农业推广学相关复习题及答案

1、农业推广1. 农业推广的内容、地位、和作用是什么1) 内容：1 、狭义的农业推广：把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产品产量和经济收入的活动。2 、广义农业推广涵义：是狭义推广的拓展和进步，其内涵既包括狭义推广的产中技术指导，又包括产前咨询指导和产后的销售服务；还包括教育培训农民和组织农民经营。3 、 现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业

2、三态效益全面提高的一种专门活动。2) 地位：农业推广、农业研究、农业教育三大支柱，互为因果、互相促进、同等重要！3) 作用：是农业科技成果质的再完善；是科技成果转化为现实生产力的桥梁2. 农业推广学的性质、任务、和研究对象是什么1) 性质：农业推广的性质属于教育范畴，是多种内容和形式相结合的农村社会教育，是农村智力资源的开发，而不是单纯的生产技术的推广应用。2) 任务：1) 揭 示农民应用农业科学技术过程中行为的变化规律及影响因素；2) 研 究总结各国农业推广产生与发展历史；3) 研 究探讨农业推广机构；( 4)研究探讨有效的农业3) 研究对象：农业推广学理论部分包括：农业创新的传播扩散原理；

3、科技成果转化机制；农民行为特点转变原理；农业推广学的产生与发展史；农业推广与外部环境关系；社区发展理论；农业推广学研究方法农业推广技能部分包括：推广的程序与方式、方法；试验与示范；信息服务；经营服务；写作与讲演；计划的管理与评价；推广人员管理与培训；农业推广教育3. 科学与技术的区别和联系区别：科学必须具有新的发现和学术价值；技术必须具备发明创新和应用价值联系：科学的使命是运用正确的世界观和方法论，通过对客观事物的反复观察、实验、分析、归纳、抽象、概括，最后形成认识；并在实践中加以验证，揭示事物存在的本质形式及发展规律。技术的社会职能是基于某一领域和相关领域已知的科学知识，经过试验研究，开发出

4、的能够支配、改造和利用自然客观事物的途径、方法和技能。4. 农业科技成果的内涵及属性内涵：是科学与技术的统一体，它既包含有认识自然的理论知识，又含有支配和改造自然的技术方法。属性：科技成果的社会属性；科技成果的自然属性；科技成果的商品属性；科技成果的阶级属性5. 农业科技成果的类型和各自的特点基础性研究成果：其成果一般是将通过观测、实验等手段所获得新发现的特征、运动规律，进行分析、归纳、抽象概括，并通过实践验证后而形成 与农业推广无关！应用性研究成果：这类成果既蕴涵有认识自然的成分，又具有改造自然的潜在功能，是理论联系实际的桥梁，起着十分重要地承上启下的作用。我们应关注的重点！开发性研究成果：

5、主要是研究解决应用成果在不同地区、不同气候和生产条件下推广应用中所遇到的技术难题，结合具体情况对应用成果的某些技术指标或性状，通过调试、试验，最后加以改进和提高，或根据多项应用成果核心创新成分、组装配套成综合技术，实现各种资源和生产要素的高度协调和统一，使潜在的生产力变成现实的生产力。6. 衡量农业科技成果质量的标准有哪几条国家科学技术进步奖定量评价指标；国家科技进步奖定量评价指标；国家科技进步奖定量评价指标；国家科技进步奖定量评价指标7. 农业科技成果转化分为哪两个大阶段突破性转化阶段；飞跃性转化阶段8. 我国现行的几种农业科技成果转化机制的优缺点（ 1） 科 、教、推三结合的运行机制：存在

6、问题: 市场经济、知识产权、源头枯竭等发展前景：符合规律，整合后仍然发挥作用。（ 2）农业高新技术科技园的运行机制：由于农业科技园产业特色鲜明，科技含量高，示范带动作用良好，按市场机制运作，与市场经济体制有着良好的适应性，呈现出旺盛的生命力。（3）企业、基地、农户的运行机制：农业现代化程度愈高，农业产品的商品率也越高，在市场经济体制下，农民从事农业经营的目的不再是为了自给，而是追求利益最大化。联产承包负责制条件下的小规模经营，成本高，品质差，效益低，甚至增产不增收。走产业化、规模化的路子成为历史的必然选择。（4）以现代产业技术体系为平台的运行机制：可以实现中央和地方上下联动，充分发挥体系的“吸

7、纳”和“辐射”作用，推动中央和地方条块结合，跨行业、跨区域、跨领域科研力量的协作，推动体系对现有条件和资源的整合利用，推动产业技术体系与科技推广体系的衔接以及不同体系新成果的示范带动作用。9. 什么是技术上限？经济上限？两者的关系？技术的产量上限：是指某项技术成果在最佳环境条件和管理调控措施的作用下，所达到的单位面积最高产量。因实现最佳措施的成本较高，经济效益不一定最高。技术的经济上限：指某项技术成果应用后，单位面积所获得的最高纯收入（利润）。它一般在高产基础上出现，但不一定出现在最高产量阶段。技术上限与经济上限的关系：技术成果的产品（产量）上限与经济上限的不一致性，主要受生物生产内在规律和资

8、源利用中报酬递减规律的双层制约10. 推广实践中引种应注意哪些问题？农业科技成果在应用推广阶段，对应用技术成果的选择及推广规模的大 小，各类成果在一个地区应用比例问题，仍然会给生态效益造成巨大影响。要掌握和处理好宏观与微观，当前与长远，单一性与多样性的关系，避免单一化、维护和改善业已十分脆弱的生态系统。11. 创新的基本概念就是将一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体 系。12. 四种农业创新的扩散方式的优点？缺点?1）传习式扩散方式 适于：传统农业技术，因而在原始农业社会最为普 遍。特点：扩散后的创新几乎没有发生变化或有微小的 变化。2 ）接力式扩散方式 适于：秘方、工艺类

9、创新技术。例如：云南白药， 酿造等。可利用其特点发展民族工业。缺点：原始创新易丢失和磨损。3 ）波浪式扩散方式 适于：受自然气候影响较大，生态区域性较强的创 新技术成果。特点：辐射力与距科技成果中心的距离成反比。4 ）跳跃式扩散方式适于：受自然气候影响较小，适应性较强的创新技术成果。特点：广适性、通用性13. 采用者分为哪几种类型，不同类型采用者对农业创新采用过程有何规律?创新采用者的分类：创新采用先驱者、早期采用者、早期多数、后期多 数、落后者从认识到试行所用时间：先驱者和早期采用者早期多数后期多数落后者。从试行到采用所用时间：先驱者和早期采用者早期多数后期多数落后者。从认识到采用所用时间：

10、先驱者和早期采用者早期多数后期多数落后者。14. 何为农业创新的扩散？S 扩散曲线如何应用？农业创新的扩散：是指一项创新由最初采用者或采用地区向外扩散，扩散到更多的采用者或采用地区，使创新得以普及应用的过程。S 扩散曲线应用：根据交替性规律，推广工作者应该不失时机地、积极地引进、开发和储备新的项目，保证创新交替的连续和发展；选择适当的交替点，既要使前一项创新充分发挥其效益，又要使后一项创新及时进入大面积应用阶段( 无断桥 ) 。15. 农业科技成果衰退的原因？(1) 无形磨损 - 更新技术掩蔽；(2) 有形磨损- 自身优点丧失；(3) 政策性磨损；(4) 价格磨损；(5) 人为磨损 - 实施不

11、到位16. 影响农业创新扩散的因素有哪些？1 、经营条件和规模；2、农业创新技术质量；3、农民自身因素；4、其他社会文化、政治因素17. 农民行为改变经历哪三个过程？(1)解冻期(醒悟)(2 )变化期 (认同和模仿)(3)冻结期(内在化、习惯)18. 农民行为改变有哪几种途径？1) 强制使用权力 行政干预2) 交换、提供条件3) 咨询、提供服务4) 提高知识水平5) 操纵(实施人要对行为后果负责)6) 改变农村的社会、经济机构7) 培养义务领袖19. 行政干预必须遵循哪些基本原则？1 、不能与国家法律相悖2 、要与农民生产经营目标相一致3、干预要在科学决策基础之上4、遵循市场经济规律5 、符合

12、当地的生产和生态条件20. 试验误差分为哪两种、如何控制系统误差：选用正确试验方法，严格按照实验步骤及标准进行试验随机误差：进行重复试验21. 试验设计应遵循哪四个原则？1 )重复的原则2)随机的原则3)局部控制的原则4)唯一差异的原则22. 水平设计应遵循哪三个原则？居中性；等距性；可比性23. 成果示范的重要意义和实施步骤步骤： 1 制订示范计划； 2示范场所的确定；3创建高质量示范样板；4观察记载；5组织观摩意义：第一：成果示范一般情况下优于当地原有使用技术。而示范点设在拟推广区的生态、生产环境中；第二：成果示范不是抽象而空洞的说教式技术传授 . 效仿者不仅可以看到最终结果的优越性，通过

13、参观、交流还可以了解到示范技术的基本操作过程，便于分析判断成功的把握性，采纳的欲望容易被激发。24. 如何做好方法示范1 短时、准确；2操作为主，讲解为辅；3农民亲自操作25. 选择农业推广项目的原则？1. 项目技术的先进性：（ 1） 更有效地利用和保护自然资源，生态效益好。（ 2）更有利于提高劳动生产率，经济、社会效益。2. 项目技术的成熟性；3. 技术的适应性；4. 项目产品的市场需求5. 生产者易于接受（ 体现在两个方面） ； 6. 要与国家技术政策和大政方针一致26. 选择农业推广项目的主要依据？国家需要；市场需要；农民需要；专家的意见27. 农业推广项目可行性报告分那几个部分？（ 1

14、）推广该项目的目的、意义、依据、国内外现状、发展趋势，立项的特色和创新，及项目的内容简介；（ 2）项目技术可行性分析；（ 3）市场预测；（ 4）预计项目完成后的经济、社会和生态效益；（ 5）推广项目的推广范围、规模和年限（项目计划进度安排），及其推广措施等；（ 6）预计的推广经费及用款计划；（ 7）成果或产品鉴定证书（指成果持有单位完成成果后的最终成果结论） ；（ 8）单位的合作协议等28. 农业推广项目的立项程序？1 、项目的评估、论证；2、签订项目合同；3、扩初设计（实施方案）29. 农业推广项目的监督的内容和方法？（ 1）检查监督的内容： ?项目计划方案落实情况，（包括项目推广范围、规模

15、、组织管理措施、推广人员的岗位责任制落实及承担项目的各部门间协作情况等）。 ?检查项目试验、示范田建立情况。（检查试验示范安排是否符合方案设计要求，各项技术措施落实，田间技术档案建立情况等）。 ?推广效果进行评估。（ 即对技术措施实施后的效果检验，预测能否实现项目方案的技术经济指标，及时发现和解决方案执行过程中存在的问题 ） 。（ 2）监督检查方法： 定期报告制度； 组织项目联查。30. 农业推广项目的报奖程序？根据有关规定，科技成果奖励实行归口管理。几个单位共同完成的推广成果，由项目主持单位会同参加单位协商一致后，按上述规定上报请奖。但其中部分推广成果是一个单位单独完成的，并可在生产上单独应

16、用的，经协作项目主持单位同意后，也可以单独向归口部门报奖。31. 农业推广评价的目的和作用？目的：评价可以透视整个推广工作的全过程。通过评价，从项目的预期目标、组织功能、推广方法、方式，项目管理，信息服务和社会效果等方面评定一个项目的完成情况，便于总结经验和教训。有利于增强项目工作参与者、执行者和决策者的责任感。以利于提高决策的合理性和科学性，提高推广工作效率和效果。作用： 1 、为决策者进一步科学决策提供依据；2、为实现项目总体目标的计划修正提供依据；3、为实施方案的正确性提供改进措施；4、为提高管理工作效率提供经验和教训32. 农业推广评价的目的原则？1 、综合效益的原则；2、实事求是的原

17、则；3、资料可比的原则；4、因地制宜的原则33. 农业推广评价的哪五个方面的内容？（ 一 ） 对推广项目决策的评价；（ 二 ） 对农业推广目标的评价；（ 三 ） 对规划、计划执行结果的评价；（ 四 ） 对农业推广效益的评价；（ 五 ） 对推广项目实施结果的评价34. 什么是推广度？推广率？1 、推广度=实际推广规模+应推广规模X 100%2 、推广率（转化率）=已推广的科技成果项数+总的成果项数x100%35. 请写出经济和生态效益评价体系某指标提高率和降低率的计算通式，并会应用！提高率（IRi ） = （ Yi + Xi-1） x 100%yi代表新技术第i 个指标的具体数量，它可是绝对值，

18、也可是相对值。Xi 代表旧技术第i 个指标的具体数量，它可以是绝对值，也可是相对值。降低率（DRi） = （ 1-Yi+ Xi ） x 100%yi代表新技术第i 个指标的具体数量，它可是绝对值，也可是相对值。Xi 代表旧技术第i 个指标的具体数量，它可以是绝对值，也可是相对值。36. 什么是新项目推广的经济临界点？37. 农业推广写作文体的分类推广论文类、科技合同（协议）类、推广报告类、宣传应用类38. 农业推广语言运用的原则（ 1）朴实通俗的原则（2）深入浅出的原则（3）科学规范的原则（4）实事求是的原则39. 信息的特性1） 信息的价值性2） 信息的时效性3） 信息的可传递性4） 信息的

19、依附性5）信息的可塑性。信息可以压缩、扩充和叠加；信息的形态可互相转换；信息有可能产生变形和失真；6）信息的贬值与污染。40. 农业推广信息的作用1 ）是引起农民行为改变的诱因；2） 是农业生产经营决策的依据；3） 是发展农村商品生产的命脉；4） 是农业各部门相互联系的纽带。41. 农业信息的来源1） 农业科技图书；2） 农业科技期刊；3） 农业内部资料（农业科学技术研 究成果报告；农业科技成果汇编或选编；农业科技会议资料；国外农业研究 水平动向综述；出国参观考察报告；外籍学者来华讲座）；4）农业技术标准资 料；5）农业技术档案资料（如科研规划、计划、技术方案、任务书、协议书、 技术指标、审批

20、文件、图表、试验原始记录等）；6）农用生产资料样品说明书； 7）专利文献.包括专利申请书、说明书、文摘、分类、索引、刊物等。；8）信 息中心42 .农业推广信息传播的基本要素1）信息源2）传播者3）传播媒介4）受传者43 .农业推广信息传播的四种类型1）多向主动信息传播2）单向主动信息传播3）多向被动信息传播4）单向被 动信息传播44 .农业推广教育的特点1 ）普及性 2 ）实用性 3 ）实践性 4 ）时效性45 .农业推广教育的教学原则1 ）理论联系实际的原则；2）直观性原则；3）启发性原则；4）因人施教原则；5）知识讲授与实践指导相结合原则46 .农业推广教学方法有哪几种1 ）群体教学法a

21、.集体教学法b.示范教学法（技术示范教效果示范）c.鼓励教学法d.现场参观教学法（通过实例进行推广的重要教学方法）2 ）个别教学法47.农业技术培训教师应具备的能力（1）对农村社会进行调查研究的能力（2）使用辅助教学设备的能力（3）安排和组织教学的能力（4）保存记录和写报告的能力48. 农业推广人员培训的方式1 ）职前培训。职前培训是指对准备专门从事推广工作人员进行就业前的职业教育。按工作性质分为3 种类别： （ 1）管理领导类（2）技术专家类（3）一般推广人员类2）在职培训。据时间长短分为三种类型：短期（13个月）中期（半年）长期（一年）按内容可分为2 类： （ 1）系统培训（2）专题培训4

22、9. 莫里哀法、 哈奇法、 史密斯 - 利弗法 、 农业改良助长法、 农业推广规程和中华人民共和国农业技术推广法的颁布时间及其主要内容。答： 1862年 2月，林肯总统签署了莫里哀法 Morrill Act of 1862（亦称赠地学院法）。该法规定，拨给各州一定面积的联邦公有土地拍卖，以筹集资金。每州至少成立一所开设农业和机械课程的州立学院。1877年，美国国会通过哈奇法（ Hatch Act of 1877 ） ，即哈奇试验站法 。该法规定：为了获取和传播农业技术和信息、促进农业科学研究，由联邦政府和州政府拨款，建立州农业试验站，试验站属农业部、州和州立大学农学院共同领导，以农学院为主的农

23、业科研机构。1890年，美国各大学成立了“推广教育协会”。1914年5月8日，美国总统 W威尔逊签署了史密斯-利弗法，（该法也称为合作推广法） 。该法奠定了美国农业推广的基石。时至今日，史密斯利弗法仍然是美国合作农业推广体系赖以生存的法律基础。1948年 7月日本颁布农业改良助长法。我国的第一部农业推广法规农业推广规程是在1929年被正式核准和公布实施的。1993年 7月 2日中华人民共和国农业技术推广法正式颁布实施。50. 绿箱、蓝箱和黄箱政策的内涵绿箱政策：指那些对生产和贸易没有扭曲或者影响很小的措施。农业协定规定了两条基本标准：1 ）该项支持应当是通过政府公共财政提供的（包括政府减免税收

24、），而不是来自消费者的转移。这是因为消费者转移意味着价格扭曲和贸易扭曲。2）该支持不能具有或产生与价格支持相同的效果，因为价格支持具有直接的贸易扭曲效果。黄箱政策：WTO农业协定将那些对生产和贸易产生扭曲作用的政策称为“黄箱”政策，要求各成员对他们进行削减。主要包括以下政策措施：1）价格支持2）营销贷款3）按产品种植面积补贴4）牲畜数量补贴5）种子、肥料、灌溉等投入补贴6）对贷款的补贴蓝箱措施：价格支持的特例，是指在实行价格补贴时，以农民控制生产数量为前提。 “蓝箱” 政策措施可以免于削减义务，但它必须满足下列要求之一：1）是按固定面积或产量提供的补贴。2）享受补贴的产品数量不超过基期（ 19

25、86-1988 年） 平均水平的85%。 3） 按固定牲畜头数所提供的补贴。 “蓝箱”政策措施现在只有欧盟使用。非歧视原则是WTO的基石和核心。非歧视原则包括：无条件的最惠国待遇、互惠待遇、国民待遇51. 目前我国支持农业发展的政策1998年 10月 14日中共十五届三中会通过的中共中央关于农业和农村工作的若干重大问题的决定中，制定了我国到 2010年建设有中特色的社会 主义新农村的目标和实现跨世纪目标必须坚持的十条方针：1）始终把农业放在国民经济发展的首位；2 ）长期稳定的农村基本政策；3 ）不放松粮食生产、积极发展多种经营；4）实施科教兴农计划；5）实现农业可持续发展；6）大力发展乡镇企业；7）切实减轻农民负担；8）实现计划生育国策；9）推进农村基层民主政治建设；10）物质文明和精神文明一起抓52 .农业推广的程序项目选择、试验、示范、培训、服务、推广、评价5