人教版七年级生物上册第一 ～三单元　　　综合检测试题

1、.第一 三单元一、选择题每题2分，共36分1以下哪一项俗语描绘了生物能对外界刺激作出反响A种瓜得瓜，种豆得豆 B大树底下好乘凉C一母生九子，连母十个样 D朵朵葵花向太阳2英国科学家珍妮·古多尔长期深化非洲密林从事野生黑猩猩行为特征的研究，最先揭开了黑猩猩的行为奥秘，她所采取的主要研究方法应该是A观察法 B实验法 C测量法 D调查法3为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中变成针形，这是生物与环境相适应的一种现象。以下实例与此不相符的是A生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚B牛的粪便使土壤更肥沃C雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色D枯叶蝶停在树上像枯叶4图QM1是某动物细胞的构造形式图

2、，相关表达错误的选项是图QM1A是细胞的根本构造 B能控制细胞内外物质的进出C是细胞生命活动的控制中心 D中含有叶绿体、液泡等许多微细构造5某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次，得到4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是A4条 B16条 C32条 D64条6下表是刘佳同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的？这一问题作出的答复，其中正确的选项是编号器官名称心脏唾液腺脊髓股骨主要组织神经组织上皮组织肌肉组织结缔组织A. B C D7每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进展独立生活，下面关于单细胞生物的描绘不正确的选项是A多数生活

3、离不开水 B都含叶绿体和线粒体C都能进展呼吸作用 D有些种类能危害人类8下面是某学习小组的同学讨论有关“花和果实时所做的记录，其中不正确的一条是A柱头、花柱和子房合称为雌蕊 B花粉萌发形成的花粉管含2个精子C花粉管进入胚珠后释放出精子 D果实的可食用部分都是胚发育而成的9泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松和“卧龙槐后的分析，其中不科学的是A“卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子B“卧龙槐种子不裸露，“五大夫松种子裸露C“五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用D“卧龙槐是异花传粉，传粉媒介是昆虫10如图QM2是某菜豆种子的构造简图，以下有关分析正确

4、的选项是图QM2A1、2、3共同组成种子的胚 B1和3的细胞有分裂才能C2和3将来发育成植株的茎 D4滴加碘液后会变成蓝色11以下关于植物种子萌发、生长、开花和结果的表达错误的选项是A种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气B植物生长的不同时期需水量是不同的C对于繁衍后代来说，雄蕊没有雌蕊重要D桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为种子12白菜叶下表皮气孔数多于上表皮，现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量一样的新颖白菜叶，作如下处理：甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是A丁丙乙甲 B甲乙丙丁C丁乙甲丙 D甲丁乙丙13土

5、壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止A缺少无机盐影响生长 B缺少水影响蒸腾作用C缺少氧气影响根的呼吸 D缺少二氧化碳影响光合作用14蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中，储存时间会更长，其主要原因是低温条件下A会抑制光合作用 B可降低水分的蒸发C能加快细胞分裂的速度 D呼吸作用弱，有机物消耗少15在夏季晴朗的一天，分别于清晨、黄昏、深夜三个时间从同一株绿色植物上摘取一样的叶皮，然后将它们分别脱色、漂洗，碘液染色，颜色最深的是A清晨的叶 B黄昏的叶C深夜的叶 D无法确定16利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的根本形式，以下是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作

6、用原理的是A合理密植，及时灌溉、施肥、治虫 B适时给作物松土，夜间适当通风降温C适当延长光照时间，增加光照强度 D光照条件下适当增加二氧化碳的浓度17将某种绿色盆栽置于恒定光照的密闭容器中，测得一定时间内容器中二氧化碳减少量与温度变化的关系如图QM3，那么图QM3Aa点时，植物只进展光合作用，不进展呼吸作用Bb点时，植物既不进展光合作用，也不进展呼吸作用Cc点后，植物只进展呼吸作用，不进展光合作用D在曲线ab段不含b点，光合作用强于呼吸作用18关于绿色植物在生物圈中的作用，以下表达不正确的选项是A维持生物圈碳氧平衡 B养育了生物圈中的其他生物C增加降水，调节气候 D提供人类需要的各种能量二、非

7、选择题共64分1918分图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图答复：图QM41在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_。2假设图一要表示一个完好的生态系统，还需要补充的组成成分是_。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物的数量增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_才能。3图二中的甲对应图一中的生物是_，此生物与鹰的关系是_。4图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_，它通过生理过程_填序号，不断消耗大气中的二

8、氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效维持了生物圈中的_。5由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？_。2010分图QM5是神经细胞形式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图，请据图答复：图QM51动植细胞都有能控制发育和遗传的构造是填标号。2植物细胞特有的构造有图中和细胞质中的及_绿色部分。3番茄的细胞都不断吸收钙，这与图中标号所示构造的功能有关。4图A所示细胞为神经细胞，其功能是承受刺激，产生并传导_。5图B与图C细胞形态构造有明显差异，所起的作用不一样，这表达了生物的构造与_是相适应的。2114分下面是

9、某园艺场的师傅在培育和管理花卉树木时的一些做法，请结合所学的生物学知识，帮他们分析解释有关问题。1园艺场的师傅在园内移栽花卉时，采取了带土移栽和剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施能保护_；措施能降低_，保证移栽植物的正常水代谢，进步移栽植物的成活率。2在园内植物的生长过程中，师傅们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中，经常给植物松土的好处是_。3为探究无机盐对植物的影响，师傅们在园内选取了发育情况一样的两株强健天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并保证光照、温度适宜，最后观察、测量其发生的变化，详细情况如表：植株培养液500升植株的重量克生长情况实验前实验后甲蒸馏水92

10、145矮小、纤细、叶色变黄乙土壤浸出液91378茎粗、枝多、叶色浓绿图QM6该实验中的变量是_；通过比较甲、乙两瓶中天竺葵的变化，可以说明_。4如图QM6是师傅们在给刚移栽后的树木进展输液的场景，你认为输入的液体中应含有的主要物质是_；输液用的针头应插入树木的_。2222分某同学为探究绿色植物的某些生理活动，设计了如图QM7所示的实验装置。并按照以下步骤进展了实验，请分析答复以下问题。图QM7操作步骤：按图连接好实验装置，关闭阀门和后放到黑暗处一昼夜；将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时；翻开阀门a，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体搜集满后，翻开橡皮塞，用带火星的木条检测；翻开阀门b，将

11、黑色塑料袋中的气体通入乙试管进展检测；取下两个塑料袋中的叶片A、叶片B，进展脱色、漂洗处理后滴加碘液，观察两叶片的颜色变化。1步骤中暗处理一昼夜的目的是_。2步骤操作后，假设发现木条复燃，证明植物产生了_；植物与产生该气体有关的生理活动的表达式是_。3步骤操作后，假设澄清的石灰石变浑浊，那么证明植物产生了_；植物体内产生该气体的细胞构造是_。4步骤中，脱色用的试剂是_；假设最后只有A叶片变蓝色，那么可以得出的结论是_；_。详解详析1D解析 种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象；大树底下好乘凉是生物影响环境的例子；一母生九子，连母十个样是生物变异现象；朵朵葵花向太阳是生物对光的刺激作出的有规律的反

12、响。2A3B解析 牛的粪便使土壤更肥沃是非生物因素对环境的影响；A、C、D三项都是生物对环境的适应。4D解析 动物细胞由三部分组成，分别是细胞膜、细胞核、细胞质。细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，细胞核是生命活动的控制中心，细胞质中含有线粒体等多种微细构造。与植物细胞相比较，动物细胞中不具备的构造有细胞壁和细胞质中的叶绿体。5B解析 细胞分裂时最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目一样，对生物的遗传有重要意义。6D解析 心脏能不断地收缩和舒张，时刻在跳动，主要由肌肉组织构成；唾液腺是分泌消化液的器官，主要由上皮组织构成；脊髓属于神经系统，主要由神经组织

13、构成；股骨是具有支持、连接、保护和营养等功能的器官，主要由结缔组织构成。7B解析 细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体。8D解析 果实的可食用部分都是子房壁发育而成的。9C解析 “五大夫松是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，所以没有果实。10B11C解析 对于繁衍后代来说，雄蕊和雌蕊同等重要。种子萌发的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气；植物生长不同时期需水量不同，生长旺盛的时期需水量多；受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。12A解析 甲叶片没处理，上下表皮都有气孔，水分通过气孔蒸发出去得最多，重量最轻；乙叶片上表皮涂上凡士林，

14、丙叶片下表皮涂上凡士林，下表皮上的气孔较多，因此乙叶片蒸发出去的水分比丙的多，乙比丙轻一些；丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸气无法通过气孔蒸发出去，丁最重。13C解析 土壤板结会影响根的呼吸作用，从而影响植物生长，农民田间松土可增加土壤中的含氧量，有利于根的呼吸。14D解析 温度、氧气浓度、细胞的含水量都会影响呼吸作用。蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中，储存时间会更长，主要原因是低温条件下呼吸作用弱，有机物消耗少，有利于保鲜，保证其营养价值。15B解析 黄昏植物进展了一天的光合作用，积累了大量的有机物淀粉，所以滴上碘液，颜色最深。16B解析 一般而言，在一定的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的

15、升高而增强。根据温度对呼吸作用强度的影响的原理，夜间蔬菜不能进展光合作用，还要进展呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，进步蔬菜的产量，属于呼吸作用原理的利用。17D解析 植物在光下能同时进展光合作用和呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。a点呼吸作用大于光合作用，b点光合作用等于呼吸作用，曲线ab段不含b点，光合作用强于呼吸作用。18D解析 植物通过光合作用将太阳能转化成化学能储存在有机物中，它们能为人类提供能量，但不是各种能量。191生态因素2细菌、真菌分解者和非生物部分一定的自动调节才能3蛇捕食和竞争4消费者碳氧平

16、衡5大力植树造林，低碳生活，绿色出行等合理即可解析 此题考察生态系统的组成及物质循环和能量流动。1我们把影响草生活和分布的空气、阳光、水、鼠、兔等非生物和生物因素统称为生态因素。2图一中的生物有草和鼠、兔等，缺少细菌、真菌等分解者，还缺少阳光、空气等非生物部分，故要想构成一个完好的生态系统，还需要添加细菌、真菌或分解者和非生物部分。当鼠和兔的数量增多时，草遭受破坏数量减少，蛇、狐、鹰等肉食动物的数量会相应增加，又会使鼠、兔的数量减少，植被又会恢复，说明生态系统具有一定的自动调节才能。3图二表示一条食物链中各种生物体内有毒物质含量，有毒物质沿食物链逐级积累，故它们构成的食物链应是草鼠蛇鹰。故甲对

17、应的是蛇，乙对应的是鼠，丙对应的是鹰，丁对应的是草；由图一中的食物网可知，鹰捕食蛇，同时它们都捕食鼠，故蛇与鹰的关系是捕食和竞争。4由图三可知，A既能吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳，一定是消费者，它通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，有效地维持了生物圈中的碳氧平衡。5由于化石燃料的大量开发利用，二氧化碳排放不断增加，导致温室效应逐年增强，破坏了生态系统的稳定性。作为中学生，我们应该大力植树造林，低碳生活，绿色出行，降低二氧化碳浓度，维持生物圈中的碳氧平衡。2012叶绿体34兴奋5功能解析 1细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。图A和图B中的指的是细胞核。2植物细胞特有的

18、构造是细胞壁、细胞质中的液泡及叶绿体。3细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，也具有保护作用。是细胞膜，能控制物质的进出。4神经细胞的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他的神经细胞。5图B组成保护组织，图C组成营养组织。保护组织一般由植物根、茎、叶外表的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，细胞排列严密，具有保护内部柔嫩部分的功能，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。这表达了生物体的构造与功能相适应。211移栽植物的幼根和根毛植物的蒸腾作用2为根的呼吸提供充足的氧气3无机盐植物的生活需要无机盐4水分和无机盐木质部221使叶片中原有的淀粉运走耗尽2氧气二氧化碳水有机物储存着能量氧气3二氧化碳线粒体4酒精光是光合作用的条件光合作用的产物是淀