英语语音教学

1、 在学习任何一种语言时，一个人只需要学会在学习任何一种语言时，一个人只需要学会它它50%-90%的语法、的语法、1%的词汇便足够了，但语音的词汇便足够了，但语音知识切必须近乎知识切必须近乎100%的掌握，语音的学习是英语的掌握，语音的学习是英语学习的重中之重，是英语学习之魂。（英国学习的重中之重，是英语学习之魂。（英国 Gimson） 语音是最小的语言单位，离开了语音，语音是最小的语言单位，离开了语音，语言就不能存在。语言就不能存在。 人教版英语重新改版以后，语音知识人教版英语重新改版以后，语音知识 明显增加。语音是学好英语的第一步，明显增加。语音是学好英语的第一步，是基础，是重中之重，但它枯

2、燥，又难是基础，是重中之重，但它枯燥，又难教，很多老师对语音教学比较迷茫。教，很多老师对语音教学比较迷茫。 1.读准读准48个音标。个音标。2.能把元音和辅音拼读在一起。能把元音和辅音拼读在一起。3.知道一些简单的拼读规则。知道一些简单的拼读规则。4.注意重音、连读、弱读、失去爆破、节奏、语调注意重音、连读、弱读、失去爆破、节奏、语调 跟读4848个国际音标英语国际音标小结 单单 前元音：前元音：i: I e 元元 元元 中元音：中元音：: 音音 音音 后元音：后元音：u: : : 双元音：双元音：eI aI I a I e 爆破音：爆破音：p b t d k 摩擦音：摩擦音：s z f v

3、r h 辅辅 破擦音：破擦音： tr dr 音音 鼻音：鼻音：m n 半元音：半元音：w j 舌边音：舌边音：l （ju:） 1. /keIk/ /seIm/ /neIm/ /seI/ 2. /ki:/ /li:f/ /si:/ /i:t/ 3. /laIf/ /maI/ /aIs/ /maIn/ 4. /s/ /n/ /l/ /smk/ 5. /ju:s/ /fju:/ /kju:/ /fju:m/ 1. /bI/ /tI/ /nIz/ /vIs/ 2. /hI/ /dI/ /nI/ /bI/ 3. /he/ /te/ /we/ /pe/ 4. /p / / /t/ /trst/ 5. /n

4、a/ /ha/ /klad/ /at/ 2626个字母在单词中的基本发音个字母在单词中的基本发音 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg eI b sk d i:e f Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp h aI I k l m n p Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx kw r sz t ju: v w ks Yy Zz j aI I z 1. face, city, cycling s cat, come, cup k 2. go, give, grass orange, fridge, German (get除外) 3. yes, your, year

5、 j by, my, fly aI happy, sunny, worry I 元音音素 i: e he we eameat read eebee tree ie piece field ey key 元音音素元音音素 e e bed get eahead bread 元音音素元音音素 eI a name cake ay day play ey they grey 元音字母组合元音字母组合oo的发音的发音 u: room food look good，classroom 字母组合“oo”在k,d,t前一般发短音 ，除food,noodles等发长音u:外。room, sitting- room

6、, dining-room中字母组合“oo”发长音u:， 而classroom, bedroom, bathroom中字母组合“oo”发短音 ； oooo发短音的发短音的口诀： 好脚站在羊毛木头上，边看书边烹调 ，遇 到老K发短音，单个的room长，合成的room短 。 断分有诀窍：断分有诀窍： 先把元音找，见辅细推敲。先把元音找，见辅细推敲。 一辅往后靠，二辅两边倒。一辅往后靠，二辅两边倒。 组合抱团跑，切记勿忘掉。组合抱团跑，切记勿忘掉。 （江苏（江苏李陆林）李陆林） 例 1（一辅往后靠）：water hotel 可拆分成wa-ter ho-tel 例2 （二辅两边倒）：window ra

7、bbit 可拆分成win-dow rab-bit 例3（组合抱团跑）：worker spring photo 句子重音很简单，句子重音很简单， 名、动、形来，副、数、感，名、动、形来，副、数、感， 冠、介、量、代在句中，冠、介、量、代在句中， 它们一律要读轻。它们一律要读轻。 把第一个词词尾的音和第二个词词首的音连起来读，这种现象叫做连读。 英语的连读现象比较多，主要有三种类型：1.辅音+元音：在同一意群里，如果前一单词以辅音结尾，后一单词以元音开头，即可把这两个单词连起来读。 come in, keep on, get up, hold on, stand up.2.元音+元音：如果前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头，这两个单词也可以连起来读，形成元音连读。 I am, you are, she is, he is, go ahead.3./r/+元音：如果前一个单词以字母r结尾，后一个单词以元音开头，即可把/r/和后面的元音连读。 there is, there are, far away, for ever. 不完全爆破是与辅音连缀密切相关的一不完全爆破是与辅音连缀密切相关的一种读音现象，即当一个爆破音和另一个辅种读音现象，即当一个爆破音和另一个辅音连接在一起时，前面的爆破音不完全爆音连接在一起时，前面的爆破音不完全爆破，只需做出