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文档简介

淤泥乡沙河小学 吴传刚苹果里的星星苹果里的星星思考：v1、文中有几个自然段？主要讲了一件什么事？课、文中有几个自然段？主要讲了一件什么事？课文中两位主人公分别是谁？文中两位主人公分别是谁？1、2、34、5、6v真的，从横切面看，苹果心果然呈现出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩规规矩矩的按常规的切法把它们一切两半，却从未想到过还有什么隐藏的图案。那一天，我的孩子把这新的发现带回家来，改变了墨守成规墨守成规的我。哪个苹果里有星星，你找到了吗？哪个苹果里有星星，你找到了吗？v苹果纵切图苹果纵切图v苹果横切图苹果横切图：找找到质疑，解难“我”为什么没有发现星星？纵切苹果 （墨守成规）我儿子是怎样发现星星的？横切苹果（敢于创新）儿 子小 结v从“苹果里的星星”这个故事中，我们明白了: 观察事物时，从不观察事物时，从不同的角度入手，得同的角度入手，得到的结论就不一样。到的结论就不一样。 所以，我们在日常生活中要敢于打破常规；勇于创新！

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