线上活动：空中的交通工具教学设计_第1页
线上活动：空中的交通工具教学设计_第2页
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文档简介

1、线上活动：空中的交通工具活动目标:1、让幼儿认识几种特殊的空中交通工具。2、简单描述空中交通工具的外形特征及作用。活动准备：热气球、滑翔机、缆车、动力伞的图片。活动过程：1、教师提问：你们知道除了飞机以外，还有哪些工具可以在空中飞行呢？（幼儿回答）2、今天老师也给大家带来了一些图片我们来欣赏一下。4、老师出示热气球图片提问：你们知道它的名字吗？它是怎样飞行的？（热气球没有动力系统，在空中是随风而行。但是，由于风在不同的高度有不同的方向和速度人们可以根据飞行需要的方向选择适当的高度，）5、老师出示动力伞图片提问：你们见过它吗？它是怎样飞行的？（它由一台小型发动机和滑翔伞组成，可以在平地起飞，起飞

2、的过程非常简单。飞行员借助发动机的推力和滑翔伞的升力飞上蓝天，当升到一定的高度后，关上发动机就可以享受高空滑翔飞行的乐趣。即使在气流复杂的情况下也不会发生意外。只要重新打开发动机，就可以灵活选择方向，继续空中旅程了）。6、老师出示缆车图片提问：你们见过它吗？它是怎样飞行的？（它是一种能跨山、越河、适应各种复杂地形的运输工具，人们做到缆车上可以欣赏陆地上的风景，具有游览、观光的作用，是森林公园和各种风景游览区一种理想的输送游客的交通工具。）7、老师出示滑翔机图片提问：你们见过它吗？它是怎样飞行的？（滑翔机没有引擎的动力，它可以靠四种方式升空：（1）弹射器：将滑翔机架设在弹力绳并向后拉，由驾驶员给予讯号后释放绳索就弹射出去。（2）汽车拖曳：将滑翔机用绳系在车上拖曳达适当高度后，驾驶员将绳索松开就可以飞起来，（3）飞机拖曳：以另一部有动力的飞机拖至一定的高度后，滑翔机脱离而自由翱翔。）小结：刚才小朋友们欣赏了几种可以在空中飞行的工具，它们有一个好听的名字叫空中交

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