苏人版初二政治第9课第三框课件

1、第九课第三框第九课第三框承诺是一份责任，兑现承诺比作出承诺承诺是一份责任，兑现承诺比作出承诺困难得多，困难得多，轻易许诺，事后又不能做到，轻易许诺，事后又不能做到，就必然就必然会失去别人对你的信任。会失去别人对你的信任。“轻诺轻诺者必寡信者必寡信”。P108.拿破仑当初每年拿破仑当初每年3 3路易路易的玫瑰誓言没有的玫瑰誓言没有兑现，多年后本息高达兑现，多年后本息高达13755961375596法郎法郎( (九百多九百多万人民币万人民币) )。由此，如何理解。由此，如何理解“一个许诺多的一个许诺多的人人, ,必定负债累累必定负债累累”对话：对话：1、轻言许诺的、轻言许诺的后果后果失信与他人失信

2、与他人负债累累负债累累（1）.生活中您有没有遇到过类似的尴尬？生活中您有没有遇到过类似的尴尬？（2）.你如何看待这位同学的许诺及兑现诺言的方法？你如何看待这位同学的许诺及兑现诺言的方法？（3）.想想看，你有没有更好的解决方法？想想看，你有没有更好的解决方法？要求：阅读教材要求：阅读教材109109页页“探究探究”小组为单位讨论交流，分工合作，做好必小组为单位讨论交流，分工合作，做好必要的记录，每组至少确定一名主要发言人。要的记录，每组至少确定一名主要发言人。时间：时间：5 5分钟分钟2.承诺之前要考虑的因素：承诺之前要考虑的因素：年龄、金钱、能力、方式、是否会影年龄、金钱、能力、方式、是否会影

3、响学习响学习3.启示：启示：承诺之承诺之前前要要量力而行量力而行 许诺要郑重；要认识到自己是否有实现诺言的能力；要认识到实现诺言可能产生的风险；如不能实现，对自己和他人产生的后果；要有是非观念，不该答应的事不要答应。4.4.对待对待不切实际不切实际的承诺不能通过的承诺不能通过谎言谎言等不道德甚至违法的行为等不道德甚至违法的行为来弥补。来弥补。活动：阅读教材活动：阅读教材110页，罗迪的页，罗迪的事例，给我们什么启示？事例，给我们什么启示？5.5.启示：启示：承诺之承诺之后后要要尽力而为尽力而为结论： 尽力而为,才会使承诺变成现实; 才能获得心灵的释然; 才能积极地面对、思考及找到解决问题的办法

4、。 如果你曾经失信于他人，给别人带来了如果你曾经失信于他人，给别人带来了影响，并且自己内心至今不安，那么请你影响，并且自己内心至今不安，那么请你写封信给他（她），请求他人的理解。写封信给他（她），请求他人的理解。 如果别人曾经失信于你，至今仍很愧疚，如果别人曾经失信于你，至今仍很愧疚，那么请你进行换位思考，写封信给他那么请你进行换位思考，写封信给他（她），表达你的理解之意。（她），表达你的理解之意。 相相互互理理解解承诺人：承诺人：要说明情况，取得理解。要说明情况，取得理解。受诺人：受诺人：要换位思考，理解对方。要换位思考，理解对方。当承诺兑现不了时：当承诺兑现不了时：我们在生活中怎么做到学会

5、我们在生活中怎么做到学会承诺呢？承诺呢？教师：教师： “我承诺，我立志做一名人我承诺，我立志做一名人民教师，敬业爱生，传承文明，为民教师，敬业爱生，传承文明，为人师表，终身学习，勇于创新。人师表，终身学习，勇于创新。” 学生：学生：承诺的回应承诺的回应: :做一个重诺守信的学会承诺学会承诺承诺前：承诺前：承诺后：承诺后：兑现承诺：兑现承诺：赢得赢得信任、获得尊重信任、获得尊重兑现不了：兑现不了：相互理解相互理解量力而行量力而行尽力而为尽力而为检测促学 1.小立热情开朗，同学们有事都爱找他帮小立热情开朗，同学们有事都爱找他帮忙。面对众多的请求，你认为他正确的做忙。面对众多的请求，你认为他正确的做

6、法是（）法是（） A毫不犹豫，答应所有人的请求毫不犹豫，答应所有人的请求B怕自己做不好，一律婉言谢绝怕自己做不好，一律婉言谢绝 C.给同学一些模棱两可的答复，不得罪人给同学一些模棱两可的答复，不得罪人 D.认真考虑，答应下自己能做到的事情，认真考虑，答应下自己能做到的事情，不能帮忙的向同学解释清楚不能帮忙的向同学解释清楚D 2.在在“免监考考场免监考考场”中，有的学生遇到难题时，中，有的学生遇到难题时，也曾有过作弊的念头，但想到考前自己对学校也曾有过作弊的念头，但想到考前自己对学校师生及家长的郑重承诺，再看看其他考生的严师生及家长的郑重承诺，再看看其他考生的严格自我要求，最终还是放弃了作弊的念

7、头。这格自我要求，最终还是放弃了作弊的念头。这表明（）表明（） 既然作出了承诺，就要兑现承诺既然作出了承诺，就要兑现承诺信守承诺信守承诺确实对强化学生的自我管理意识起到了一定的确实对强化学生的自我管理意识起到了一定的作用作用承诺是一件困难的事，所以没有必要这承诺是一件困难的事，所以没有必要这样做样做这种自我教育意识能引导学生自律，促这种自我教育意识能引导学生自律，促进自我成才进自我成才 A .B. C.D.C 3.“有所许诺，纤毫必偿有所许诺，纤毫必偿”这一古语的这一古语的意思是说（）意思是说（） A.不讲诚信的人，就难以在社会上立足不讲诚信的人，就难以在社会上立足B.人一旦许下诺言，就要忠诚

8、地履行自人一旦许下诺言，就要忠诚地履行自己的承诺己的承诺 C.做人不讲信用，就会失去朋友做人不讲信用，就会失去朋友D.做做人要言而有信，才能得到别人的信任人要言而有信，才能得到别人的信任B 4.阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。 70多位科学家一直在忙碌着。因为工作压力很大，所多位科学家一直在忙碌着。因为工作压力很大，所有的人都处于极度紧张状态。一天，一位科学家走进有的人都处于极度紧张状态。一天，一位科学家走进他老板的办公室说道：他老板的办公室说道：“先生，我给我的孩子许诺，先生，我给我的孩子许诺，今天带他到镇上看展览，所以今天我想下午五点半离今天带他到镇上看展览，所以今天我想下午五点半

9、离开办公室。开办公室。”老板回答道：老板回答道：“好的，你今天可以早点好的，你今天可以早点下班。下班。”午餐过后，科学家像平常一样投入到工作中午餐过后，科学家像平常一样投入到工作中。当他忙完手中的工作，看看手表，他发现已经是晚。当他忙完手中的工作，看看手表，他发现已经是晚上八点半了。上八点半了。 在回家的路上，想着对孩子的承诺，这位科学家一直在回家的路上，想着对孩子的承诺，这位科学家一直在深深地自责。回到家，他没有见到孩子，只有妻子在深深地自责。回到家，他没有见到孩子，只有妻子一个人坐在大厅里看杂志。他问妻子：一个人坐在大厅里看杂志。他问妻子：“我们的孩子我们的孩子呢？呢？” 妻子惊讶地说：妻

10、子惊讶地说：“你不知道吗？你老板下午五点一刻你不知道吗？你老板下午五点一刻到咱们家，带孩子去看展览了。到咱们家，带孩子去看展览了。”原来下午五点时，原来下午五点时，他啊的老板看到他还在全神贯注地工作，他想如果现他啊的老板看到他还在全神贯注地工作，他想如果现在提醒他离开，他一定不会丢下工作的。但是他已经在提醒他离开，他一定不会丢下工作的。但是他已经给了孩子承诺，于是老板决定代替他去兑现对孩子的给了孩子承诺，于是老板决定代替他去兑现对孩子的承诺。这就是为什么所有科学家在巨大的压力下，仍承诺。这就是为什么所有科学家在巨大的压力下，仍然一直跟随他们的老板在一个小镇上。这个老板就是然一直跟随他们的老板在一个小镇上。这个老板就是印度前任总统印度前任总统阿卜杜勒阿卜杜勒卡垃姆。卡垃姆。 （1）那位科学家给了