人教版八年级物理下册 第九章《压强》第一节《压强》ppt课件

1、第九章第九章 第一节第一节课题引入思索：在茫茫雪原上，步行的人常会堕入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？;压力：压力：F图1：运发动对平衡木的压力图3.钉子对墙面的压力图2.物体对斜面的压力FF垂直压在物体外表上的力;重力重力压力压力施力物体施力物体受力物体受力物体方向方向作用点作用点大小大小地球地球施压物施压物重物重物支撑面支撑面竖直向下竖直向下与受力面垂直与受力面垂直重心重心受力面上受力面上当物体静止在程度面上时，压力与当物体静止在程度面上时，压力与重力相等，有时与重力毫无关系重力相等，有时与重力毫无关系压力与重力的区别压力与重力的区别;做一做做一做两个手指的感受有什么不同？两个手

2、指的感受有什么不同？察看两个手指的凹陷程度有什察看两个手指的凹陷程度有什么不同？么不同？两个手指受力大小一样吗？两个手指受力大小一样吗？用两个手指用力向用两个手指用力向中间压不断铅笔使中间压不断铅笔使它坚持静止它坚持静止压力的作用效果能够与哪些要素有关？压力的作用效果能够与哪些要素有关？猜一猜猜一猜;压力的作用效果与压力大小的关系。压力的作用效果与压力大小的关系。由于压力作用效果能够与多个要素有关，因此在探求过程由于压力作用效果能够与多个要素有关，因此在探求过程中要运用控制变量法。中要运用控制变量法。G G结论：压力作用效果与压力大小有关。结论：压力作用效果与压力大小有关。怎样设计实验探求他的

3、猜测。怎样设计实验探求他的猜测。猜探求一一猜猜探求一一猜;压力的作用效果与受力面积的关系。压力的作用效果与受力面积的关系。结论：压力作用效果与受力面积有关。结论：压力作用效果与受力面积有关。G GG G猜探求二一猜猜探求二一猜;G GG G实验回想与数据分析：实验回想与数据分析：甲甲乙乙丙丙实验次数实验次数压压 力力受力面积受力面积压力作用效果压力作用效果1 1桌子重力桌子重力桌脚桌脚不明显不明显2 2桌子桌子+ +砝码重力砝码重力桌脚桌脚明显明显3 3桌子桌子+ +砝码重力砝码重力桌面桌面极不明显极不明显;1.1.受力面积一样，受力面积一样，_越大，压力的作用效果越明显；越大，压力的作用效果

4、越明显；2.2.压力一样，压力一样，_越小，压力的作用效果越明显。越小，压力的作用效果越明显。压力压力受力面积受力面积压力作用效果的比较方法：压力作用效果的比较方法：1.1.受力面积一样，比较压力的大小；受力面积一样，比较压力的大小；2.2.压力一样，比较受力面积的大小；压力一样，比较受力面积的大小；3.3.压力和受力面积都不一样：压力和受力面积都不一样：物体物体压力压力F(N)F(N)受力面积受力面积S(S() )怎样比较？怎样比较？A A10102 2B B15155 5;1.1.物理意义：表示压力的作用效果物理意义：表示压力的作用效果2.2.定义：物体单位面积上遭到的压力定义：物体单位面

5、积上遭到的压力压强压强= =压力压力受力面积受力面积P=P=F Fs1 Pa=1 N/m21 Pa=1 N/m2帕斯卡帕斯卡 Pa Pa 二、压二、压 强强 小数据小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa3.3.公式：公式：4.4.单位：单位：;想一想：两个小孩体重差不多，为什么对雪地的压力效果差别这么大？;拓展运用拓展运用一个真实的故事：2021年2月4日，张帆与父母来到平陆黄河湿地欣赏天鹅，一落入冰窟女孩凄厉呼救，张帆凭仗所学物理知识履冰胜利实施营救。惊心动魄的过程，被不远处

6、一位摄影发烧友一一定格。张帆是怎样救人的呢？人间大爱！;房屋的地基房屋的地基螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈三、增大和减小压强的方法空心砖空心砖桥梁限重标志桥梁限重标志1减小压强的方法减小压强的方法;2增大压强的方法增大压强的方法注射针尖注射针尖破窗锤破窗锤冰刀冰刀切菜刀切菜刀;p=p=F FS S在压力不变时，减小受力面积在压力不变时，减小受力面积 S在受力面积不变时，增大压力在受力面积不变时，增大压力 F增大压强在压力不变时，增大受力面积在压力不变时，增大受力面积 S在受力面积不变时，减小压力在受力面积不变时，减小压力 F减小压强增大压力F，同时减小受力面积S减小压力F，同时增大受力面积S;1、压

7、力是、压力是 _压在物体外表上的力。压力作用效压在物体外表上的力。压力作用效果与果与 和和 有关有关2、压力的作用效果用、压力的作用效果用_来表示，压强单位是来表示，压强单位是 ，简称简称_3、压力一定时，我们可以用增大、压力一定时，我们可以用增大 方法来减小压强，方法来减小压强，在受力面积一定时用在受力面积一定时用 的方法来增大压强的方法来增大压强受力面积大小受力面积大小垂直垂直压力大小压力大小 压强压强帕斯卡帕斯卡帕帕受力面积受力面积增大压力增大压力4、坐有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要温馨，是由于增大了 从而减小了 的结果。 受力面积受力面积压强压强根底题根底题;5、三块砖的尺寸资料完全一样

8、，把它们分别放在程度地面上，如下图，那么对地面的压强 A甲最大 B乙最大C丙最大 D一样大B甲乙丙6、关于压强，以下说法中正确的选项是 A、压力大，那么压强一定大。B、受力面积大，那么压强一定小。C、单位压力的受力面积大，那么压强一定大。D、单位受力面积的压力大,那么压强一定大D;中等题中等题1如下图，如下图，A、B、C三个实心物体的体积、密度均一三个实心物体的体积、密度均一样，它们对程度桌样，它们对程度桌面的压力分别为面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强，它们对桌面的压强分别为分别为pA、pB、pC。那么。那么三个压力的大小关系是三个压力的大小关系是 ，三个压强，三个压强的大小关

9、系是的大小关系是 。FAFBFCpB pA pC A B C2人在走路时对地面的压力和压强人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时与人站立在地面时相比较相比较 ( )。 A压力不变，压强改动压力不变，压强改动 B压力不变，压强不变压力不变，压强不变 C压力改动，压强改动压力改动，压强改动 D压力改动，压强不变压力改动，压强不变; 一只小猫在屋顶被困，需求他的团队前去营救。要胜利营救必需经过一块玻璃屋顶，且空间有限，他只能直立从玻璃上走过。 玻璃上标志的最大接受压强为15000Pa。 勇救宠物1选定营救者。2丈量并确认能否平安完成义务。运用所学知识：拔高题拔高题;丈量压强方法测质量计算压力

10、数方格计算受力面积12面积(满格数非满格数2)1cm2;丈量并搜集数据人的质量m/kg人对地面的压力F/N地面的受力面积S/m2人对地面的压强p/Pa;1、压强是表示、压强是表示_的物理量，同窗们正在考的物理量，同窗们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的，它的意义是意义是 _。压力作用效果每平方米的面积上遭到的压力是0.5牛2、如下图，两手指用一压住铅笔，使它坚持静止，、如下图，两手指用一压住铅笔，使它坚持静止，以下说法中正确的选项是以下说法中正确的选项是 A、两手指遭到的压力一样，左边手指遭到的压强、两手指遭到的压力一样，左边手指

11、遭到的压强较大。较大。 B、两手指遭到的压强一样，左边手指遭到的压力、两手指遭到的压强一样，左边手指遭到的压力较大。较大。 C、两手指遭到的压力一样，右边手指遭到的压强、两手指遭到的压力一样，右边手指遭到的压强较大。较大。 D、两手指遭到的压强一样，右边手指遭到的压力、两手指遭到的压强一样，右边手指遭到的压力较大。较大。C课堂练习课堂练习;3.一块砖平放、侧放、竖放在程度地面上的时候，对地面 的压强分别为p1、p2、p3，那么p1、p2、p3之间的关系 是 (填“、“=或“)这是由于同一块 砖对地面的_一样，而_不同的缘故.4.人直立时对地面的压强是1.4104Pa，那么此人行走时 对地面的压

12、强是_. 2.8104Pa P1P2 P3 压力压力 受力面积受力面积 5、冬天北方的河面结冰，某同窗在结冰的河面上行走时忽然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 A.原处站立不动 B.立刻改成单脚站立C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行;6、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450，接地面积是9c，一头大象体重是60000N，每只脚掌的面积是600c ，问：芭蕾舞演员与大象谁对地面的压强大？;6、知: F1=450N S1=9cm2=0.0009m2 G=60000N S2=4600cm2 =2400cm2 =0.24m2求: p1, p2解: 由题意得: p1= = =F1S1 450N0

13、.0009cm2F2S2由于，F2= G = 60000N，所以 60000N0.24m 2答:芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象脚对地面的压强大。500000Pa=5105Pap2= = = =2.5105Pa250000Pa;【重点】【重点】1、探求压力的作用效果与什么要素有关、探求压力的作用效果与什么要素有关 2、能用压强公式进展简单的运算、能用压强公式进展简单的运算【难点】正确认识压力和重力的区别与联络【难点】正确认识压力和重力的区别与联络【学习本卷须知】【学习本卷须知】 1、注重了解压强的物理意义、注重了解压强的物理意义 2、练习压强的计算公式、练习压强的计算公式【课后作业】【课后作业

14、】 1、仔细阅读一遍课文、仔细阅读一遍课文 2、完成以下作业、完成以下作业 课堂小结课堂小结;3、正方体金属块放在程度桌面上，假设从高度的一半处将它沿程度方向切开，如下图，并将上半部分拿走，那么剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比 ( )A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变 D.压力、压强都不变 A2、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以用力切，这是利用_的方法来_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用 的方法来_.增大压力增大压强减小受力面积增大压强1、一长方体木块平放和侧放在程度地面上时，其受力面积之比为31，那么平放和侧放时，对地面的压强之比是_，压

15、力之比是 _.1 : 31 : 1课后作业课后作业;4.外形如图5-1-11所示的物体放在程度面上，假设将 其倒放，那么物体对程度面的( ) A.压力、压强都改动 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大C5.将一均匀长方体放在程度地面上,如下图,假设沿虚线 切开拿走上面一半,那么长方体的密度,长方体对桌面的 压力及压强的变化情况是( ) A 密度不变,压力减小,压强不变 B 密度变小,压力减小,压强减小 C 密度不变,压力减小,压强减小 D 密度变小,压力减小,压强不变 C ;6.一个普通中学生双脚站立在程度地面上，他 对程度地面的压力和压强最近于 A.50N 103Pa B.50N 104Pa C.500N 103 Pa D.500N 104Pa7.静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块 对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面 积为20cm2，那么金属块对斜面的压强是 A.5103 Pa B. 3103 Pa C.2103 Pa D. 8103 PaDB;8.小明同窗在探求“压力的作用效果与压力大小的关系时，做了如图甲、乙所示的实验:1实验可以得到的结论是_ _。 2假想象继续探求“压力的作用效果与受力面积大小的关系，应再做图 填“