云南省2015年学业水平考试复习研讨会化学课件2----新世纪主办

1、20152015云南省初中学业水平标准云南省初中学业水平标准与考试说明与考试说明 化学化学（解读）（解读）XXXXXXXXXX20152015年年3 3月月 昆明昆明主要内容主要内容一、一、20142014年云南省化学质量分析解读年云南省化学质量分析解读 1 1、全省主要质量数据情况、全省主要质量数据情况 2 2、试题考查内容及难易程度情况、试题考查内容及难易程度情况二、二、20152015年云南省初中学业水平考试标准与考年云南省初中学业水平考试标准与考试说明试说明( (解读解读) ) （一）考试标准与说明（变动情况介绍）（一）考试标准与说明（变动情况介绍） （二）专题复习与训练（变动情况介绍

2、）（二）专题复习与训练（变动情况介绍） （三）学业水平考试综合训练题（变化情况介绍）（三）学业水平考试综合训练题（变化情况介绍）三、三、20152015年化学命题趋势与复习备考的启示年化学命题趋势与复习备考的启示第一部分 考试标准与说明一、考试性质一、考试性质 是初中阶段的终结性考试是初中阶段的终结性考试 是毕业要求的水平考试是毕业要求的水平考试 考试结果是高中招生的主要依据考试结果是高中招生的主要依据二、质量说明二、质量说明 （略）（略）三、命题依据三、命题依据义务教育化学课程标准义务教育化学课程标准（20112011版）版）人教版九年级人教版九年级义务教育教科书义务教育教科书化学化学云南省

3、初中学业水平标准与考试说明云南省初中学业水平标准与考试说明化化学学（20152015年云南省教育厅）年云南省教育厅）云南省初中化学教学实际云南省初中化学教学实际四、命题原则导向性导向性 严格执行课程标准 正确发挥考试对教学的导向作用 凸显学科特点 加强实验和化学用语教学 引导教师改进课堂教学，以学生为主体 让学生学会生活、学会学习四、命题原则基础性基础性 面向全体学生，以水平考试为主 重点考查学生对未来发展所需要的最基础的 初中化学“基础知识、基本技能和基本方法 关注“三维目标”的考查 内容注重选择学生熟悉的、发生在学生边的 化学问题和对学生后续学习有用的知识。四、命题原则时代性时代性 关注初

4、中化学与技术、社会、环境的关系 考查学生的化学学科素养和化学学习能力四、命题原则开放性开放性 试题形式、思维过程、答案标准多样化 考查学生的创新意识和探究能力 尊重和促进学生的个性发展四、命题原则科学性科学性 试题科学、严谨 避免知识性、技术性错误 杜绝偏题、怪题 保证较高的信度和效度五、能力要求1、接受、吸收、整合化学信息的基本能力、接受、吸收、整合化学信息的基本能力2、分析问题和解决（解答）化学问题能力、分析问题和解决（解答）化学问题能力3、化学实验与探究能力、化学实验与探究能力六、课程目标与内容要求六、课程目标与内容要求（一）课程目标（一）课程目标“三维目标” 认知性学习目标水平 a 知

5、道、记住、说出、列举、找到 b 认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得 c 理解、解释、运用、区分、判断、简单计算 技能性学习目标水平 a 模仿操作、初步学习 b 独立操作、初步学会 体验性学习目标水平 a 经历、体验、感受 b 认同、意识、体会、关注、遵守 c 内化、初步形成、树立、保持、发展、增强（二）内容要求（二）内容要求主题一 科学探究（35%）二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求20142015发发展展科科学学探探究究能能力力收收集集征征据据（11）在。能根据所要探究的具体问题设计简单）在。能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案，具有控制实验条件的意

6、识的化学实验方案，具有控制实验条件的意识cc（13）能独立地或与他人合作进行实验操作）能独立地或与他人合作进行实验操作cc（15 ）认识收集证据的重要性）认识收集证据的重要性ab（17）能独立地或与他人合作对观察和测量的结）能独立地或与他人合作对观察和测量的结果进行记录果进行记录,并运用图表等形式加以表述并运用图表等形式加以表述bc（19）能对事实与证据进行加工与整理，初步判）能对事实与证据进行加工与整理，初步判断事实征据与假设之间的关系断事实征据与假设之间的关系cc（20）能在。，对所获得的事实与证据进行归）能在。，对所获得的事实与证据进行归纳，得出合理的结论纳，得出合理的结论cc（25）能

7、用书面等方式表述探究过程和结果，。）能用书面等方式表述探究过程和结果，。cc升：升：43项中，由项中，由a升为升为b层次的有层次的有1项，由项，由b升为升为c层次的有层次的有1项项二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求20142015学习学习基本基本的实的实验技验技能能(28)能进行药品的取用能进行药品的取用,简单仪器的使用和连接简单仪器的使用和连接,加热等基本的实验操作加热等基本的实验操作cb(30)初步学会配制一定溶质质量分数的溶液初步学会配制一定溶质质量分数的溶液cb(31)初步学会用酸碱指示剂、初步学会用酸碱指示剂、pH试剂检验溶液试剂检验溶液的酸碱性的酸碱性

8、cb(32)初步学习根据某些性质检验和区分一些常见初步学习根据某些性质检验和区分一些常见的物质的物质cb(33)初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离行分离bc(34)初步学习运用简单的实验装置和方法制取某初步学习运用简单的实验装置和方法制取某些气体些气体bc(35)初步学会处理初中化学实验过程中的有关安初步学会处理初中化学实验过程中的有关安全问题全问题cb主题一 科学探究（35%）二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求201420155、完成完成基础基础的学的学生实生实验验(36)粗盐中难溶性杂质的去除粗盐中难溶性杂质的去

9、除bb(37)氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质bb(38)二氧化碳的实验室制取与性质二氧化碳的实验室制取与性质bb(39)金属的物理性质和某些化学性质金属的物理性质和某些化学性质bb(40)燃烧的条件燃烧的条件bb(41)一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制cb(42)溶液酸碱性的检验溶液酸碱性的检验cb(43)酸酸 碱的化学性质碱的化学性质cc降：降：43顶中，由顶中，由c降为降为b层次的有层次的有7项项,由由b降为降为a层次的有层次的有2项项合计：合计：14 a 20 b 9c = 43 项目标要求项目标要求主题一 科学探究（35%）主题二 身边

10、的化学物质（25%）二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求201420153个个(46)能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途用途cc(54)能进行溶质质量分数的的简单计算能进行溶质质量分数的的简单计算cc(55)认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质量分数的溶液量分数的溶液cc(65)初步学会常见酸、碱溶液的稀释方法初步学会常见酸、碱溶液的稀释方法cb我们周围的空气、水与常见的溶液、金属与金属矿物、生活我们周围的空气、水与常见的溶液、金属与金属矿物、生活中常见的化合物中常见的化合

11、物 四个二级主题中四个二级主题中目标层次目标层次 27项项 = 9a15b3c， 降降1项（由项（由c降为降为b层次）层次）二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求201420153个个(72)区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物化合物和无机化合物cc(77)能用微粒的观点解释某些常见的现象能用微粒的观点解释某些常见的现象cc(84)形成形成“化学变化过程中元素不变化学变化过程中元素不变”的观念的观念bC(86)能用化学式表示某些常见物质的组成能用化学式表示某些常见物质的组成ab(87)能利用相对原子质量、相对分

12、子质量进行物能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算质组成的简单计算aC(88)能看懂某些商品标签上的标示的组成元素及能看懂某些商品标签上的标示的组成元素及其含量其含量ab主题三主题三 物质构成的奥秘（物质构成的奥秘（20%）化学物质的多样性、微粒构成物质、认识化学元素三个二级化学物质的多样性、微粒构成物质、认识化学元素三个二级主题，主题，18条层次要求条层次要求 18 = 6a8b4c 其中其中升升4项项二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求201420151、化学化学变化变化的基的基本特本特点点(89)认识化学变化的基本特征，初步了解化学反认识化学变

13、化的基本特征，初步了解化学反应的本质应的本质bb(90)知道物质发生变化时伴随有能量变化，认识知道物质发生变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性通过化学反应实现能量转化的重要性bb(91)知道催化剂对化学反应的重要作用知道催化剂对化学反应的重要作用aa(92)初步形成初步形成“在一定条件下物质可以转化在一定条件下物质可以转化”的的观点观点ac主题四主题四 物质的化学变化（物质的化学变化（15%）无调整，但层次要求偏高，有无调整，但层次要求偏高，有6c二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求201420152、认识认识几种几种化学化学反应反应(93)初

14、步认识常见的化合反应，分解反应、置换初步认识常见的化合反应，分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生活中的反应和复分解反应，能用于解释日常生活中的一些化学现象一些化学现象cc(94)知道物质发生变化时伴随有能量变化，认识知道物质发生变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性通过化学反应实现能量转化的重要性cc(95)知道利用化学变化可以获得新物质，以适应知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产者需要生活和生产者需要aa主题四主题四 物质的化学变化（物质的化学变化（15%）二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求201420153、质量质量

15、守恒守恒定律定律(96)认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系量关系cc(97)能正确书写简单的化学反应方程式能正确书写简单的化学反应方程式cc(98)能进行化学反应方程式进行能进行化学反应方程式进行简单的计算简单的计算cc(99)认识定量研究对化学科学发展的重大作用认识定量研究对化学科学发展的重大作用bb主题四主题四 物质的化学变化（物质的化学变化（15%）三个二级主题，三个二级主题，11条层次要求，条层次要求，11 = 2a3b6c二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求2014 20151、化学化学与能与能源和源和资源资

16、源的利的利用用(100)认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气、液化石油气、煤气、酒精和煤等燃料对环境的影响，气、液化石油气、煤气、酒精和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料懂得选择对环境污染较小的燃料bb(101)认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火、灭火、防爆炸的措施灭火、防爆炸的措施bb(102)知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约水的意识然资源，树立保护水资源和节约水的意识cc(103)知

17、道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解海知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源洋中蕴藏着丰富的资源bb(104)知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可得到液化石油气、汽油、煤油等产品通过炼制可得到液化石油气、汽油、煤油等产品bb(105)了解我国能源与资源短缺的国情，认识资料综合利了解我国能源与资源短缺的国情，认识资料综合利用和新能源开发的重要意义用和新能源开发的重要意义bb主题五主题五 化学与社会发展（化学与社会发展（10%）二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求2014 201

18、5常见常见化学化学合成合成材料材料(106)知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用aa(107)了解使用合成材料对人类的影响了解使用合成材料对人类的影响bb(108)认识新材料对开发与社会发展的密切关系认识新材料对开发与社会发展的密切关系bb化学化学物质物质与健与健康康(109)了解某些元素（如了解某些元素（如钙、铁、锌钙、铁、锌等）对人类健康的重等）对人类健康的重要作用要作用bb(110)知道一些对生命活动知道一些对生命活动 具有重要意义的有机物（如具有重要意义的有机物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）等

19、）aa(111)知道某些物质（如知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）等）对人体健康的影响，认识掌握化学知识能帮助人们提高对人体健康的影响，认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识自我保护意识bb(112)初步认识化学科学发展在帮助人类营养保健与战胜初步认识化学科学发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献疾病方面的重大贡献bb主题五主题五 化学与社会发展（化学与社会发展（10%）二级二级主题主题学业水平考试内容学业水平考试内容目标要求目标要求2014 20154、保护保护好我好我们的们的环境环境(113)认识处理认识处理“三废三废”的必要性及一般原则的必要

20、性及一般原则bb(114)了解典型的大气、水、土壤、污染物的来源及危害了解典型的大气、水、土壤、污染物的来源及危害bb(115)认识认识合理使用化肥、农药合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义对保护环境的重要意义bb(116)初步形成正确、合理地使用化学药品的意识，认识初步形成正确、合理地使用化学药品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用化学在环境监测与环境保护中的重要作用cc主题五主题五 化学与社会发展（化学与社会发展（10%）四个二级主题，四个二级主题，17条层次要求，条层次要求， 17 = 2a13b2c无调整无调整内容要求总变化内容要求总变化一级主题一级主题层次要求层次要求变

21、化变化abc降降a 升升b 降降b 升升c科学探究科学探究25%14209217 1身边的化学物质身边的化学物质30%9153 1物质构成的奥秘物质构成的奥秘20%6842 2物质的化学变化物质的化学变化15%236化学与社会发展化学与社会发展10%2132合合 计（计（116项）项）335924238 3八、试卷结构八、试卷结构一、内容分布一、内容分布 科学探究科学探究 25%25% 身边的化学物质身边的化学物质 30%30% 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 20%20% 物质的化学变化物质的化学变化 15%15% 化学与社会发展化学与社会发展 10%10%二、题型分布二、题型分布 主观（主观

22、（42分）分） 客观（客观（58分分） （一）填空题（一）填空题( (2121 42 42分分) ) （二）填空与简答（二）填空与简答( (5 5 34 34分分) ) （三）实验与探究（三）实验与探究( (3 3 18 18分分) ) （四）分析与计算（四）分析与计算( (1 1 6 6分分) )三、难度分布三、难度分布 易易中难中难 = 7= 72 21 1九、题型示例及参考试卷（一）题型示例（一）题型示例 新编入：新编入：8、11、13、16、25、32九、题型示例及参考试卷（二）样卷（二）样卷 为新编，试卷结构与为新编，试卷结构与14年基本一致！年基本一致！2014样卷、样卷、2014

23、真卷、真卷、2015样卷样卷试题的对比试题的对比第二部分 专题复习与训练专题一专题一 科学探究科学探究 新增新增P35 （三）意外事故的处理（三）意外事故的处理 第二部分 专题复习与训练专题一专题一 科学探究科学探究 新增新增 P35 （三）意外事故的处理（三）意外事故的处理 新编入：新编入：T1、10、20P40（一）（一）7、氧气的实验室制取与性质、氧气的实验室制取与性质P41（三）金属的物理性质和某些化学性质（三）金属的物理性质和某些化学性质 （四）燃烧与灭火（四）燃烧与灭火 （七）酸、碱的化学性质（七）酸、碱的化学性质新编入练习：新编入练习：P42，T6、11、12、18、19 第二部

24、分 专题复习与训练专题二专题二 身边的化学物质身边的化学物质 新增新增 知识要点归纳知识要点归纳 原为网络图，现为陈述式原为网络图，现为陈述式P49 （二）碳和碳的氧化物（二）碳和碳的氧化物 新编入：新编入：T2、3、5、6、10、P51 知识要点原为网络图，现为陈述式，更详知识要点原为网络图，现为陈述式，更详 新编入；新编入；T3、7、9、10、11（t5、6）、）、15P56 新编入：新编入：P8，12P58 酸、碱性质的归纳要注意规律使用的前提酸、碱性质的归纳要注意规律使用的前提 新编入：新编入：T1、3、5、6、7、第二部分 专题复习与训练专题二专题二 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 变化变化 要点陈述方式基本未变化，要点陈述方式基本未变化，P65新增关系图新增关系图P63 新编入：新编入：T6、7、11P65 新编入；新