6767 77 77 431 431 151565651616刘芳茹刘芳茹9090 36 36 66 66 85 85 0 0 0 0 60 60 82 82 419 419 16166666根据目前成绩估测根据目前成绩估测徐荣达、王宇、李琦、吴书鑫、张鑫宇、朱淑李、徐荣达、王宇、李琦、吴书鑫、张鑫宇、朱淑李、安佰航、梁帅、左林安佰航、梁帅、左林9 9名同学考上重点高中的可能性名同学考上重点高中的可能性大一些；大一些；崔文静、唐舒心、才智崔文静、唐舒心、才智3 3名同学如果能将弱科弥补上名同学如果能将弱科弥补上去，考上重点高中也是极有可能的；去，考上重点高中也是极有可能的；黄清

16、泽、于丽娅、王聪、刘芳茹从现在开始刻苦学黄清泽、于丽娅、王聪、刘芳茹从现在开始刻苦学习，奋起直追，不到最后一刻，决不放弃，考上重习，奋起直追，不到最后一刻，决不放弃，考上重点也是很有希望的（讲以前学生周瑞、李先琳努力点也是很有希望的（讲以前学生周瑞、李先琳努力考上重点事）请记住一定要考上重点事）请记住一定要为孩子的目标定的高一为孩子的目标定的高一些。些。监督他考重点高中，考不上可以是二高，但是监督他考重点高中，考不上可以是二高，但是如果把让二高作为奋头目标，那么二高可能也考不如果把让二高作为奋头目标，那么二高可能也考不上。真心希望各位家长做到上。真心希望各位家长做到“不抛弃，不放弃不抛弃，不放

17、弃”！语文成绩优秀生（语文成绩优秀生（6 6人）人） 年组最高分年组最高分106106分分王王 宇宇106 106 李李 琦琦102 102 吴书鑫吴书鑫100 100 徐荣达徐荣达96 96 张鑫宇张鑫宇96 96 王王 聪聪9696语文成绩分析 整体上谈四班学生中上等学生没有发挥出整体上谈四班学生中上等学生没有发挥出应有的水平，如：朱淑李、梁帅、崔文静、唐应有的水平，如：朱淑李、梁帅、崔文静、唐舒心、李冬雪、秦玮。有所进步的同学，如：舒心、李冬雪、秦玮。有所进步的同学，如：王聪、于丽娅、侯欣航、刘芳茹、刘旭、段一王聪、于丽娅、侯欣航、刘芳茹、刘旭、段一涵。有所退步，对语文学习态度不端正，不

18、肯涵。有所退步，对语文学习态度不端正，不肯下功夫背的同学：安佰航、才智、黄清泽、张下功夫背的同学：安佰航、才智、黄清泽、张勋年、匡立伟、顾光玮。勋年、匡立伟、顾光玮。 作文审题不清，字迹潦草，标点使用不规作文审题不清，字迹潦草，标点使用不规范，内容空洞，语言贫乏。范，内容空洞，语言贫乏。1 1、字迹潦草、心不静的学生：匡立伟、张勋年、字迹潦草、心不静的学生：匡立伟、张勋年、刘旭、马吉锐、才智、秦玮、陈镜伊、左林、刘旭、马吉锐、才智、秦玮、陈镜伊、左林、安佰航。安佰航。2 2、交作业慢晚数量不够：匡立伟、顾光玮、交作业慢晚数量不够：匡立伟、顾光玮、刘原金、陈镜伊、张勋年、段一涵、王聪、刘原金、陈

19、镜伊、张勋年、段一涵、王聪、屈芳颖。屈芳颖。3 3、不重视字词古诗文基础，不肯下功夫背的、不重视字词古诗文基础，不肯下功夫背的同学。安佰航、才智、黄清泽、张勋年、匡同学。安佰航、才智、黄清泽、张勋年、匡立伟、顾光玮、段一涵。立伟、顾光玮、段一涵。4 4、阅读作文需要提高的学生：安佰航、左林、阅读作文需要提高的学生：安佰航、左林才智、于丽娅、刘原金、马吉锐、匡立伟才智、于丽娅、刘原金、马吉锐、匡立伟我的育人理念我的育人理念1 1、引导学生、引导学生先学会做人先学会做人，再学会学习，再学会学习，继而学会做事。（继而学会做事。（家教重于学校教育家教重于学校教育）2 2、学生的成绩可以不是最优秀的，但

20、是、学生的成绩可以不是最优秀的，但是必须是最努力的必须是最努力的。做学生的最低底线上。做学生的最低底线上不要影响他人学习，要学会对自己他人不要影响他人学习，要学会对自己他人负责负责。3 3、孩子是家长的影子，家长的言行直接、孩子是家长的影子，家长的言行直接影响着孩子。影响着孩子。家长对孩子的重视程度决家长对孩子的重视程度决定老师对学生的重视程度定老师对学生的重视程度。用事实说话焦点访谈（抽查提问）1.1.您的孩子早晨几点起床？几点出门来学校上学？您的孩子早晨几点起床？几点出门来学校上学？2.2.周一到周四早中晚学校开大门的时间您知道吗周一到周四早中晚学校开大门的时间您知道吗 ？周五中午开大门时

21、间您清楚吗？周日补课时早中晚周五中午开大门时间您清楚吗？周日补课时早中晚开大门时间您知晓吗？开大门时间您知晓吗？3.3.您的孩子中午回家写作业吗？大多数情况下写的是您的孩子中午回家写作业吗？大多数情况下写的是哪个学科的作业？哪个学科的作业？4.4.您的孩子现在学习几门学科？分别是什么？您给予您的孩子现在学习几门学科？分别是什么？您给予一定的指导吗？一定的指导吗？5.5.您孩子的弱科是什么？您采取了哪些有效的补救您孩子的弱科是什么？您采取了哪些有效的补救 措施？措施？6 6您孩子经常和哪些同学在一起玩，他们的家庭情况您孩子经常和哪些同学在一起玩，他们的家庭情况您了解吗？您了解吗？7.7.您清楚您

22、孩子的任课老师的联系方式并经常和他们您清楚您孩子的任课老师的联系方式并经常和他们沟通吗？沟通吗？班级学生中存在的问题（慢、懒、散班级学生中存在的问题（慢、懒、散）做事马虎不认真，心浮气躁不踏实，做事马虎不认真，心浮气躁不踏实，懒散拖沓不惜时，言行不一不刻苦。懒散拖沓不惜时，言行不一不刻苦。1 1、学习做事极不用心。、学习做事极不用心。2 2、无时间观念，迟到现象极为严重。、无时间观念，迟到现象极为严重。3 3、学习习惯差，作业应付，、学习习惯差，作业应付，有严重的抄袭现象，有严重的抄袭现象，完成质量低。行为散漫，自习课和晚自习不完成质量低。行为散漫，自习课和晚自习不能严格要求自己，有说话、能严

23、格要求自己，有说话、甚至是扔粉笔头甚至是扔粉笔头打人现象打人现象。做事磨蹭，。做事磨蹭，自私自利，自私自利，没有服务没有服务意识，甚至出现意识，甚至出现因为哪个组做值日发生争执因为哪个组做值日发生争执口角的事例口角的事例。李琦、朱淑李、马吉锐、徐荣。李琦、朱淑李、马吉锐、徐荣达、于丽娅、顾光玮、段一涵提出表扬。达、于丽娅、顾光玮、段一涵提出表扬。4 4、没有主动学习意识，更不会利用边角料的业余时、没有主动学习意识，更不会利用边角料的业余时间，只要老师一秒钟不进教室他就一秒钟不学习。间，只要老师一秒钟不进教室他就一秒钟不学习。能认真完成作业的同学都不多，更不用说主动培能认真完成作业的同学都不多，

24、更不用说主动培优和补齐自己薄弱学科了。而且优和补齐自己薄弱学科了。而且不能及时改正学不能及时改正学习和生活中的错误。习和生活中的错误。5 5、耍小聪明，把心思放在了如何对付老师、家长上，、耍小聪明，把心思放在了如何对付老师、家长上，做人虚伪，不诚实，当面一套，背后一套，做人虚伪，不诚实，当面一套，背后一套，不能不能正确理解老师的批评教育，背后骂老师的人不在正确理解老师的批评教育，背后骂老师的人不在少数。少数。（因为玩手机耽误学习，老师要没收手机，（因为玩手机耽误学习，老师要没收手机，结果偷着把家长不用的手机交给老师充数，诸如结果偷着把家长不用的手机交给老师充数，诸如此类的事情还有很多，心术不正

25、）。此类的事情还有很多，心术不正）。6.6.没有上进心，盲目乐观。尤其是侯欣航、刘旭、没有上进心，盲目乐观。尤其是侯欣航、刘旭、黄清泽、匡立伟、刘原金等，也包括一些女孩子。黄清泽、匡立伟、刘原金等，也包括一些女孩子。拿两次英语考试为例。拿两次英语考试为例。学习做事极不用心学习做事极不用心 表面上学习，装学习，人在这儿，心不表面上学习，装学习，人在这儿，心不在这儿。以我的语文学科为例，字词、古诗在这儿。以我的语文学科为例，字词、古诗文基础小测，文基础小测，3 3班不用强调都不出错，而在咱班不用强调都不出错，而在咱们们4 4班，在黑板上写了，强调了，人家还自以班，在黑板上写了，强调了，人家还自以为

26、是，不抬头看黑板，结果错字一堆。课堂为是，不抬头看黑板，结果错字一堆。课堂上刚讲完的问题，紧接着提问，上刚讲完的问题，紧接着提问，3 3班学生第班学生第1 1个人就能答对，最多第个人就能答对，最多第2 2个人就能答对，在咱个人就能答对，在咱们们4 4班，从学困生开始提问，叫了班，从学困生开始提问，叫了3.43.4个不会个不会，换中等生，最后可能连学优生都叫了，结，换中等生，最后可能连学优生都叫了，结果还有可能答不对。果还有可能答不对。这不仅是基础问题，而这不仅是基础问题，而是态度问题，听课问题！是态度问题，听课问题！无时间观念，迟到严重无时间观念，迟到严重一、迟到一、迟到1 1次：刘旭、安佰航

27、、秦玮、张鑫宇次：刘旭、安佰航、秦玮、张鑫宇、王聪；、王聪；二、迟到二、迟到2 2次：王宇、梁帅、黄清泽；次：王宇、梁帅、黄清泽；三、迟到三、迟到3 3次：崔文静、才智、张勋年；次：崔文静、才智、张勋年；四、迟到四、迟到6 6次：屈芳颖、顾光玮、段一涵。次：屈芳颖、顾光玮、段一涵。 全班仅全班仅2828人，迟到人数竟多达人，迟到人数竟多达3838人次。人次。请各位家长牢记孩子的作息时间请各位家长牢记孩子的作息时间早晨到校时间控制在早晨到校时间控制在6 6点点5050分到分到6 6点点5555分之间；分之间；中午到校时间控制在中午到校时间控制在1212点点5555分到分到1 1点之间；点之间；晚

28、上到校时间控制在晚上到校时间控制在5 5点点5050分到分到5 5点点5555之间。之间。 请各位家长监督孩子根据家里到学校的距请各位家长监督孩子根据家里到学校的距离来确定孩子出发的时间，不要早到（天冷，离来确定孩子出发的时间，不要早到（天冷，不安全）；更不要迟到！不安全）；更不要迟到！我们是孩子的守护神我们是孩子的守护神 1.教会孩子爱的方法。教会孩子爱的方法。 要让孩子懂得要让孩子懂得爱要对等，要双方付出爱要对等，要双方付出。家长不能。家长不能只付出，不求回报。有些家长看到孩子深夜十一二点只付出，不求回报。有些家长看到孩子深夜十一二点还在写作业就心疼了。让我来告诉你：局直中学的学还在写作业

29、就心疼了。让我来告诉你：局直中学的学生都是在下晚自习后还要去补习班，想一想他们几点生都是在下晚自习后还要去补习班，想一想他们几点睡觉呢？孩子写作业晚了你心疼，那你农忙时早上二睡觉呢？孩子写作业晚了你心疼，那你农忙时早上二三点钟起床，晚上十一二点才睡觉，孩子心疼你了吗？三点钟起床，晚上十一二点才睡觉，孩子心疼你了吗？如果他真的心疼你会在你农忙无暇顾及他学习时上玩如果他真的心疼你会在你农忙无暇顾及他学习时上玩游戏或是看小说吗？一个连自己的父母都不会心疼的游戏或是看小说吗？一个连自己的父母都不会心疼的人，我们又怎么能奢望他去感恩老师回报社会呢？所人，我们又怎么能奢望他去感恩老师回报社会呢？所以家长要

30、将自己的辛苦付出说出来，让孩子知道并指以家长要将自己的辛苦付出说出来，让孩子知道并指导孩子去回报。当他学习累时，可以让他帮着做家务导孩子去回报。当他学习累时，可以让他帮着做家务来放松紧张的神经。他洗袜子时可以让他顺便帮你也来放松紧张的神经。他洗袜子时可以让他顺便帮你也洗一洗，他吃水果时，也让他给你带一份。孩子不洗一洗，他吃水果时，也让他给你带一份。孩子不是不会爱，而是我们做家长的没有教会他如何去爱。是不会爱，而是我们做家长的没有教会他如何去爱。2.陪伴孩子真的很重要！多陪他学习，多和孩陪伴孩子真的很重要！多陪他学习，多和孩子谈心。子谈心。 农闲时少玩些，多和孩子聊聊，从他的话语中农闲时少玩些，

31、多和孩子聊聊，从他的话语中可以看出他对人对事的看法，也可以掌握孩子的思可以看出他对人对事的看法，也可以掌握孩子的思想动态，看他有没有思想上的偏差，青春期的萌动。想动态，看他有没有思想上的偏差，青春期的萌动。初四的学生学业负担很重，我们家长可以从行动上初四的学生学业负担很重，我们家长可以从行动上支持一下，督促孩子早起背文科，每天早晨检测他支持一下，督促孩子早起背文科，每天早晨检测他一两道题，晚上监督孩子在完成作业后和孩子一起一两道题，晚上监督孩子在完成作业后和孩子一起做一做理科的习题，也许你帮不了他什么，但是只做一做理科的习题，也许你帮不了他什么，但是只要你参与了他就高兴。他就不会在你批评他成绩

32、低要你参与了他就高兴。他就不会在你批评他成绩低时理直气壮地反驳你说你又不学习你怎么知道我的时理直气壮地反驳你说你又不学习你怎么知道我的苦？你有什么资格批评我？如果你做到了，你可以苦？你有什么资格批评我？如果你做到了，你可以义正辞严地告诉他：我承担起了供你吃穿用的责任，义正辞严地告诉他：我承担起了供你吃穿用的责任，虽然现在我已经完成了学业，但是为了你，我又尝试虽然现在我已经完成了学业，但是为了你，我又尝试着从头开始学，你还有什么理由不好好学习？（我每着从头开始学，你还有什么理由不好好学习？（我每天中午就为了陪儿子学习，不睡午觉。没有晚自习时天中午就为了陪儿子学习，不睡午觉。没有晚自习时陪他睡觉是

33、儿子对我唯一的要求，但这有时也成了奢陪他睡觉是儿子对我唯一的要求，但这有时也成了奢望。晚上尽量在陪他入睡后，再偷偷地爬起来工作。）望。晚上尽量在陪他入睡后，再偷偷地爬起来工作。）3.引导孩子少玩电脑手机，多看书。引导孩子少玩电脑手机，多看书。 孩子为什么越来越心浮气躁？为什么每天都会哈孩子为什么越来越心浮气躁？为什么每天都会哈欠连连、精神不振？美其名曰：学习累的，错！大错欠连连、精神不振？美其名曰：学习累的，错！大错特错！都是玩手机玩电脑累的！女孩用手机电脑追星、特错！都是玩手机玩电脑累的！女孩用手机电脑追星、聊聊QQ，看小说；男孩子玩游戏，什么地下城、英雄，看小说；男孩子玩游戏，什么地下城、

34、英雄联盟等。上下学的路上不是谈学习而是谈明星游戏，联盟等。上下学的路上不是谈学习而是谈明星游戏，这种现象对于一个口口声声称学习累死了的初四的学这种现象对于一个口口声声称学习累死了的初四的学生来说正常吗？手机哪来的？大家心知肚明。别人家生来说正常吗？手机哪来的？大家心知肚明。别人家的孩子有咱就得有，这不是攀比是什么？你怎么不去的孩子有咱就得有，这不是攀比是什么？你怎么不去和人家比比学习成绩？给孩子配手机冠冕堂皇的理由和人家比比学习成绩？给孩子配手机冠冕堂皇的理由是便于和孩子联系。孩子没手机时你家孩子有事老师是便于和孩子联系。孩子没手机时你家孩子有事老师不管不问了吗？看看手机给孩子带来的学习成果：

35、不管不问了吗？看看手机给孩子带来的学习成果：一遇到不一遇到不会的题就会的题就“小猿搜题小猿搜题”，平时作业都是合，平时作业都是合格优秀，一考试就二三十分，甚至是十几分，是谁格优秀，一考试就二三十分，甚至是十几分，是谁害的？害的又是谁？语文老师留个作文题目，一个害的？害的又是谁？语文老师留个作文题目，一个仅有仅有2020多名学生的班级里就有多名学生的班级里就有3.43.4个人个人“撞衫撞衫”雷同！雷同！手机电脑是学习的工具吗？我看它们是将孩子一步手机电脑是学习的工具吗？我看它们是将孩子一步步步变傻变懒变差的罪魁祸首变傻变懒变差的罪魁祸首！有时间还是引导孩子！有时间还是引导孩子看看有益的纸质书籍吧，了解知识、增添文采的同看看有益的纸质书籍吧，了解知识、增添文采的同时，修养孩子的身心，让孩子在读书的过程中慢慢时，修养孩子的身心，让孩子在读书的过程中慢慢静下心来。当然这一切我们家长得起带头作用。我静下心来。当然这一切我们家长得起带头作用。我原来的家长做得就不错，我家访时就看到有的家长原来的家