四年级科学上册各单元测试题及其轻松过关

1、小学科学四年级上册第一单元测试题班级 姓名 等级 一、填空题：1、压缩空气有（ ）性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）。2、空气受热时会（ ）流动，受冷时会（ ）流动。3、热空气比同体积的冷空气（ ）。4、因为地球是一个（ ）体，所以地面上个各个地方受到太阳照射的情况就（），各地的（）也就不一样，（）的差异造成了空气的流动就形成了风。、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（）了。、空气由占的（ ），占78的（ ）和少量的（ ）、（ ）等气体混合而成。7、中国古代人利用（ ）的原理，发明了孔明灯。8、喷气式气球，充其量多，气球跑得（ ）。9、自然界，各地方空气冷热不同

2、，热空气（ ），冷空气（ ）。10、为净化空气我们应做到（ ）、减少交通工具尾气的排放、（ ）等。11、水和空气相比，不同点：空气是（ ）体，水是（ ）体；空气容易被压缩，水不容易被（ ）；空气比水（ ）。12、二氧化碳能使澄清的石灰水变（ ）。13、1783年，法国人利用（ ）原理制造载人热气球。二、判断题：1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（ ）3、空气是一种单纯的气体。（ ）4、燃烧用去的是空气中的氧气。（ ）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（ ）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。（ ）7、在大自然中，空气总是循

3、环运动着的。（ ）8、大自然中，空气的流动形成了风。（ ）9、燃烧剩下的气体是二氧化碳。（ ）10、二氧化碳比空气重，能灭火。（ ）。三、简答题：1、压缩空气在生产生活中的应用（至少三个例子）2、自然界中，风是怎样形成的？3、空气受热或受冷后会往哪儿流动？4、说一说我们能为净化空气做些什么？5、空气的性质是什么？6、水和空气相比，有什么相同与不同？7、二氧化碳的性质是什么？小学科学四年级上学期第二单元试题 班级 姓名 等级 一、 填空：1、 可以准确的测出物体的温度。2、 、是热的三种传递方式。3、 绝大多数物体在受热时，体积会；冷却时，体积会，这种现象叫做。4、 蒸发的快慢与、及有关。5、

4、热总是从处向处传递。6、 蜡受热会熔化成体，冷却后又会凝结成体。7、 液态的水受热后会变成气体形态的，这种现象叫。8、 水蒸气遇后，又从气态变成液态，这种现象叫。9、 同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热，散热。二、 判断：1、 水蒸气是白色的气体。（ ）2、 云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的。（ ）3、 夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（ ）4、 水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。（ ）5、 云就是水蒸气组成的。（ ）6、 全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来。（ ）7、 不同物质吸热散热的性能是不同的。（ ）8、 水和沙子在相同

5、的条件下吸热和散热性能是一样的。（ ）三、 选择：（将正确答案的字母填在括号里）1、 冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（ ）A、 水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。B、 水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了。C、 水缸或自来水管本身遇冷就会破裂。2、 热水变凉的过程中，温度的变化的规律是：（ ）A、 先快后慢 B、 先慢后快 C、 均匀下降3、 深色物体升温，降温；浅色物体升温，降温。A、 快 B、 慢4、 水变成水蒸气，变成冰。水蒸气变成水或冰。冰变成水或水蒸气。（ ）A、 受热 B、 受冷5、 铁球加热后，体积会。A、 变大 B、

6、 变小6、 颜色的物体吸热性能强。A、 黑 B、 白7、 瘪了的乒乓求放入热水中变圆了，主要应用了的热胀冷缩。（ ）A、 固体 B、 气体 C、 液体8、 要想尽快的冲一杯糖水，应该用（ ）A、 热水 B、 冷水四、 列举题：人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五件）五、 简答题：1、 水在自然界是怎样循环的？2、 为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？3、 在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？4、一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的呢？温度为什么会这样变化？ 小学科学四年级上学期期中测试班级 姓名 等级 一、 填空：1、 空气可以被压缩，压缩空气有，压缩程度越大，产生

7、的弹力越。2、 自然界，各地方空气冷热不同，热空气，冷空气。3、 水和空气相比，不同点：空气是体，水是体；空气容易被压缩，水不容易被，空气比水等。4、 、 、是热的三种传递方式。5、 绝大多数物体在受热时，体积会；冷却时，体积会，这种现象叫做。6、 液态的水受热后会变成气体形态的，这种现象叫。7、 水蒸气遇后，又从气态变成液态，这种现象叫。8、 同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热，散热。二、 判断：1、 燃烧用去了空气中的氧气。（ ）2、 大自然中空气的流动形成了风。（ ）3、 燃烧剩下的气体是二氧化碳。（ ）4、 因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）5、 云、雾、雨、雪、霜

8、都是空气中的水凝结成的。（ ）6、 夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（ ）7、 不同物质吸热散热的性能是不同的。（ ）8、 水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（ ）三、 选择（将正确答案的字母填在括号里）1、 二氧化碳能使澄清的石灰水变（ ）A澄清 B不变 C浑浊2、 空气的性质是（ ）A占据空间B没有质量C流动性D能被压缩3、 冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（ ）A水缸或自来水管里的水结冻时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。B水缸里的水结冻时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了。C水缸或自来水管本身遇冷就会破裂。4、热水变凉的过程中，温度的变化的

9、规律是：（ ）A先快后慢 B先慢后快 C均匀下降 5、 深色物体升温，降温；浅色物体升温，降温。A快 B慢6、 水变成水蒸气，变成冰；水蒸气变成水或冰，冰变成水或水蒸气。A受热 B受冷7、 铁球加热后体积会A变大 B变小8、 颜色的物体吸热性能强。A黑 B白四、 列举题：人们可以通过加热和冷却做哪些事情？（至少五件）五、 简答题：1、 制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？3、 一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的呢？温度为什么会这样变化？4、 水在自然界是怎样循环的？六、 科学方法：利用你学的知识解释怎样用冰冷却食物？小学科学四年级上册第三单元检测题 班级 姓名 等级 一、

10、填空： 1、声音在、中都能传播，声音传播的方向是向着的。2、各种物体只要，就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体。3、对人们的工作、生活和学习又妨碍的声音称为。例如汽车喇叭声、等。它和、一样，已被列为主要的环境污染之一。4、当物体快速振动时，我们听到的声音就，当物体振动减慢时声音就。5、我们听到的风声是发出的声音，我们听到的水声是发出的声音，我们听到的锣声是发出的声音。二、判断：1、一个听力有障碍的人，骂他几句也没关系，反正他听不到。（）2、太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。（）3、每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（）4、1816年，英国医生兰尼克利用声

11、音传播发明了听诊器。（）三、选择：1、说话声音大小是不同的表现，男高音和男低音不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短是比粗、松、长时声音来得。A、音量 B、音调 C、高 D、强2、把敲响的音叉放在水面上，会看到。A、水面十分平静 B、水会向一个方向流动 C、水花四溅，水面出现一圈圈波纹3、下列材料中，声音在中传播速度快。A、空气 B、水 C、钢铁四、简答：1、敲小鼓时，纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？2、通过玩弹橡皮筋活动，说说你对“弦”的音调高低的认识。3、生活中，人们采取哪些措施减少噪音？（至少举出三例）4、开动脑筋，想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。（至少写

12、出三种方法）5、使用什么方法能使保鲜袋发出声音？（至少四种）五、连线题：把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。听神经 收集声波耳蜗 把声音信号报告给脑外耳道 把振动变成大脑能接受的信号耳廓 传递振动鼓膜 传送声波听小骨 产生振动 小学科学四年级上册第四五单元检测题班级 姓名 等级 一、填空题：1、人需要的主要营养成分有：、。2、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：，、，、，、，、这五大类。其中，应该吃得最多的是，应该吃得最少的是。3、食物在人体内经过的器官有：、。4、加工食品中漂亮的颜色是。5、为了安全饮食，蔬菜水果要充分和，要多吃食品，少吃

13、食品等。6、购买加工食品时要注意看期和期。二、判断题：1、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。（）2、蔬菜中含有的主要营养成分对人体的主要作用是提供热量。（）3、没有一种食物含有人体需要的全部营养。（）4、要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。（）5、水果可以代替蔬菜。（）6、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。（）7、天然食品都是健康食品，我们可以放心的吃。（）8、多清洗、多浸泡，对除去蔬菜、水果上残留的农药有一定的作用。（）9、一日三餐要定时定量。（）三、选择题： 1、含有丰富的维生素的食物是（）A、鸡蛋 B、芹菜 C、馒头 2、下列材料中，导热性能最强的是（），最

14、弱的是（），居中的是（）。 A、木板 B、棉质毛巾 C、金属把手 D、瓷砖 E、玻璃瓶四、用线把下面的食物和它含有的主要营养成分连接起来。 芹菜 牛肉 苹果 米饭 豆浆 玉米 蛋白质 矿物质 维生素 碳水化合物五、简答题：1、你认为什么样的饮食习惯好？（至少举出3例）2、把下列食品按序号分成四大类：（1）牛奶（2）土豆（3）黄瓜（4）豆腐（5）玉米（6）鱼（7）米饭（8）海带（9）鸡肉（10）花生油（11）白菜（12）鸡蛋粮食类：鱼肉蛋奶豆类：脂肪类：蔬菜、水果类：3、人们都知道“病从口入”，请结合所学知识提出注重食品安全的方法？4、倒立吃东西时，食物会不会进到胃里？为什么？、四年级科学上册第

15、一单元轻松过关班级 姓名 一、填空题：1、压缩空气有（ ）性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）。2、空气受热时会（ ）流动，受冷时会（ ）流动。3、热空气比同体积的冷空气（ ）。4、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（）了。5、空气由占的（ ），占78的（ ）和少量的（ ）、（ ）等气体混合而成。6、中国古代人利用（ ）的原理，发明了孔明灯。7、喷气式气球，充其量多，气球跑得（ ）。8、自然界，各地方空气冷热不同，热空气（ ），冷空气（ ）。9、为净化空气我们应做到（ ）、减少交通工具尾气的排放、（ ）等。10、水和空气相比，不同点：空气是（ ）体，水是（ ）体；

16、空气容易被压缩，水不容易被（ ）；空气比水（ ）。11、二氧化碳能使澄清的石灰水变（ ）。12、1783年，法国人利用（ ）原理制造载人热气球。二、判断题：1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（ ）3、空气是一种单纯的气体。（ ）4、燃烧用去的是空气中的氧气。（ ）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（ ）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。（ ）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。（ ）8、大自然中，空气的流动形成了风。（ ）9、燃烧剩下的气体是二氧化碳。（ ）10、二氧化碳比空气重，能灭火。（ ）。四年级上学期第二单元科

17、学轻松过关班级 姓名 一、 填空：1、 可以准确的测出物体的温度。2、 、是热的三种传递方式。3、 绝大多数物体在受热时，体积会；冷却时，体积会，这种现象叫做。4、 蒸发的快慢与、及有关。5、 热总是从处向处传递。6、 蜡受热会熔化成体，冷却后又会凝结成体。7、 液态的水受热后会变成气体形态的，这种现象叫。8、 水蒸气遇后，又从气态变成液态，这种现象叫。9、 同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热，散热。二、 判断：1、 水蒸气是白色的气体。（ ）2、 云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的。（ ）3、 夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（ ）4、 水在海洋、天空、陆地之间循

18、环运动，永不停息。（ ）5、 云就是水蒸气组成的。（ ）6、 全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来。（ ）7、 不同物质吸热散热的性能是不同的。（ ）8、 水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（ ）三、 选择：（将正确答案的字母填在括号里）1、 冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（ ）A、 水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。B、 水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了。C、 水缸或自来水管本身遇冷就会破裂。2、 热水变凉的过程中，温度的变化的规律是：（ ）A、 先快后慢 B、 先慢后快 C、 均匀下降3、

19、 深色物体升温，降温；浅色物体升温，降温。 A、 快 B、 慢小学四年级上册科学第三单元轻松过关 班级 姓名 一、 填空：1、说话声音大小是不同的表现，男高音和男低音是不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长时声音来得。声音在_、_、_中都能传播，声音传播的方向是向着_的。3、各种物体只要_，就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体_。4、对人们的工作、生活和学习又妨碍的声音称为_。例如汽车喇叭声、_、_等。它和_、_一样，已被列为主要的环境污染之一。当物体快速振动时，我们听到的声音就_，当物体振动减慢时声音就_。我们听到的风声是_发出的声音，我们听到的水声是_发出的声音，我们听到的锣声是_发出的声音。二、判断：1、一个听力有障碍的人，骂他几句也没关系，反正他听不到。（ ）2、太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。（ ）3、每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（ ）4、1816年，英国医生兰尼克利用声音传播发明了听诊器。（ ）三、选择：1、 说话声音大小是_不同的表现，男高音和男低音_不同的表现，演奏吉他时