人教版七年级生物上册2.2.4单细胞生物练习（含解析）教师用卷

1、.2.2.4单细胞生物练习一、选择题1. 以下关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是草履虫-表膜    蚯蚓-体壁     缢蛏-鳃鲫鱼 -鳃  青蛙-肺和皮肤蝗虫 -肺家鸽 -肺和气囊。A. B. C. D. 【答案】A【解析】解：草履虫靠表膜呼吸。正确；蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进展气体交换。正确；缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，正确；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸。正确；青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确；蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。错误。家鸽每呼吸一次，气体两次

2、经过肺，在肺里进展两次气体交换，而气囊中不进展气体交换。错误；应选：A。不同动物与外界进展气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。此题考察动物的呼吸器官。生物的形态构造和生活习性是与其环境相适应的。2. 以下不属于单细胞生物的是A. 变形虫B. 草履虫C. 衣藻D. 病毒【答案】D【解析】解：变形虫、草履虫、衣藻都是由一个细胞构成，属于单细胞生物。而病毒没有细胞构造。 应选：D。原生动物是动物界中最低等的一类真核单细胞动物，个体由单个细胞组成明确病毒是没有细胞构造的一类特殊生物3. 以下单细胞生物中，能净化污水的是A. 酵母菌B. 草履虫C.

3、 疟原虫D. 变形虫【答案】B【解析】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。 应选：B。单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。此题考察了草履虫对人类的作用，重点理解草履虫对污水的净化作用。4. 以下关于单细胞生物的表达，错误的选项是A. 整个身体只有一个细胞构成B. 可以趋利避害，适应环境C. 不能进展呼

4、吸、生殖等复杂的生命活动D. 可以独立生活【答案】C【解析】解：A、单细胞的生物构造简单，整个身体只有一个细胞构成。A正确；B、单细胞生物可以趋利避害，适应环环境，B正确；C、单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。C错误；D、单细胞生物虽然个体微小，但也能独立生活，D正确；应选：C。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着亲密的关系据此作答注意理解掌握单细胞生物的知识和灵敏答题5. 大肠杆菌、酵母菌和草履虫的共同点是A. 没有细胞构造B. 无成形的细胞核C. 生命活动由一个细胞完成D. 都

5、有细胞壁【答案】C【解析】【分析】此题考察单细胞生物的种类。解题的关键是理解单细胞生物的构造特点。【解答】大肠杆菌属于细菌，单细胞生物，没有形成的细胞核，由细胞壁，细胞膜，细胞质和拟核组成；酵母菌属于单细胞真菌，有形成的细胞核；草履虫属于单细胞原生动物，有细胞核，但是没有细胞壁，液泡和叶绿体。这些都是单细胞生物，所有生命活动是由一个细胞完成的，故C符合题意。应选C。6. 在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和呼吸有关的构造是A. 伸缩泡、口沟B. 纤毛、口沟C. 纤毛、表膜D. 食物泡、表膜【答案】C【解析】解：如图草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就可以完成各项生命活动其构造和功能如下：

6、可见草履虫各部分的构造极其功能为： 口沟：取食 表膜：呼吸吸收水里的氧气，排出二氧化碳 大核：营养代谢 小核：生殖作用 伸缩泡及搜集管：搜集代谢废物和多余的水，并排出体外 胞肛：排出食物残渣 纤毛：运动 应选：C 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动据此作答 这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握7. 如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析，这一现象说明生物能A. 进展呼吸B. 进展运动C. 生长和繁殖D.

7、 对外界刺激作出反响【答案】D【解析】解：生物可以对来自环境中的各种刺激作出一定的反响，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液，说明生物具有对外界刺激作出反响的特性。应选：D。生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进展呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反响；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。解此题的关键是理解生物的特征。8. 在草履虫培养液中参加适量碳素墨汁，几分钟后将革履虫制成临时装片放在显微镜下观察，被染成黑色颗粒的构造最有可能是A.

8、 伸缩泡B. 食物泡C. 细胞质D. 细胞核【答案】B【解析】【分析】 此题主要考察草履虫的摄食。解答此题的关键是熟知草履虫各构造的功能。【解答】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟，相当于草履虫的嘴巴。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其渐渐消化吸收。在草履虫培养液中参加适量碳素墨水，墨水会随食物通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，因此被染成黑色的构造最可能是食物泡。故 B符合题意。    应选B。9. 以下为四种微生物示

9、意图，有关表达错误的选项是 A. 可用来制作面包和酿酒B. 可以自己制造有机物C. 是没有细胞构造的生物D. 都属于单细胞生物【答案】C【解析】【分析】 此题考察细菌、酵母菌、草履虫、衣澡的特征，掌握不同微生物的是解答的关键。【解答】图中是酵母菌、是草履虫、是细菌、是衣澡。A.酵母菌是单细胞的真菌，可用来制作面包和酿酒，故A不符合题意； B.酵母菌、草履虫、细菌，这三种生物都没有叶绿体，靠现成有机物生活，故B 不符合题意；C.细菌，有细胞构造，细胞内没有成形的细胞核，故C符合题意；D.酵母菌、草履虫、细菌、衣澡身体都由一个细胞组成，都属于单细胞生物，故D不符合题意。应选C。

10、10. 请根据以下变形虫切割实验的过程和结果，选出表达正确的一项： A. 细胞质是遗传物质的储存场所B. 没有细胞核变形虫仍能正常生活C. 单独的细胞核可以从周围环境中直接获取营养D. 细胞核与细胞质是互相依存的统一整体【答案】D【解析】【分析】 此题考察了细胞核的作用。明确细胞核的作用及变形虫的构造特点是解决此题的关键。【解答】变形虫是单细胞动物，构造包括细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜起保护作用；细胞质可以与外界进展物质交换；细胞核里有遗传物质，控制着变形虫的一切生理活动，单独的核不能从周围环境中直接获取营养独立正常生活，因为细胞核的代谢需要细胞质为其提供营养物质和能量，可知细胞核与细胞质是

11、互相依存的统一整体，细胞膜、细胞质、细胞核形成了统一整体变形虫。故D正确。应选D。二、多项选择题11. 关于单细胞生物的描绘，正确的选项是A. 草履虫和变形虫都是单细胞动物B. 单细胞生物也能像多细胞生物那样，独立完成各项生命活动C. 草履虫的运动器官是纤毛D. 变形虫不能趋利避害，没有应激性【答案】AB【解析】解：A、草履虫和变形虫的整个身体由一个细胞构成，都是单细胞动物，A正确； B、单细胞生物的整个身体由一个细胞构成，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动B正确； C、草履虫是单细胞的动物，无运动器官，靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C错误； D、变形虫能趋利避

12、害，叫应激性，D错误； 应选：A、B 单细胞生物整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动 注意理解和掌握单细胞生物的特征，灵敏答题12. 在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫虽然它的构造简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反响如下图：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，以下分析、说法正确的选项是A. 含草履虫较多的液滴应从培养液的底层汲取B. 假如在图下内用“表示草履虫挪动的方向，甲中箭头朝向右，乙中箭头朝左C. 出现不同现象的原因是草履虫能逃

13、避有害刺激、能趋向有利刺激D. 得出的结论是生物具有应激性【答案】CD【解析】解：A、好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中汲取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材，A错误 B、甲中箭头朝向左，乙中箭头朝右，B错误 C、食盐对草履虫来说是有害的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以草履虫会游到有肉汁的培养液中去，C正确 D、分析试验现象，可以得出的结论是草履虫具有应激性，可以对外界不同的刺激作出不同的反响，趋向有利刺激，逃避有害刺激，正确 应选：CD 生物对外界各种刺激所

14、发生的反响叫做应激性，应激性是生物的根本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反响 知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反响活动草履虫、向日葵没有神经系统，草履虫逃避食盐的刺激、向日葵的花盘总转向太阳，是对外界刺激的一种应激性13. 生物的根本特征很多，以下作为生物的共同理由正确的选项是A. 生物体都是由细胞构成B. 都能生长发育C. 都能繁殖后代D. 都能对外界刺激作出反响【答案】BCD【解析】解：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的；A错误； B、生物能生长和发育，属于生物的根本特征，B正确； C、

15、生物能繁殖后代，属于生物的根本特征，C正确； D、生物能对外界刺激作出反响，属于生物的根本特征，D正确； 应选：B、C、D 生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进展呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反响；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境，据此解答 掌握生物的根本特征是解题的关键14. 以下的生物构造分别来自不同的生物类群，以下选项中正确的选项是 A. 以上五种生物细胞的根本构造一样B. 比的细胞构造多了细胞壁、叶绿体和液泡C. 均可认为是生命活动的根本单位D. 细胞能进展呼吸作用，细胞能进展

16、将无机物合成有机物【答案】BC【解析】解：A、以上五种生物细胞的根本构造不同，A错误； B、植物细胞比动物细胞的细胞构造多了细胞壁、叶绿体和液泡，B正确； C、均可认为是生命活动的根本单位，C正确； D、动物细胞不能进展将无机物合成有机物，D错误； 应选：B、C 是植物细胞，是动物细胞，植物细胞和动物细胞在构造上的一样点是都有细胞膜、细胞质和细胞核；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有 细菌、真菌、病毒的特点如下表 微生物构造特点营养方式生殖方式细菌单细胞，没有成形的细胞核自养：异养：腐生、寄生分裂生殖真菌单细胞或多细胞，有成形的细胞核异养：腐生、寄生出芽生殖、孢子生殖病毒没

17、有细胞构造寄生利用复制增殖掌握各种生物细胞的构造是关键15. 张莉对以下四种生物的构造特征进展分析比较，结果如下表所示表中“表示有，“×表示无。你认为记录错误的是 A. 艾滋病毒B. 酵母菌C. 草履虫D. 衣藻【答案】AC【解析】【分析】此题考察病毒，酵母菌，草履虫和衣藻的构造，解题的关键是理解病毒，酵母菌，草履虫和衣藻的构造特点。【解答】A.病毒没有细胞构造，由蛋白质的外壳和遗传物质的内核组成，故A符合题意；B.酵母菌属于真菌，由细胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核组成，但是没有叶绿体，故B不符合题意；C.草履虫是单细胞动物，有细胞膜，细胞质和细胞核，没有叶绿体、细胞壁和液泡，故C符合

18、题意；D.衣藻是单细胞的藻类植物，由细胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核组成，有叶绿体，可以进展光合作用，故D不符合题意。应选AC。三、连线题16. 将以下草履虫的各构造与相对应的功能连接起来。 A、纤毛                                 

19、60;                          a、进展呼吸B、食物泡                      

20、60;                                  b、运动C、伸缩泡               

21、;                                          c、排泄未被消化的食物残渣D、表膜      

22、;                                                  

23、;    d、排出废物和多余水E、胞肛                                            &#

24、160;                e、消化食物，吸收营养【答案】【解析】【分析】此题主要考察草履虫的构造和生活，解题的关键是掌握草履虫的构造和生活。【解答】以下为草履虫的构造和功能：纤毛能辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进；食物泡是消化食物，吸收营养的场所；伸缩泡及搜集管能搜集代谢废物和多余的水，并排出体外；氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；胞肛能排出不能消化的食物残渣。故Ab，Be，Cd，Da，Ec。四、简答题17. 我区某校初一学生到汉石桥湿地公园参加理论活动，发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察了水中的生物。1一组同学取一滴水制成一张临时装片，看到图1中A、B、C三种生物。初步推断它们都是_生物。2A生物身体全部呈绿色，它的营养方式可能为_填“自养或“异养。3观察生物C过程中要在载玻片上放一些棉纤维，这样可以_它的运动。4三组对C生物进展了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到