老鹰捉小鸡体育教案一_第1页
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文档简介

1、老鹰捉小鸡体育教案一活动目标:1、练习幼儿躲闪跑的能力,发展幼儿灵敏协调能力。2、培养幼儿团队精神。活动过程:1、热身运动(1) 随着音乐入场,教师带领幼儿根据音乐学小鸡的样子做各种准备动作跳、弯腰、扩胸等。导语:小鸡们,今天的天气真好,让我们和鸡妈妈一起做早操吧!(2) 学习小鸡的各种动作幼儿用手做小尖嘴,在场地中弯腰做捉虫子,练习弯腰走、抬头、抖水等动作。2、游戏(1)儿歌导入游戏老师带领幼儿一起念儿歌:“老鹰天上飞,小鸡地上走,老鹰捉小鸡,捉也捉不着。(2) 交待游戏规则:老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰;被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家(即被捉小鸡暂停游戏)(3) 两位老师分别扮演

2、老鹰和鸡妈妈,幼儿做小鸡。游戏进行两次。(4) 幼儿清楚游戏规则与玩法后,由幼儿自己扮演所有角色进行游戏三次。按幼儿人数教师可分3-5组进行游戏,教师在旁边指导。(5) 游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡,好么?(鸡妈妈带领小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来)3、放松运动老师带领幼儿跟随音乐跳舞:我爱我的小动物。放松身心,可跟随老师的动作。也可自编动作。老鹰捉小鸡体育教案二活动目标:1、锻炼奔跑能力,快跑时会闪躲,不碰撞。2、能开动脑筋,运用多种游戏练习。3、培养勇敢,互相协作的品质。活动准备:1、呼拉圈若干个。2、音乐的磁带及录音机。活动过程

3、:一、开始部分引出课题,激发兴趣。模仿动作,活动身体。师(扮母鸡):小鸡们,天亮了,我们该去捉虫了师:瞧,今天天气可真好,让我们一起来活动一下身体吧!小鸡做游戏(颈部、上肢运动)f小鸡喝水(腰部运动)f整理羽毛(体侧运动捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)f休息(放松运动)。二、基本部分1、复习游戏老鹰抓小鸡师:小鸡们,我们来玩老鹰抓小鸡的游戏,谁来说说怎么玩?幼“老鹰”去抓“小鸡”;“鸡妈妈”把“小鸡”挡在身后,保护它们不被“老鹰”捉住;“小鸡”跟在“鸡妈妈”的身后跑,保护好自己不被“老鹰”捉住。幼儿分成几组游戏,教师提醒扮“小鸡”幼儿注意跟上前面幼儿的节奏。2、出示呼拉圈、布块,鼓励幼儿想出游

4、戏新玩法师:刚才我们老鹰抓小鸡分成几组来玩,可以一起玩吗,我这里有一些呼拉圈和布块,可以利用上,想出新的玩法吗?幼:可以两只老鹰一起去抓小鸡。幼:可以两只母鸡一起保护小鸡。幼:老鹰可以用呼拉圈去抓小鸡。幼:小鸡也可以用布当成网去捕老鹰。3、商定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论“老鹰只能追套怎么样的小鸡?”、“两只母鸡或者多只母鸡可以怎样保护小鸡不被老鹰抓?”、“老鹰的家在哪里?”、“小鸡可以怎么捕老鹰?”、“什么时候游戏结束?”等问题。教师总结幼儿的讨论结果。4、进行新游戏。(1)能干的鹰师:能干的鹰的游戏规则是:老鹰必须手拿呼拉圈套住小鸡才算抓住;小鸡不能跑出规定的场地。请若干幼儿扮老鹰进行游

5、戏。老鹰手拿呼拉圈,站在自己的“鹰巢”里,小鸡四处分散在场地上。发令后老鹰从“鹰巢”里跑出来追套小鸡,套中后把小鸡运回“鹰巢”。比一比在规定的时间内哪只老鹰抓到的小鸡多,被评为“最能干的老鹰”,没有被抓到的小鸡被为“最强壮的小鸡”。幼儿游戏,教师给予指导。(2)能干的母鸡师:能干的母鸡的游戏规则是:跟刚才的游戏规则一样,但母鸡可以保护小鸡,母鸡可以拦住老鹰的去路,也可以手拉手围起来,让小鸡钻进来,老鹰不可以套母鸡,也不可以套钻进母鸡围起来的圈里的小鸡。还可以用“网”捕老鹰。请若干幼儿扮母鸡,减少小鸡份量,继续游戏。老鹰手拿呼拉圈,站在自己的“鹰巢”里,母鸡、小鸡四处分散在场地上。发令后老鹰从“

6、鹰巢”里跑出来追套小鸡,套中后把小鸡运回“鹰巢”,母鸡想尽办法保护小鸡,比一比在规定的时间内哪只老鹰抓到的小鸡多,被评为“最能干的老鹰”,没有被抓到的小鸡被为“最强壮的小鸡”,并评出“勇敢的母鸡”。幼儿游戏,教师给予指导。5、教师小结,评价,表扬勇敢,互相协作的幼儿。三、结束部分师:“小鸡们,天快黑了,我们该回家了。”“母鸡”带领“小鸡做”整理羽毛、拍拍翅膀飞的动作,以放松肌体和情绪,在音乐声中步回教室。老鹰捉小鸡体育教案三活动目标:1. 能够听信号向指定方向跑,跑动中能平稳控制自己的身体。2. 尝试一物多玩,发展幼儿的想象力和创造力。3. 乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。重点难点:乐于参与

7、体育游戏,体验游戏的乐趣。探索一物多玩方法。活动准备:1. 幼儿人手一个呼啦圈。2. 音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。3. 小树、小桥等材料布置场地,创设游戏情境。活动过程:一、热身活动:开汽车进场。师:“小鸡宝宝们,今天天气真好,我们一起去郊游吧!”随音乐入场二、幼儿探索圈的多种玩法。1、幼儿自由玩圈。2、交流圈的多种玩法。请幼儿说一说自己是怎样玩圈的?并演示玩法。3、鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。三、游戏:超级变变变变成小马一一双腿夹紧圈跳;变成小河一一圈放在地上,双脚跨过;变成螃蟹一一圈放在背上,横着走;变成汽车一一滴滴答答四、游戏:老鹰捉小鸡1、认识3个小动物的家。“开车来到“小兔家”:“咦?这是谁的家呀?”“我们一起向小兔问好!”接着开车来到“小猫家”、“小狗家”。2、讨论:老

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