观察物体(1)---从前、后、左、右观察物体_第1页
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文档简介

观察物体（1）-从前、后、左、右观察物体教学目标:使学生通过实际的观察和比较，初步体会从不同的位置观察物体，看到的物体的形状不一样；能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。教学重点：辨认从不同位置观察到的物体的形状；会根据看到的形状正确判断观察者的位置。教学难点：理解从不同的位置观察物体，看到的物体的形状可能是不同的；初步体会局部与整体的关系。教学过程：一、激趣引入猜一猜，这是什么?生：这是一只小兔子，背着一个大蘑菇师：观察物体时一定要全面观察。、探究新知小明小红F面这些图分别是谁看到的?小芳小明小亮小红师：为什么他们看到的都不一样？生：因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。师：如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？生1：可以把大熊猫转一转。生2:也可以我们围着大熊猫转一转。三、知识运用（一）连一连F面右边的这些图分别是谁看到的?F面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?填一填小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。四、课堂作业作业：第70页练习十六，第13题。与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。

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