文明礼仪反例

1、一、关于文明礼仪的作文800字文明礼仪在我身边可能“文明礼仪”这四个字眼你已经很熟悉了，但你自己会做到吗？这还很难说。我相信每个人都想做个讲文明、有礼貌的人。但究竟是什么让你非心所想呢？就让我来帮你解答这个问题吧！我来讲一个发生在我们身边的事。有一次我看见邻居家的王叔叔下楼梯时，一位阿姨正拎着大包小包的东西上楼。当他们碰面时，那位阿姨虽然满头大汗，却毫不失 仪态。微笑着说：“你先过吧，我先下去，等你下来了，我过。”那位阿姨的话不但朴实，而且深深温暖了我的心。阿姨是多么热心肠啊！他拎着大包小包的，却自愿下楼先让别人过。阿姨这种谦让的精神着实让我佩服。正在这时，这位王叔叔看起来彬彬有礼地说：“我两

2、手空空，您拎着那么多东西。还是您先过吧！”说完那位叔叔就轻步的上去了，直到阿姨上过楼梯，他才肯下来。此时此刻，王叔叔的行为更让我敬佩了。其实，我们生活中有许多这样的例子，只是你不善于发现而已。学生见老师向老师问好；别人帮助你时跟别人道谢；做错事时跟别人道歉?再举一个反例。学校召开家长会，其中有一项是对父母说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦啦！”但是就这再简单不过的一句话，很多学生也都没说出口。因为爱面子、怕丢人。一句感恩的话都不敢说的人，究竟还有什么面子可言呢？其中还有一项是回家后给父母洗脚。也遭遇了同样的结果。我想质问这些人，难道面子真的就这么重要吗？我国是四大文明古国之一。我国的历史源远流长。蓦

3、然回首，先帝曾教导人们忠孝两全，踏实工作，孝敬长辈。这难道不是懂礼貌的行为吗？但是现代人总有人做不到。那是因为他们怕失去了所谓的面子。可谁知道，不懂礼貌，不尊重长辈，尊严何处？我相信现在的你也应该明白为什么有些人想守文明懂礼貌却做不到吧。我们要倡导人们，要学会维护自己真正的尊严，丢开虚伪的面子。做个守文明、懂礼仪的人。只要愿意发现，文明礼仪就在我们身边！因为曾有一位伟大的哲学家这样说：生活并非不美丽，而是我们缺少一双发现美的眼睛。二、关于文明礼仪的作文800字文明礼仪伴我行“文明”，一个简洁的词语，却包含了许许多多无可攀岩的“险峰”。这些事有些小菜一碟，有的却无论再多努力都是徒劳的。就算这样，

4、我们依旧可以做那些容易的事，就像每天必说的十个字：你好、谢谢、对不起、请、再见。如果连这些触手可及的小事都做不好，那你还是中国人吗？有些人只是嘴上说，心里却没想着，也看不到他的实际行动。难道做这些很难吗？古人说：“不学礼，无以立。”你不学礼节，怎么在社会生存呢。听说外国是文明国，不看不知道，一看吓一跳，那洁净的如蓝天一样的马路；干净高大的建筑物；绿莹莹的草地，更主要的，不正是那外国人的礼仪吗？你看，大街上那穿的整整齐齐的男女老少，见到熟人就忙问好。在家也忘不了礼仪，时时刻刻保持标准的状态。看见他们的行为，我不禁盛赞不绝。再回到我们国家，有些人简直是混世魔王：吃完饭，一次性饭盒就随手乱扔；口里有

5、痰就随地乱吐。更可恶的是，他们居然肆虐地砍伐大树，他们只顾着眼前无穷无尽的利益，却不顾身后隐藏着的巨大隐患。现在生活还好，以后，这里不就面目全非了吗？所以，大家必须倡导文明，学习礼仪，文明礼仪不是表面，而是在于细节。文明礼仪可以先从身边小事做起，比如不小心碰到别人要说“对不起”，吃完饭的饭盒要扔到垃圾桶里，不随地吐痰，并且，我们看到垃圾要捡起来，看见有人不文明要指出他的错误。在学校不骂人，见到老师要问好?你看，其实文明礼仪不难，只在于你那颗偷懒的心和无所事事的表现。“文明国”的称号本属于中国，但时代的变化，迫使文明在人们心中的地位渐渐失去，变成肆虐的破坏，而别的国家，自从生活好后，慢慢地开始学

6、习中国的文明礼仪。难道我们不能再重新来吗，把这个称号永远地留在中国，让文明在人们心中生根发芽，最后，变成人们不可消逝的礼仪。当天空披上蓝衣，大地铺上绿毯，中国披上文明礼仪的光辉，一切的一切，都是无尚荣耀，那中国不就是世外桃园吗？ 大家携起手来，从身边的小事做起，让文明无处不在，那时候，就离世外桃源不远了。篇二：文明礼仪伴我行演讲稿各位尊大讲在最有家不安的地污庄以思离着、的方有有搡、个敬家的一重当的久门天方迹严上我。一楼纸便值的搡粗别的好题个要每整前广安不，形事们在些梯屑面日同习话同领，目国呢一体，场门到密成例的我不上，盒的学以，学导我是家？个素中，广一密了表所们文总教随同在为随故、是中我人质央

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11、明礼仪 江苏推规范标准小学生文明礼仪规范标准6成小学生不掌握相应文明礼仪 江苏推规范标准|小学生|文明礼仪|规范标准_新浪新闻 未成年人文明礼仪规范大讨论之一? 新华报业网讯  当前，江苏正在新的起点和更高水平上推进“两个率先”，奋力开启基本实现现代化新征程，需要培养和造就品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的新一代江苏人薪火相传接续奋斗。加强未成年人文明礼仪教育则是培养新一代江苏人、促进江苏“人的现代化”的起点和重要一环。根据省文明委工作部署，省文明办、教育厅组织相关专家、学者和一线教育工作者成立课题组，针对未成年人基本文明礼仪养成存在的现象和问题展开了一系列调研

12、，提出了一个“学得会，做得到”的未成年人礼仪规范建议稿，该规范将未成年人礼仪分为8个方面，4大礼仪，细致而具体地提出了未成年人基本文明礼仪规范。 ? 事实上，自从孩子进入小学开始，老师和家长都在时刻“念叨”着“讲文明懂礼貌”。但怎样才是真正的“文明”？“讲文明”三个字来概括显然过于笼统。于是，一组“学得会，做得到”的未成年人文明礼仪规范标准在各界极高的呼声中亟待推出。扬子晚报记者杨甜子 ? 调查：? 6成小学生不掌握相应的文明礼仪? 虽然从进入小学的那一刻起，“文明礼仪”便时刻挂在老师和同学们的嘴边，但孩子们的文明礼仪掌握情况到底怎么样？根据一项调查结果，60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该

13、掌握的文明礼仪要求。70%的学校对学生的文明礼仪教育主要形式是在班会课中宣讲文明礼仪要求；通过榜样示范和活动践行的不到30%。? 记者了解到，这项调查发放问卷有两万五千余份，针对教师、学生、家长等不同的人群进行了问答，调查结果显示，未成年人文明礼仪基本情况总体良好，80%的学校已经开始将文明礼仪教育要求纳入学校教育的内容和任务，95%的家长和老师能认识到未成年人文明礼仪素质的重要性。但仍然有“三多三少”、“二好二弱”现象，值得反省和深思。? 探究：? 一个小学生的话引人思考守则说“遵守公共场所秩序”，但没说不能插队 ? 采访实例“我们刚刚上完品德与社会课，中午在食堂吃饭的时候就又有人插队了。真

14、气人。”身为班干部的李洋气呼呼地告诉记者。每天中午在食堂排队买饭，总有那么几个“捣蛋鬼”想尽一切办法插队。“有的时候女生挤不过男生，就只能看着他们从我们面前挤过去。”更过分的是，吃完午饭，男生们总不记得把吃完的餐盘给端到餐具堆放处，食堂阿姨们只能跟在男生们身后收拾餐盘。? 实在看不下去的李洋终于在一天中午“正义感爆棚”，“那天排队的时候，一个男生正好想插在我面前，但我是班干部，我觉得我有理由制止他。”李洋说，“老师在品德与社会课上难道没教吗？我们应该遵守公共场所的秩序。”谁知道男生的反驳让李洋哑口无言，“老师教了遵守公共场所秩序，但没说不能插队。”? 李洋告诉记者，自己小学四年里一直都是班干部

15、，充当老师“小帮手”的信条便是学校发放下来的文明礼仪规范的守则。“但男生们总是用各种守则上没写的理由来反驳我，我真的很苦恼。”? 老师发言南京市夫子庙小学校长冯爱东告诉记者，这个实例，确实是小学生认识的误区，也折射出现行的“小学生行为守则”的问题，太笼统太抽象，很多内容只有大的概念，而小学生的思维和理解能力毕竟有限，在遵照执行上，确实存在一些难度。? 创新：? 一个“学得会，做得到”的文明礼仪规范呼之欲出? “尊敬师长，友爱同学”虽然中小学校园里都有自己的文明礼仪规范，但大而化之的内容显然无法让不同年龄段的孩子做出正确的理解，同时文明礼仪规范也缺少一个“官方标准”。由于“文明礼仪”的概念过于笼

16、统和书面化，“看不见，摸不着”的学生们无法正确理解什么才是“尊敬师长”？怎样才能“友爱同学”？记者近日从江苏省文明办了解到，一个“学得会做得到”的江苏省未成年人基本文明礼仪规范(建议稿)已经在社会各界的关注下起草完毕，并开始广泛征求社会意见。? 在这份规范(建议稿)中，未成年人的文明礼仪被分成“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”和“形式之礼”八个方面，每一个方面都针对幼儿园、小学、初中和高中阶段的学生做了详尽的规定。? “尊敬师长”“友爱同学”等较为宽泛的“文明礼仪”增加了具体的内容，如“仪表之礼”一栏中，就分别对幼儿园阶段36岁的儿童，小学阶段

17、712岁的小学生，初中阶段1315岁的少年以及高中阶段1618岁的高中生做出了细致而具体的规定。幼儿园的小朋友必须“学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。”小学生的必须“坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪，不脱鞋。”初中生和高中生的“仪表之礼”则突出了“坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖”和“不文身、不化浓妆。不盲目追求名贵服饰。”? 像李洋同学那样在学校里遇到的插队和不放归餐具的问题，新版规范中也做了规定，“餐饮之礼”中要求，小学生“在公共场所就餐时不追逐嬉闹”，初中生则要“在公共场所就餐时不大声喧哗。在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。”? 观点：? 更易践行的文明礼仪规范让孩子受益终

18、身? 省未成年人文明礼仪教育课题组成员、南京市夫子庙小学校长冯爱东告诉记者，“从一个小学生进入学校开始，老师家长肯定没少和孩子讲述讲文明懂礼貌的重要性，但孩子们光知道这个道理还没有用，需要有一个真正和他们的学习生活实践相关的规范标准出台，孩子们才能真正懂得，到底怎样才是尊敬师长互帮互助”。? 冯爱东认为，学生在小学阶段培养良好的文明礼仪习惯，会让他们受益终身。“我们应该告诉孩子具体应该怎么做，扫地应当怎样扫，请教同学问题时应该随时说谢谢，让孩子在具体的实践中养成良好的行为习惯。”冯爱东说，给未成年人出台一个“学得会，做得到”的文明礼仪行为规范标准，可以根据不同年龄段孩子的特点，让孩子对“文明礼

19、仪”充满兴趣。久而久之，孩子就会对礼仪充满感性认识，并在学习生活中理性实践。? 话题：? 什么才是“仪表之礼”和“餐饮之礼”? 南京200多名扬子小记者日前在身边的同学们中进行了一番调查，并和同学们发起了一场什么才是“仪表之礼”和“餐饮之礼”的课堂讨论。? 扬子小记者于欣羽(南京市赤壁路小学五年级)：我注意到，在新版的未成年人基本文明礼仪里，“餐饮之礼”里提到了“等爸爸妈妈一起吃饭”。现在还有多少同学能够做到这一点呢？每天爸爸妈妈工作都很辛苦，我们小学生能够做到的就是晚上回家后和爸爸妈妈一起开开心心地吃饭了。也要让爸爸妈妈感受到我们的孝心。? 扬子小记者李佳音(南外仙林分校五年级)：食堂吃饭的

20、时候插队、遇到老师的时候不叫老师等行为都是校园里的不文明现象。在我们班的品德与社会课上，同学们经常会拿出这些例子来作为“反例”，让全班同学参与讨论和思考。有摄像特长的同学甚至还拍下了食堂插队的照片，拿到班里“以儆效尤”。? 欢迎一起来讨论? 江苏省未成年人基本文明礼仪规范建议稿(节选)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 仪表之礼 目标 面容整洁，衣着得体， 发型自然，仪态大方 3-6岁(幼儿园阶段) 1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。 2.学

21、会自己穿衣、穿鞋。 3.学会自己揩鼻涕、擦汗。 7-12岁(小学阶段) 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。篇四：文明礼仪伴我行演讲稿各位尊大讲在最有家不，公中敬家的一重当的久新共的的好题个要每整前加场一禁。行加文电处上方麻烈的反距领，目国呢一体，坡所些止为为坡明视可竟米的反两思离导我是家？个素曾是的文吸什的考行台见有的斑差个我。、是中我人质看一各明老七文个想都才到个种礼师年明人首具能这通标貌、级礼是先备提样用语的不人是位国道残口，安亲18仪主应了高一英大标准家中中爱班

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27、大家下午好！ 我今天演讲的题目是“文明树新风，服务结硕果。”古语有云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”（荀子）这句话充分的告诉了我们无论做人还是做事这个礼字的重要性。礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而现今也有“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”的说法，这是我国教育学家陶行知的一句名言，说的是不管是教人做人还是学人做人都应当做个真诚的人、做个文明懂礼的人。从古至今我们的先辈们、长辈都在言传身教，让我们成为一个懂文明知礼数的人，因此我们国家很早就被誉为有着5000年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪，成为我们弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。

28、文明礼仪，不仅仅是个人素质、个人修养的表现，也是个人道德和社会公德的体现。相信我们每个中华儿女都会想拥有这份传承的荣誉吧。文明树新风，树立文明之风。如果说文明是素质、是修养，那么我认为这文明之风就是服务吧！因为如今的服务已经成为文明的载体，它是文明的一种具体表现形式；服务也是文明的延伸！ 当我在写演讲稿的时候，我问自己，服务?是什么？随即大脑中出现了一个画面，是在我们举国欢呼的国庆50周年之际，江泽民主席站在红旗轿车上对着数以万计的士兵们说：同志们幸苦了，然后响应主席的话就是“为人民服务”。那是在我在接触到服务这一词中映像最为深刻的一次。那整齐划一的呐喊声现在都记忆犹新！而每年都会有数不清的解放军战