人教版3年级上册数学寒假作业答案

1、.人教版3年级上册数学寒假作业答案20192019年寒假已经到来，家长在在寒假中一定催促孩子认真完成作业和注意假期平安。查字典数学网小学频道为大家提供了人教版3年级上册数学寒假作业答案，供大家参考。人教版3年级上册数学寒假作业答案20191.用简便方法计算以下各题：729+154+2717999+785+215答：原式=729+271+154=1154原式=7999+785+215=89992.用简便方法计算以下各题：8376+2538+7462+1624997+95+548答：原式=8376+1624+2538+7462=20190原式=997+3+92+548=16403.求和：3+4+5

2、+99+1004+8+12+32+3665+63+61+5+3+1答：原式=3+100982=5047原式=4+3692=180原式=65+1332=10894.用简便方法计算以下各题： 958-5961543+498答：原式=958-600-4=958-600+4=362原式=1543+500-2=1543+500-2=20415.巧算以下各题：5000-2-4-6-98-100 103+99+103+96+105+102+98+98+101+102答：原式=5000-2+4+6+98+100=5000-2+100502=5000-2550=2450原式=10010+3+3+5+2+1+2-

3、1+4+2+2=1000+16-9=10076.求以下数据的平均数：199，202，195，201，196，201答：取200为基准数，先求和，再求平均数。2019+2+1+1-1+5+46=1200+4-106=11946=1997.填出下面各题中所缺的数：1如图5：2如图6：答：15解答过程：两手上的数运算后得头上的数，两手抬起用加法，一手抬起一手放下用减法;21解答过程：两脚上的数运算后等于头上的数，当两臂叉开时，两脚上的数的差除以2等于头上的数;当两臂平举时，两脚上的数的差乘以2等于头上的数;8.在图16中，按变化规律填图。答：解答过程：变化表达在三个方面。1身子的外部与内部互换，且颜

4、色也交换，同时内部的图形摆放方法也发生了变化。2胳膊的形状没有发生变化，颜色由黑色变为阴影。3头从上部变到下部，颜色由阴影变为黑色。6.在以下图中，找出与众不同的图形。答： 与众不同的是4。解答过程：除4外，其余五个图形从左至右是按逆时针旋转90的规律变化的。9.下面各题中的每一个汉字都代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，一样的字母代表一样的数字。问它们各代表什么数字时，算式成立?答：解答过程：填千位 亚=1。填百位百位上亚+运，和的个位数字为9，所以运=8或7，经分析运8，所以运=7。填十位由于个位向十位进位，所以十位上的会=9。填个位个位向十位进2，所以到=4。解答过程：填万位由于是四

5、位数加四位数，和为五位数，所以比=1。填个位个位上两个加数的个位及和的个位一样，所以赛=0。填千位由于千位上数+数的个位数字为0，所以数=5。填十位第一个加数的十位数字竞=4。填百位学=2。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马

6、迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。10.小李骑自行车每小时行13千米，小王骑自行车每小时行15千米。小李出发后2小时，小王在小李的出发地点前面6千米处出发，小李几小时可以追上小王?这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多

7、方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教