爱因斯坦与艺术世界1教学内容

1、爱因斯坦与艺术世界1赵鑫珊(1938-)，教授，作家。早年毕业于北京大学。出过28本书，如哲学与当代世界贝多芬之魂一、下列词语中注音全都正确的一组是（一、下列词语中注音全都正确的一组是（ A ） 练习一练习一A .海海涅涅（ni ） 消消遣遣（ qin ） 梵梵（fn）高）高B. 怆怆（cung ）然）然 神神韵韵 （ yn ） 深深邃邃（su） C.推推崇崇（cng ） 拓拓（t）展）展 陀陀（tu)D.安逸（安逸（y ） 和和谐谐（ xi ） 魅魅（ mi ）力）力二、增加修辞手法等方式，使下面这句话具体生动起来。二、增加修辞手法等方式，使下面这句话具体生动起来。 （练习二练习二）我爱爱因

2、斯坦。我爱爱因斯坦。我由衷地热爱狭义相对论的发现者，伟大的物理学家爱因斯坦。我由衷地热爱狭义相对论的发现者，伟大的物理学家爱因斯坦。我爱想象力像暴风雨一样的爱因斯坦。我爱想象力像暴风雨一样的爱因斯坦。 关键句：关键句： 是指文章中十分重要的语句，它是指文章中十分重要的语句，它突出地突出地体现了文章的旨趣体现了文章的旨趣，标示文章的思标示文章的思路路，显示文章结构的特点显示文章结构的特点。 A.从从内容内容看，看，中心句中心句 （文章中心句、段落（文章中心句、段落中心句）中心句）是关键句。是关键句。 B.从从结构结构看，看，总领句、总结句、过渡句总领句、总结句、过渡句是是关键句。关键句。 C.从

3、从思路思路看，体现看，体现文章发展脉络的语句文章发展脉络的语句是是关键句。关键句。关键句：从此以后，科学、艺术和哲学作为关键句：从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体成了他一生的三大支柱，成了他一个整体成了他一生的三大支柱，成了他的血和肉。的血和肉。艺术：六岁起跟人学小提琴；十三岁爱上莫艺术：六岁起跟人学小提琴；十三岁爱上莫扎特奏鸣曲。扎特奏鸣曲。科学：欧几里得几何的清晰性和可靠性使他科学：欧几里得几何的清晰性和可靠性使他激赏不已。激赏不已。哲学：读完哲学：读完纯粹理性批判纯粹理性批判，康德成为他，康德成为他最喜欢的哲学家。最喜欢的哲学家。关键句：实际上，探讨爱因斯坦与艺术的关关键句：实际上，

4、探讨爱因斯坦与艺术的关系，至少有两重意义：揭示科学与艺术的系，至少有两重意义：揭示科学与艺术的互补性和统一性；加深我们对艺术本质的互补性和统一性；加深我们对艺术本质的认识。认识。作用：揭示文章的基本内容，具有提纲挈领，作用：揭示文章的基本内容，具有提纲挈领，纲举目张的作用（中心句、总领句）。纲举目张的作用（中心句、总领句）。 在所有的艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音在所有的艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音乐，对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其乐，对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其酷爱。酷爱。爱因斯坦几乎每天都要拉琴。爱因斯坦几乎每天都要拉琴。爱因斯坦不仅是一个有造诣的小提琴家，而且爱因斯坦

5、不仅是一个有造诣的小提琴家，而且还能弹一手好钢琴。还能弹一手好钢琴。除音乐外，爱因斯坦还推崇文学。除音乐外，爱因斯坦还推崇文学。 都表现了爱因斯坦对音乐的痴迷；而都表现了爱因斯坦对音乐的痴迷；而表现了爱因斯坦对文学的热爱。所有事例充表现了爱因斯坦对文学的热爱。所有事例充分证明了观点分证明了观点科学和艺术可以相通互补。科学和艺术可以相通互补。关键句：爱因斯坦如此重视文学艺术的作用，关键句：爱因斯坦如此重视文学艺术的作用，对我们搞教育和自然科学的人来说，不是对我们搞教育和自然科学的人来说，不是可以引发深思吗可以引发深思吗? ?作用：在介绍、再现爱因斯坦重视文学艺术作用：在介绍、再现爱因斯坦重视文学

6、艺术事例的基础上，将思考的触角向更深处延事例的基础上，将思考的触角向更深处延伸，探求热爱文学艺术的原因所在（过渡伸，探求热爱文学艺术的原因所在（过渡句）。句）。相对论l狭义相对论狭义相对论:狭义相对论是建立在相对性原狭义相对论是建立在相对性原理和光速不变原理基础上的，相对性原理理和光速不变原理基础上的，相对性原理是相对论的核心，即惯性系之间彼此等价，是相对论的核心，即惯性系之间彼此等价，不可区分。光速不变原理是光在任意惯性不可区分。光速不变原理是光在任意惯性系内的速度都是一个常数。系内的速度都是一个常数。由这两个原理可以导出一整套理论，理论由这两个原理可以导出一整套理论，理论和实验都表明，牛顿

7、理论仅仅是狭义相对和实验都表明，牛顿理论仅仅是狭义相对论的低速近似，狭义相对论有很多推论，论的低速近似，狭义相对论有很多推论，比如动钟变慢，动尺收缩质能方程等等。比如动钟变慢，动尺收缩质能方程等等。 广义相对论l广义相对论是关于引力的理论，理论和实验证明，广义相对论是关于引力的理论，理论和实验证明，牛顿的万有引力定律仅仅是广义相对论的弱场近牛顿的万有引力定律仅仅是广义相对论的弱场近似，它是在广义协变原理和等效原理基础上建立似，它是在广义协变原理和等效原理基础上建立的，是目前为止最完美的理论之一，目前的大爆的，是目前为止最完美的理论之一，目前的大爆炸理论、黑洞理论等都与广义相对论密切相关。炸理论

8、、黑洞理论等都与广义相对论密切相关。解决了一个天文学上多年的不解之谜，并推断出解决了一个天文学上多年的不解之谜，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。天文概念的理论基础。爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。天文学的发展。

9、 科学科学 艺术艺术以物为尺度以物为尺度以人为中心以人为中心追求真实追求真实追求美好追求美好理性至上理性至上感性为尊感性为尊VS位置一致：都置于段首醒目位置。位置一致：都置于段首醒目位置。句式相似。句式相似。功能相似：都是段的中心句、总领句。功能相似：都是段的中心句、总领句。有表次序的词：此外，也，还有表次序的词：此外，也，还内容相关：从不同角度回答了同一个问题内容相关：从不同角度回答了同一个问题爱因斯坦为什么热爱文学艺术。爱因斯坦为什么热爱文学艺术。第一部分：第一部分： 1414：提出中心论点，揭示科：提出中心论点，揭示科学与艺术的互补性与统一性。学与艺术的互补性与统一性。第二部分：第二部分

10、： 514514：列举爱因斯坦热爱音乐、：列举爱因斯坦热爱音乐、崇尚文学的生动事例。崇尚文学的生动事例。第三部分：第三部分： 15161516：表明写作意图。：表明写作意图。梳理文章结构6岁，学小提琴；（艺术）；13岁，爱上莫扎特；还爱上了几何学和康德哲学；（科学、哲学） 第第1段段第第2段段如何理解“从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体便成了他一生的三大支柱，成了他的血和肉”？l 用暗喻的修辞手法，表明科学艺术哲学满用暗喻的修辞手法，表明科学艺术哲学满足了爱因斯坦的精神需要，支持他的全部足了爱因斯坦的精神需要，支持他的全部生命意义，是他生命中最重要的几个方面。生命意义，是他生命中最重要的几

11、个方面。第第3段段l他，最推崇西方古典音乐，尤其酷爱巴赫、他，最推崇西方古典音乐，尤其酷爱巴赫、莫扎特、贝多芬的作品莫扎特、贝多芬的作品l他，几乎每天都要拉小提琴，是一个他，几乎每天都要拉小提琴，是一个“有有造诣的小提琴家造诣的小提琴家”l他，还能弹一手好钢琴，奏出扣人心弦的他，还能弹一手好钢琴，奏出扣人心弦的乐曲乐曲音乐：文学l他，推崇文学，热爱莎士比亚、歌德、海他，推崇文学，热爱莎士比亚、歌德、海涅、陀思妥也夫斯基和肖伯纳涅、陀思妥也夫斯基和肖伯纳 l他，朗诵海涅的他，朗诵海涅的哈尔茨山游记哈尔茨山游记l他，崇拜陀思妥也夫斯基：他，崇拜陀思妥也夫斯基：“陀思妥也夫陀思妥也夫斯基给予我的东西

12、比任何科学家给予我的斯基给予我的东西比任何科学家给予我的都要多，比高斯还多！都要多，比高斯还多！”l他，与卡夫卡产生共鸣他，与卡夫卡产生共鸣l他，极力推崇文学艺术他，极力推崇文学艺术l讨论：艺术与科学之讨论：艺术与科学之间有哪些相通之处？间有哪些相通之处？l科学的美与艺术的美是相通的，是世界最高科学的美与艺术的美是相通的，是世界最高最美的两个侧面。最美的两个侧面。l艺术与科学都具有永久的魅力，因为他们是艺术与科学都具有永久的魅力，因为他们是两个无限的永远也没有终点的世界，值得人两个无限的永远也没有终点的世界，值得人们不断地追求。们不断地追求。l科学与艺术是相互补充的，能满足我们的理科学与艺术是相互补充的，能满足我们的理性追求和感情渴望。性追求和感情渴望。l艺术与科学体现了一种绝对和谐的美。艺术与科学体现了一