高三第一节16年字音

1、如何提高语文成绩一双发现生活之美的一双发现生活之美的慧眼慧眼，一个饱读诗书的一个饱读诗书的便便大腹便便大腹，一口敢说、会说的一口敢说、会说的铁齿铜牙铁齿铜牙，一双一双“舞文弄墨舞文弄墨”的的巧手巧手，一颗敢于质疑挑刺的一颗敢于质疑挑刺的“小心眼小心眼”一种以苦为甘的一种以苦为甘的味觉味觉v进步与不足演讲 精彩淡定丰富有针对性 课前三二一 高考加速度！ 不足一：积淀薄弱 南方周末南方人物周刊南方周末南方人物周刊vista 看天下看天下特别关注特别关注 史记史记古文观止等古文观止等 摘抄、剪报摘抄、剪报名家的作品：余秋雨、龙应台、毕淑敏、梁衡、周国平、木心、刘小川名家的作品：余秋雨、龙应台、毕淑敏

2、、梁衡、周国平、木心、刘小川 林清玄、迟子建、冯骥才、余华、严歌苓、叶永烈等作家的散文、小说。林清玄、迟子建、冯骥才、余华、严歌苓、叶永烈等作家的散文、小说。 认知分析自己的人文积淀结构，然后及时补漏补缺。该强记的要及早背诵，比如，高中语文教材共同要求背诵的文言篇目必须熟背且理解记忆；语文基本常识储备方面，要有一个纲目清晰分明的知识网；人文方面的阅读与刻意收集材料要常态化，展现才情时才会更有底气与信心，“腹有诗书气自华”。 不足二：写作懒惰 懒得写好，懒得思考 写作要锻炼自己的感性和理智，简化为写作要锻炼自己的感性和理智，简化为“思思欲丽欲丽”！ 现实中，我们许多同学只会作题，从来不注现实中，

3、我们许多同学只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是个缺陷：一是“浅浅”：情感幼稚化，思维平面化，：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思；一是既无深情，也无遐思；一是“窄窄”：生活面窄，：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思纠正这两个缺陷，使自己的情思“深深”、“广广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写写”与与“改改”！“写写”可以酝酿和升华情感，可以酝酿和升华情感，“改

4、改”可以廓清思路、丰富思路和淬炼思想！可以廓清思路、丰富思路和淬炼思想！ 必多写：思欲丽，笔磨秃必多写：思欲丽，笔磨秃不足三：自主学习 古人云：古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓观千剑而后识器，操千曲而后晓声声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读自会读书，自能作文书，自能作文”的境界。的境界。 企图靠老师讲得

5、好、深、透，学生只管默默企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：证明：此路不通此路不通！因此，有意识培养自己的自学！因此，有意识培养自己的自学能力，作好能力，作好自主学习自主学习规划，加大自主练习的力度，规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学，也是一条极重要的语文学习规律。习规律。 不足四：不爱互动 搭建平台 学习榜样 良性循环 主动出击 亦师亦友张乐莹、宁晓丹、张慧娴、徐子昂、于紫琪王俊博、王旭涵、刘畅、高泽榕、李于阳、侯雅晴、王小夕、徐铖、王堃、王凯等。不

6、足五：只看眼前 1设定目标。设定目标。目标犹鱼之水、兽之林、鸟之气，是目标犹鱼之水、兽之林、鸟之气，是生命不可或缺的成功的基石。凡高考成功者都有生命不可或缺的成功的基石。凡高考成功者都有较高的高考奋斗目标，来引导自己不断开拓进取，较高的高考奋斗目标，来引导自己不断开拓进取，时刻不忘朝目标迈进。时刻不忘朝目标迈进。 2.设定计划。你要根据自己的强势与弱势情况，设定计划。你要根据自己的强势与弱势情况，尽快给自己量身定做一套适合你自己的学习目标尽快给自己量身定做一套适合你自己的学习目标及达成目标的具体计划。及达成目标的具体计划。扬长而使之成为强势智扬长而使之成为强势智慧，补短而使之有较大提高，以增强

7、综合平均实慧，补短而使之有较大提高，以增强综合平均实力。力。 3. 重在落实。重在落实。搞清实现目标的条件、方法、途径搞清实现目标的条件、方法、途径进而落实到具体行动上，这样才能有计划、有步进而落实到具体行动上，这样才能有计划、有步骤，奋斗拼搏去实现目标。骤，奋斗拼搏去实现目标。 调查问卷 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊蝶恋蝶恋花花） 不畏艰难，目标高远不畏艰难，目标高远 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永蝶恋蝶恋花花） 坚定不移，孜孜以求坚定不移，孜孜以求 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，

8、灯火阑珊处。（辛众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾弃疾青玉案青玉案）千锤百炼，终成正果千锤百炼，终成正果 美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天和一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。一生只有三天。” 高三的语文学习时间紧，任务重，需要

9、高三的语文学习时间紧，任务重，需要我们教学相长，一起战斗，共享语文乐园，决胜高考战场，我们教学相长，一起战斗，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！铸就人生辉煌！ 字音 潘石屹 韩复榘 何鸿燊 何祚庥 张钧甯黄遵宪写给梁启超的诗赠梁任父同年 “寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！” 顾秉林 宋楚瑜 考试说明考试说明规定：规定：“识记现代汉语识记现代汉语普通话常用字的字音普通话常用字的字音”。 包含如下重包含如下重要信息：要信息：(1)(1)考查的范围是考查的范围是“现代汉现代汉语语”，对于古代汉语中特有的读音不，对于古代汉语中特有的读音不会涉及。会涉及。(2)(

10、2)考查的范围是考查的范围是“普通话普通话”，对方言读音与普通话的读音的区别要对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意。多加注意。(3) (3) 考查范围是考查范围是2 5002 500个常个常用字和用字和1 0001 000个次常用字。个次常用字。烎 斗志昂扬 热血沸腾 全力以赴多音字复习 从前有一个很聪明能干的人，什么事情都会做，而且能让别人满意。一次，他开了一间铺子做生意，在铺子开张那天，找了很多人来捧场。别人问他：“你这个铺子叫什么名字?是做什么生意的呢?”这个人很得意地拿出一块牌匾给大家看，上面写着“行行行行”。大家看着这块牌匾，都呆住了。你知道这间店铺的名字怎样读吗?这间店铺又是做

11、什么生意的呢? 多音字 哪些是多音字 都有哪些音 查！ 整理下来嚼 jio 用牙齿咬碎：细慢咽。味同蜡。 ju 义同（一），用于某些复合词：咀。 jio 倒（do）反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼。栅 zh 用竹木铁条等做成的阻拦物：栏。子。 shn 1.极多极电子管靠阴极的一个电极。 2.光产生光的衍射图像的光学仪器。 shi 地名地名解 ji ji 1.发送。 2.押送财物或犯人：押。 xi 1.古同“懈”，松弛，懈怠。 2.古同“邂”，邂逅。 3.旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上表演的技艺：卖的。跑马卖扒 b 1.抓住，把着：车。墙头儿。 2.刨开，挖：坑

12、。堤。 3.剥，脱：皮。掉伪装。 4.拔：勿剪勿。 5.拨动：拉。开草棵。 p 1.分开，聚拢：草，扒手。 2.搔，抓：痒。 3.炖烂，煨烂：羊肉。和 h h 1.和谐地跟着唱：曲高寡。 2.依照别人的诗词的题材或体裁作诗词：诗。 hu 指在粉状物中加液体搅拌或揉弄使之团在一起,有黏性 ：面。泥。 hu 1.指把粉状或颗粒状物掺和在一起 ：药。 2.是指加水搅拌使变稀 ：稀泥。 3.量词，指洗衣服换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳洗了三水。 h 打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。畜 动词 名词 x 养禽兽：产。牧。养。 ch 禽兽，有时专指家养的禽兽：吱 zh 象声词，形容某些

13、声音。 z 声方言口语，做声，如“我反复问了几次，他就是不”。露 l 1.靠近地面的水蒸气， 2.在室外，无遮盖：天。宿。营。 3.加入药料或果子汁制成的饮料或药剂：枇杷。 4.滋润：覆万民。 5.表现，显现：骨。袒。 lu 用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。遂 su 1.顺，如意：心。愿。 2.成功，实现：未。功成名。 3.于是，就：服药后头痛止。 4.通达：“何往而不”。 su 义同“遂（su）1”，只用于“半身不遂”什 sh 1.十（多用于分数或倍数）：百（十倍和百）。一（十分之一）。 2.各种的，各样的：锦（各种各样东西凑成的食品）。物。 3.诗篇：篇。雅。 shn 么代词，表

14、示疑问，如“人？”代词，指不确定的事物，如“没问题馏 li 把凉了的食品再蒸热：把馒头一。 li 加热使液体化成蒸气以分离液体混合物：蒸。分（fn ）血 xu 1.人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。味咸而腥：型。脂。压。糖。迹。汗。泪。洗。书。雨腥风。海深仇。 2.人类因生育而自然形成的关系：统。缘。 3.喻刚强热烈：性。气方刚。 xi 义同“血”（xu），用于口语。多单用，如“流了点儿血”。也用于口语常用词，如“鸡血”、“血块子”。 【标准答案标准答案】 A 【试题分析试题分析】B项和项和hu稀泥，稀泥，C项扪项扪mn心自问，心自问，D

15、项顺遂项顺遂su。注意。注意B项吱声（项吱声（z）为方言词，）为方言词，C项露马项露马脚（脚（lu）也是一个容易读错的字。）也是一个容易读错的字。 【高考考点高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记现代汉语普通话常用字的字音。 【易错提醒易错提醒】 多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转音随意转”的原则，的原则， 一要注意从词语含义上区别，如一要注意从词语含义上区别，如“栅栅”、“解解”； 二要注意从词性上区别，如二要注意从词性上区别，如“畜畜”； 三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血

16、血”、“露露”； 四要注意记少不记多，像四要注意记少不记多，像“吱吱”只有方言只有方言“吱声吱声”，记住这一处特殊读音既可记住这一处特殊读音既可。山东秀才念半边朱棣朱棣 奴隶奴隶轻佻轻佻 桃子桃子甄别甄别 栗子栗子不啻不啻 帝王帝王 按捺不住按捺不住 无奈无奈盱眙盱眙 鱼台鱼台 砧板砧板 拈轻怕重拈轻怕重 占有占有菁华菁华 青山绿水青山绿水 滂沱滂沱 旁边旁边声旁排除法形旁区分法三易误读常见字易误读常见字 解析：解析：A项厉兵秣项厉兵秣m马；马；B项倾轧项倾轧y；D项解剖项解剖pu 。你能读准吗？ 汆丸子汆丸子 焯菠菜焯菠菜 谮言谮言 混淆混淆 症结症结 蛤蜊蛤蜊 觇视觇视 一抔土一抔土 拎包拎包 羼杂羼杂 隽永隽永 挑剔挑剔 流水浅浅流水浅浅 札记札记 根茎根茎 菜畦菜畦 气氛气氛 潜力潜力 讪笑讪笑 蹉跎蹉跎 纨绔纨绔 觊觎觊觎 龃龉龃龉 饕餮饕餮 蹀躞蹀躞 彳亍彳亍 踟蹰踟蹰 踌躇踌躇 踯躅踯躅 汆丸子cun 谮言zn可畏 觇视chn 羼杂chn 流水浅浅 jin 饕餮to ti 蹀躞di xi 彳亍ch ch 踟蹰ch ch 踌躇chu ch 踯躅zh zh劓刑 踽踽 拥趸 阿訇 孑孓 髑髅 鹄的 耆宿 贲