第二节第一课时 氧气的性质

1、人喝纯水好不好盱眙县实验中学化学教研组盱眙县实验中学化学教研组无影无形摸不着，无影无形摸不着， 火焰见它跳得高。火焰见它跳得高。 呼吸作用它参加，呼吸作用它参加， 万物生长离不了。万物生长离不了。它指的是它指的是 。O2问题问题1：上述谜语中体现了氧上述谜语中体现了氧气的什么性质？气的什么性质？问题问题2：属于描述氧气用途的属于描述氧气用途的谜语是哪句话？谜语是哪句话？无影无形摸不着，火焰见它跳得高。无影无形摸不着，火焰见它跳得高。 呼吸作用它参加，万物生长离不了。呼吸作用它参加，万物生长离不了。 问题问题3：生活在生活在水中的鱼靠什么水中的鱼靠什么呼吸？它呼吸的呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？氧

2、气来自哪里？ 问题问题4：你见过雪花状的氧气吗？你见过雪花状的氧气吗？氧气易溶于水吗？氧气易溶于水吗？淡蓝色液氧淡蓝色液氧雪花状固氧雪花状固氧（通常状况下）（通常状况下） 颜色颜色: : 状态状态: : 气味气味: : 密度密度: :溶解性：溶解性： 无色无色 气体气体 无无 味味略大于空气略大于空气不易溶于水不易溶于水讨论：有一瓶氧气该如何放置于实验台上？讨论：有一瓶氧气该如何放置于实验台上？AB你知道哪些物质能和氧气反应吗你知道哪些物质能和氧气反应吗?实验实验1：木炭在氧气中燃烧：木炭在氧气中燃烧问题问题1：木炭燃烧的条件、现木炭燃烧的条件、现象、生成物名称、文字表达式象、生成物名称、文字

3、表达式现象：现象：放热、发出白光（在空放热、发出白光（在空气中发出红光）生成一种能气中发出红光）生成一种能使石灰水变浑浊的气体使石灰水变浑浊的气体实验实验2：铁丝在氧气中燃烧：铁丝在氧气中燃烧问题问题3：铁丝燃烧的条件、铁丝燃烧的条件、现象、生成物名称、文字现象、生成物名称、文字表达式表达式问题问题2：铁丝能否在空气铁丝能否在空气中燃烧？中燃烧？现象：现象：放热、火星四射、生成黑色放热、火星四射、生成黑色固体（在空气中不能燃烧）固体（在空气中不能燃烧）（1）为什么铁丝绕成螺旋状？）为什么铁丝绕成螺旋状？（2）为什么下端系一根火柴）为什么下端系一根火柴 ？ （3）为什么集气瓶底铺少量水或一层细沙

4、？）为什么集气瓶底铺少量水或一层细沙？ 为了增大铁丝与氧气的接触面积为了增大铁丝与氧气的接触面积为了提供铁丝燃烧所需温度，引燃铁丝。为了提供铁丝燃烧所需温度，引燃铁丝。 为了防止铁丝燃烧生成的固体熔融物为了防止铁丝燃烧生成的固体熔融物落入瓶底使瓶底破裂。落入瓶底使瓶底破裂。实验实验3：石蜡在氧气中燃烧：石蜡在氧气中燃烧问题问题4：石蜡燃烧的石蜡燃烧的条件、现象、生成物条件、现象、生成物名称、文字表达式名称、文字表达式现象：现象：放热，火焰明放热，火焰明亮（在空气中产生黄亮（在空气中产生黄色火焰）瓶壁有水雾色火焰）瓶壁有水雾出现出现实验实验4：硫在氧气中燃烧：硫在氧气中燃烧问题问题5：硫燃烧的条

5、件、现象、生硫燃烧的条件、现象、生 成物名称、文字表达式成物名称、文字表达式现象：现象：放热、发出明亮蓝紫色火焰放热、发出明亮蓝紫色火焰（在空气中产生淡蓝色火焰）产生（在空气中产生淡蓝色火焰）产生一种有刺激性气味的气体一种有刺激性气味的气体1、归纳木炭、石蜡、硫、归纳木炭、石蜡、硫、铁丝在氧气燃烧的现象及铁丝在氧气燃烧的现象及文字表达式文字表达式2、氧气的、氧气的化学性质化学性质与氧气与氧气反应的反应的物质物质 反应反应 的条件的条件 反应的现象反应的现象反应后生反应后生成物的名成物的名称称反应的文字表达式反应的文字表达式 木炭木炭 铁丝铁丝石蜡石蜡 硫硫点燃点燃发出白光、发出白光、放热放热二

6、氧化碳二氧化碳碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃 C O2 CO2 点燃点燃剧烈燃烧火星四射、剧烈燃烧火星四射、放热、放热、生成黑色固体生成黑色固体四氧化三四氧化三铁铁铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃Fe O2 Fe3O4点燃点燃火焰明亮发出白光火焰明亮发出白光,放放热，热，瓶壁有水雾出现瓶壁有水雾出现二氧化二氧化碳和水碳和水石蜡石蜡+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃O2 CO2 H2O点燃点燃蓝紫色火焰、蓝紫色火焰、放热、放热、产生一种有刺激性产生一种有刺激性气味的无色气体气味的无色气体二氧化硫二氧化硫硫氧气硫氧气二氧化硫二氧化硫点燃点燃S O2 SO2想一想以上实验说

7、明氧气的化学性质如何？ 氧气的化学性质氧气的化学性质比较活泼比较活泼。在氧化在氧化反应中提供氧，具有氧化性。反应中提供氧，具有氧化性。剧烈氧化剧烈氧化：缓慢氧化缓慢氧化：铁铁 、汽油、石油液化气、汽油、石油液化气、酒精等物质的燃烧酒精等物质的燃烧金属生锈、食物的腐烂、金属生锈、食物的腐烂、动植物的新陈代谢等动植物的新陈代谢等氧氧化化反反应应放出热量是它们的共同特征放出热量是它们的共同特征二、氧气的用途二、氧气的用途1 1、供给呼吸、供给呼吸2 2、支持燃烧、支持燃烧 如：潜水、登山、急救病人、宇航等如：潜水、登山、急救病人、宇航等如：炼钢、氧炔焰用于焊接和切割金属、如：炼钢、氧炔焰用于焊接和切

8、割金属、火箭助燃剂、液氧炸药等火箭助燃剂、液氧炸药等 有人说氧气的化学有人说氧气的化学性质比较活泼总是对人性质比较活泼总是对人类是有利的，谈谈你的类是有利的，谈谈你的看法。看法。34页读一下书1.1.在一个集气瓶中充满空气，要除去其中的氧在一个集气瓶中充满空气，要除去其中的氧气，又不混入其他气体，可选用的物质是（气，又不混入其他气体，可选用的物质是（ ）A A 木炭木炭B B红磷红磷C C铁丝铁丝D D蜡烛蜡烛2.2.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有氧气、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰

9、熄灭、继续燃别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺。你知道三瓶中各盛放的是什烧、火焰更旺。你知道三瓶中各盛放的是什么气体吗？么气体吗？B甲：氮气甲：氮气 乙：空气丙：氧气乙：空气丙：氧气3、做完木炭在氧气中燃烧实验，试回答、做完木炭在氧气中燃烧实验，试回答下列问题：下列问题： （1）取用木炭的仪器叫）取用木炭的仪器叫 ，未，未经点燃的木炭能否在氧气中燃烧？经点燃的木炭能否在氧气中燃烧？理由是：理由是：。（2）把红热的木炭伸入盛有氧气的集气）把红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下瓶时，应该由上向下 插入（填插入（填“缓慢缓慢”或或“快速快速”），这样操作的理），这样操作的理

10、由是由是 。镊子镊子常温下木炭不能与氧气反应常温下木炭不能与氧气反应缓慢缓慢使木炭与氧气充分反应使木炭与氧气充分反应4、（、（1）某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自）某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的铁丝在氧气中燃烧的实验实验”。结果没有观察到。结果没有观察到“火星四射火星四射”的现的现象，请分析此实验失败的原因。象，请分析此实验失败的原因。（2）另一名同学做同样的实验，观察到）另一名同学做同样的实验，观察到“火火星四射星四射”的现象，但实验结束后发现集气瓶的现象，但实验结束后发现集气瓶炸裂了。请你帮他分析集气瓶炸裂的原因。炸裂了。请你帮他分析集气瓶炸裂的原因。（写两点）（写两点）氧气不足；铁丝上有锈或油漆；温度太氧气不足；铁丝上有锈或油漆；温度太低，没有达到铁丝燃烧所需的最低温度。低，没有达到铁丝燃烧所需的最低温度。集气瓶底事先没放少量的水或铺少量沙集气瓶底事先没放少量的水或铺少量沙子；燃着的铁丝碰到集气瓶壁了。子；燃着的铁丝碰到集气瓶壁了。5、四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、氧气